课程类型：义务教育必修课程
教学材料：《义务教育课程标准试验教科书语文八年级上册》由___八年级语文组设计
授课时间：约95课时（包括期中、期末考试和复） 授课对象：八年级学生
课程目标：
1.在正确、流利、有感情地通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题，在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
3.能够区分写实作品与虚构作品，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
4.诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
5.针对语言难点，通过阅读课文研究基本的词汇、语法知识；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
6.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。正确使用常用的标点符号。
学段目标：八年级段承上启下，继续积累语文知识和词汇，培养学生的阅读分析能力和写作能力，提高写作表达技巧，培养文体感。重点是学好复杂的记叙文和说明文，同时加强对文言文的教学，为初三的议论文教学及总复打下基础。
学期目标：
1.注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
2.注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
3.注意说明的顺序和方法；默读有一定的速度；能按照要求筛选信息。
4.先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精妙的语言，并积累一些常用的文言词语。
5.能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
___诗歌。 领略其文学 魅力。 2.分析___ 诗歌中所表 达的人生观 和社会现实 问题。 3.研究___ 诗歌中的文 言实词和修
辞手法。 4.了解唐代 文学的特点 和地位。 5.探究诗歌 的表达方式 和意义。 6.写一篇关 于___诗歌 的读后感或 赏析。
学生对桥的情感认同和文化自信。
3.通过对桥的历史、文化、艺术等方面的研究，引导学生了解桥在人类文明史上的重要地位和价值。
课文题目：《走进古桥》 本单元目标：
1.理解文章中介绍的古桥的特点和历史背景，感受古桥的魅力。
2.研究如何收集、整理和分析相关资料，提高学生的信息处理能力。
3.通过对桥文化的研究，培养学生的文化自信和审美情趣。 训练重点：
1.理解古桥的特点和历史背景，感受古桥的魅力。 2.研究如何收集、整理和分析相关资料，提高学生的信息处理能力。
3.欣赏桥文化及其内涵，激发学生对桥的情感认同和文化自信。
4.通过对桥的历史、文化、艺术等方面的研究，引导学生了解桥在人类文明史上的重要地位和价值。
课时安排：
第一课：阅读《走进古桥》，了解古桥的特点和历史背景。 第二课：研究如何收集、整理和分析相关资料，提高学生的信息处理能力。
第三课：欣赏桥文化及其内涵，激发学生对桥的情感认同和文化自信。
第四课：通过对桥的历史、文化、艺术等方面的研究，引导学生了解桥在人类文明史上的重要地位和价值。
反馈练课：写一篇文章，介绍一座你所熟悉的古桥，突出其特点和历史背景，表达对古桥的情感认同和文化自信。
富情感体验。
3、通过阅读了解 三峡的历史文化、 自然景观和人文 风情，增强学生 的文化素养和人 文情怀。 23六 单 本单 元是 1.了解唐诗的 基本知识和特 点。
2.学会欣赏唐诗。 理解诗歌的意 境和艺术特色。 3.能够背诵一 首唐诗，并表 达对诗歌的理 解和感悟。
1、研究唐诗的背 景、特点和意义。 2、欣赏名家名作。 理解诗歌的意境 和艺术特色。 3、培养学生的文 学素养，提高学 生的审美能力和 表达能力。 24七 单 本单 元是
1.了解中国古代 的科技成就和 发明。 2.学会运用科技 语言和科学方 法描述事物。 3.了解科技的发
展对人类社会 的影响。 1、了解中国古代 的科技成就和发 明，如造纸术、 火药、指南针等。 2、研究科技语言 和科学方法，掌 握科学实验的基 本步骤和技能。 3、了解科技的发 展对人类社会的 影响，如科技革 命对人类生活和 经济的影响。 25七 单 本单 元是
1.了解中国传统
文化中的“尊 师重教”思想。 2.学会尊重师长。 感恩师恩，做 一个遵纪守法、 有礼有节的好 学生。 3.了解教育对个 人成长和社会 发展的重要性。 1、了解中国传统 文化中“尊师重 教”的思想，学 尊重师长、敬 爱师恩的道德规 范。
2、培养学生的道 德素养，加强学 生的礼仪教育。 提高学生的自我
管理和自我修 养能力。 3、了解教育对个 人成长和社会发 展的重要性，培 养学生的研究兴 趣和研究能力。
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