2021年部编版三年级上册语文修改句子试卷（15道）
一、 按要求写句子。
1．小溪唱着愉快的歌儿流向远方。（仿写句子） ．．．．．．．_______________________________________
2．我想，这缸不是正好用来养小鱼小虾吗？（不改变句意，换一种说法） _______________________________________
3．小真说：“没关系，到那时我就把头发烫起来。”（用自己的话转述别人的话）
___________________________________________ 4．蒙山的夏天是个美丽的地方。（修改病句） _______________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）
_________________________________________________________ 2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变） ______________________________________________ 3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句） ______________________________________________
4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻．．句）
______________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句） ________________________________________
2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）
1 / 8
________________________________________
3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话） ________________________________________ 4．春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶回来了。（照样子，改写句子） 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 ________________________________________________
四、 按要求完成句子练习。
（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） _______________________________
（2）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用加点字写句子） ．________________________________________________ （3）沙滩上有贝壳。（扩写句子，至少两处） _______________________________
（4）《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。（修改病句） ______________________________________________
五、 按要求写句子。
1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）
______________________________________________________
2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用．．．加点词语造句）
______________________________________________________ 3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句） _______________________________
4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） _________________________________________
2 / 8
5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________________________________
六、 句子大观园。（接要求写句子）
1．果子味道鲜美。（扩句） _____________________________
2．种子不得不把身体缩成一团。（改为肯定句） _____________________________
3．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生完全不知道。（调整语序，保持句意不变）
_______________________________________________
4．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……（改为设问句） _______________________________________________
七、 按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整） （2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句） ________________________________________
（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） ________________________________________
（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句） ________________________________________
八、 按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） ___________________________
2.小庙被烟雾淹没了。（改成“把”字句） ___________________________
3 / 8
3.我不能离开自己的阵地。（改成反问句） ___________________________
4.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句） _____________________________________________
九、 照样子或根据要求完成句子练习。
1．修改两处有错误的地方。
星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。
_____________________________________________
2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。 例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？” ．．．．．．．．．
爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！” 3．照样子写句子，注意加点的词语。 例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。 ．．．．_________________________________
4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。” 改为转述句：____________________________
5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。 你知道动物世界有多么奇妙吗？．．
______________________________________________________________
十、 按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句） _________________________。
2．如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就．．．不能失信。（用加点词造句）
__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写）
4 / 8
__________________________________________________。
4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ （仿照句子写一写）
____________________________________________________。
十一、 按要求完成下面练习。
1．医生治好了小明的病。（改成“把”字句。） ____________________________ 2．照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。 ____________________________
3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句） _________________________________
4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句） _____________________________________________
十二、 根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。 用关联词语合并成一句话：__________________
2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整） 爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。 3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” ________________________________________________ （2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。” _________________________________________________
十三、 按要求完成下面的句子。
（1）按要求，写句子。
5 / 8
例：小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。” 提示语在句中：___________________________________ （2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语． 例：上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。 下课了，操场上，__________________________________ （3）你难道不知道狗是会叫的？（改成陈述句） ____________________________________ （4）小蜘蛛织网。（扩写句子，至少两处） ____________________________________
十四、 句子乐园。
（1）今天班会课上，同学们讨论并听取了班长的意见。（修改病句） ____________________________________________________
（2）街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（照样子写句子）
____________________________________________________
（3）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（改为转述句）
____________________________________________________ （4）一个个清脆的小球像一串串美丽的梦。（缩句） ____________________________________________________
十五、 按要求写句子。
1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句） ______________________________
2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句） ______________________________ 3．我们的校园很美。（改为感叹句） ______________________________
6 / 8
答案
一、 示例：蝴蝶在花间跳着优美的舞蹈。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 小真说，没关系，到那时她就把头发烫起来。 夏天的蒙山是个美丽的地方。
二、 因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 因为他病了，所以今天没来上课。 你应该向他道歉。 天上的月亮弯弯的，好像一只小船。
三、 一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 膜翅好看。 因为春天的景色很美，所以我喜欢春天。 一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出头来了。
四、 街道被人们打扫得十分干净。 示例:弯弯的月儿像小船。 示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。 《望天门山》的作者是唐代诗人李白。
五、 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。 示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。 示例：多么皎洁的月光啊！ 示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。
六、 刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。 种子只得把身体缩成一团。 胡萝卜先生完全不知道，长胡子被风吹到了身体后面。 我国东北的小兴安岭有什么？有数不清的红松、白桦、栎树……
七、 高大 朝阳把军舰镀上了一层金黄色。 一只只成熟的柿子就像一个个红灯笼。 蜜蜂在花坛里唱歌跳舞。
八、 目光投向了角落。 烟雾把小庙淹没了。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 九、
1.星期天，妈妈带我去西山公园春游。公园里开了五颜六色的花，红的像火，白的似雪。 2.叉着腰 睁大了眼睛 3.门砰的一声关上了，我赶紧回头看去。 4.老师说，他要仔细检查一下门窗才能走。 5.许多动物都会发出声音，这些声音往往成为动物之间交流信息的独特的声音语言。例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲一般清脆动听的声音来表现它们的种种“感情”。动物还会运用各种不同的行为来表达它们的意思，这也是一种无声的语言。例如长颈鹿在发生危险时，会用猛烈的惊跑来向同伴传达警报。
十、 你一直想去伯伯家。 如果明天不下雨，就可以去公园玩。 他一会儿露出高兴的表情，一会儿却露出难过的表情。 我家的小狗，一身雪白雪白的毛，一双水汪汪的眼睛，可爱极啦！
7 / 8
十一、 医生把小明的病治好了。 红红的叶子像一团团火。 李爷爷在山上发现了恐龙蛋化石。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵得。
十二、 您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 啪的一下子 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。
十三、 “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” 同学们就像刚出笼的小鸟，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，还有的玩荡秋千，顿时热闹极了。 你知道狗是会叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地织着一张大大的网。
十四、 今天班会课上，同学们听取并讨论了班长的意见。 天上的云变幻多
端：一会儿变成一只小白兔，一会儿变成一匹马，一会儿又变成一条狗。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 小球像梦。 十五、 树叶被风吹得飞来飞去。 这样糊里糊涂的背，没有用。 我们的校园真美呀！
8 / 8
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容