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一、单选题
1 .下列关于声现象的说法，正确的是（
）
A. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同 B. “闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 C. 公共场所要“轻声慢语”指的是减小声音的响度 D. 演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
2 .用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为（ A.
C.声音的响度变小了
）
B.声音的速度变小了
音叉的振动停止了 D.声音的音调变低了
3 .小明做了下面两个实验：敲击鼓面，鼓面上纸屑上下跳动；说话时，用手摸喉咙，感觉声带在振动.以上 现象说明（
）
A. 声音的传播需要介质
B. 不振动的物体也可以发出声音 C. 声音的音调与频率有关 D. 声音是由物体的振动产生的
4 .我国的编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。下列说法中正确的是（ A. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 B. 用大小不同的力敲击同一个钟能发出不同音色的声音
C. 人耳能区分不同大小的编钟发出的声音是因为它们的音调不同
D. 用手按住被敲击的钟，该钟的发声立即停止，这是在传播过程中控制声音
5 .如下图所示是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是
）
A. 甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明只有空气才能传声 B. 乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其响度一定越大
C. 丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉的音调越高 D. 丁图中，靠近发声的喇叭的烛焰不停摆动，说明声波能传递能量
6 .地震时会产生次声波（频率低于20 Hz）.在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听 觉反应.由下表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（
）
蝴蝠 1 000〜120 000 Hz 150 〜150 000 Hz 60〜65 000 Hz 1 〜20 000 Hz 海豚 猫 大象 A. 蝙蝠 B.海豚 C.猫 D.大象 ）
C.音调 D.振幅
7 .演员弹奏钢琴使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的（ A.
音色
8 .关于声现象，下列说法不正确的是（
）
B.响度
A. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 B. 回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件 C. 在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音 D. 在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰的有效方法
9 .张华听到楼下的李明大声喊他去踢球，对此分析正确的是 A. 张华能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播 B. 李明的喊声越大，他声音的音调越高 C. 李明的喊声越大，他声音传播的速度越快
D. 张华根据喊声的音调判断出是李明
10 .汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法正确的是（ A.
C.乘客会向后倾倒
）
乘客会向左或右倾倒 B.乘客会向前倾倒 D.乘客仍保持静止状态
11 . 2018年6月18日，在北京海淀区的京东上地配送站，无人车取代了配送小哥开始运送商品，无人车在送 货过程中，由雷达传感器进行360度环境监测，自动规避道路障碍与往来车辆行人，能识别红绿灯信号并做出反应, 如图所示，下列说法中正确的是
A. 无人车工作时提供动力的电动机，其工作原理是与汽油机相同 B. 其雷达传感器与终端服务器和客户联系靠的是超声波 C. 无人机内部的核心“芯片”是用半导体材料制作的 D. 无人机前面的两只“大眼睛”相当于放大镜
12 .下列几种说法中正确的是（ A. 小
C.只要物体振动，人就能听到声音
）
声音可以在真空中传播
B. “低声细语”是指声音的响度
D,声音只能传播信息，不能传播能量
13 .在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为 A. 声音的反射 B. 多次打雷的原因 C. 双耳效应 D. 雷声分裂所致
14 .关于声现象，下列说法正确的是（
）
A.只要物体振动，我们就一定能听到声音 B. 声源的振幅大，听到的响度就一定大 C. 声音在真空中的传播速度340m/s
D. “闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的
15.如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是（ ）
A.鱼缸一空气一水一鱼 C.空气一鱼缸一水一鱼
16 .下列关于声音的说法错误的是 A. 音调是由发声体振动频率决定的
B.空气一水鱼 D.水一鱼
B. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声
C. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 D. 声呐是利用次声波传递信息的
17 .
温度（I）
t A B 100H A ____ B
9。膈技，顷间〈心）
A. 实验中加热3min后停止了加热 B. 沸腾时温度不足100©可能是供热不足 C. AB段水平线表明水沸腾时吸热不升温
D. 由于水温没有达到100°C,所以他没有把水加热到沸腾
18 .下列不是光沿直线传播的例子的是 A.看不到不透明体后的物体
B. 日食和月食
C. 太阳落到地平线下还能看见 D. 人的身影早晚长，中午短
二、填空题
19 .图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，请根据图像判断，该物体做匀速直线运动所用的时
间是 s,物体在前4秒的速度是 m/s
20 .山西省实验中学于2018年9月20日举行了秋季运动会，运动会 上热闹非凡，给我们留下许多美好 的回忆.如图所示入场式上教工方队入场时的场景，所有同学都提高了声音的 大声欢呼；运动员代表 发言时同学们根据声音的 就能辨别是谁在发言；发令枪响时，附近的人总用一只手堵住耳朵是在
（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声；当裁判开响发令枪时，某同学看到冒烟后0.3s 听到了枪
声，说明该同学到裁判的距离约为 m；啦啦队喊出运动员的姓名助威，让该运动员发挥出最佳水
平，说明声音可以传递 选填“信息”或“能量”）.（声音在空气中的传播速度约为340m/s ）
21. 小强把手放在喉头两侧并大声说话，感觉到喉头振动，说明声音是由物体 产生的。花样游泳运动员, 能在水中听到音乐，说明 能够传声。声音传播的速度与介质的种类有关，还与介质的 有关。
22. 元旦晚会上，舞台上音箱里正播着器乐合奏，我们根据不同乐器的 不同来区别是小提琴还是笛子.如 图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌.水装得最多的，音
调是最.
23 , 一束平行光与镜面成30°角入射，发生反射，则反射角是—度，如果这束光垂直射到镜面，这时反射 角是 ___ 度.
24 .有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达信号的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材 料能够 （填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种— 形状能够（填“增强”或“减弱”）对电磁波的反射.
25 .某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了 3500次，则它振动的频率是 Hz, 人类 （选填“能”或“不能”）听到这种声音。
26 .小明正在家里学习，窗外传来广场舞的音乐声，影响到他的学习。对小明来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐音”）；为避免干扰，他戴上了耳罩这是在 _______ （选填“声源处” “传播途中” 或“人耳处”）减弱噪声。
27 ,如图甲，喇叭在“唱歌”，会看到纸盆在不停地•纸屑跳动的幅度越大，说明喇叭发出声音 的 越大.而在图乙所示的实验中，敲响右边的音叉，会听到左边完全相同的音叉也会发声，同时会看到
紧靠在左边音叉上的小球多次被弹开，这个现象表明.如果将这个实验拿到月球表面上去做，产生的现
象是 _____
三、实验题
28 .如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉 （填“会”或“不会”）振动，这说明声音 可以传递 （填“信息”或“能量”）.靠在左边音叉的乒乓被弹起。这说明,这是由于 （填写传递 声音的介质）将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故。如果把这个实验搬到月球上做，以上实验现象不再发生，
29
.晚上小吴在家中正欣赏着音箱里传出来的交响乐，忽然停电了.他将蜡烛点亮后放在音箱前面.过了一 会儿通
电了，交响乐又响起来了.小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音 量突然变大
时，烛焰摇曳得更明显.
⑴烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是 受
的影响所致.
⑵他在镜子中看见的蜡烛是通过
⑶当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将 小”或“不变”）
⑷上述现象中，除了响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：
后形成的
（填''实”或“虚”）像.
.（填“变大” “变
30 .探究声音的特性时，进行如下实验：
①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录 如下表：
字号 损动供幔 快 声音 尖貌 低沉 捐同 用同 细 柜 乙 ②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起 的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了.
分析上述实验，回答下列问题：
⑴实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的 有关，即振动的 越大，则 越高. （2）实验②主要研究声音的强弱与发声体的 有关，即 越大，则 越大.
31 .打开收音机，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的广播，然后调大音量.如 图所示，让电池的负极与一把铿刀良好接触，正极连接一根导线.拿着导线头，让它与铿刀接触，并在铿面上滑动, 这时收音机会发出\"喀喀”的声音.收音机发出声音，说明它接收到,它是由铿刀组成的电路发出的.由
32 ,分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？ 实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花.
实验二：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音.
实验三：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音.
四、计算题
33 .课堂上小美在完成探究“凸透镜成像规律”的实验后，她跟同学们想测一测蜡烛和像移动时的平均速度, 于是她将了=10颌的凸透镜固定在长度为Im的光距具座中点并保持透镜的位置不变，完成了蜡烛和像的速度测量;
1
。 20 30 40 50
80 90 (1) 如图所示，她们把蜡烛起始位置放在9cm刻度线处，移动光屏在63cm刻度线处得到一个清晰的像，在7s 内以不变的速度将蜡烛移动到30cm刻度线处，求7s内蜡烛和像移动时的平均速度分别是多少？
(2) 将蜡烛从30cm刻度线处继续以原来的速度向右移动2s,若这2s内蜡烛的像移动时的平均速度是蜡烛的 6倍，请通过计算指出：2s后小美还能在光具座上移动光屏得到清晰的像吗？
五、简答题
34 .如图所示是摩托车发动机引擎后端安装的消声器的结构图.安装消声器是采用什么方法来减弱噪声的？
切成气口
请你举出一个生活、生产中采用其它方法减弱噪声的实例. 排气管 隔音盘
35 .深夜，某歌舞厅仍然在播放着节奏强劲的音乐，严重干扰了人们的学习和休息.
（1）深夜放出的音乐是不是噪音？为什么？
（2）应怎样做才能减少这些声音对人们的影响，说说你的建议（至少两点）
六、综合题
36 .阅读《从传声筒到移动通信》，回答问题。 从传声筒到移动通信
电话完全进入了我们的生活，我们每天都离不开它，你知道科学家们发明电话是受什么启发吗?是传声筒。让 我们去参观中国科技馆二层探索与发现主题展B厅一一声音之韵展，观察、研究一下传声筒，直观地去体验传声筒 传递声音的过程吧。
装置简介:两个非常粗的传输声音的金属管在空中盘成螺旋状，布置在展区的两个不同位置，相距大约十几米 长，图1左上角就是其螺旋状的管路之一。两个传输声音的金属管分别为听筒管路和话筒管路，两个传输声音的金 属管端口分别是听筒和话筒，如图2所示。就像人打电话一样，用话筒说话，用听筒听声音，如图3所示。
图1 图2 图3
声音是由物体振动所产生。在振动介质（空气、液体或固体）中某一质点在平衡位置附近来回发生振动，并带 动周围的质点也发生振动，逐渐向各方向扩展，这就是声波。声波前进的过程是相邻空气粒子之间的接力赛，它们 把波动形式向前传递，它们自己仍旧在原地振荡，也就是说空气粒子并不跟着声波前进!如图4所示，连续振动的 音叉，使周围的空气分子形成疏密相间的连续波形。
声波是一种振动的机械波，它的基本参数是频率f、波长X和波速v。通过示波器可观测到可视化波形如图5
所示。频率是声源（或某一质点）1秒内来回振动的次数（单位为赫兹Hz）,而声源完成一次全振动经过的时间为
/ =-
一个周期T,其单位为秒。显然，
丁。频率与人耳主观感觉声音的音调有关。频率越高，音调也越高。振幅与声
音的强度有关。波长是声波在一个周期内传播的距离，也是波形图中相邻波峰（或波谷）的距离。这三者的关系是
¥'=矿
人耳能感觉到的声波频率范围在20~20000Hz,称为音频波。在这个频率范围以外的振动波，就其物理特性而言 与声波相似，但在人类不引起声音感觉。声速亦称音速，是声波通过介质传播的速度，它和介质的性质与状态（如 温度）等因素有关。在空气中声速为334. 8m/s （22° C时），水中声速为1440m/s,在钢铁中声速为5000m/s。
现实世界中充斥着各种各样的声波，但因为声波的能量随扩展的距离逐渐消耗，最后声音消失，一旦声源远离 接受者就无法准确获得信息。早在十八世纪欧洲己有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电 话的出现要归功于贝尔，早期电话机的原理为:说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导 电金属上传递。
随着现代移动通信技术的快速发展，声音信号的传递借助电磁波传送。电磁波能够在真空中传播，不但传播速 度快，而且频率范围广，但它在水中会被吸收而急剧衰减。和我们关系最密切的就是手机这种移动通信工具，它兼 具发射和接收这两种功能，在同步地球卫星的协助下能使通信范围几乎覆盖地球上的每个角落。
请根据上述材料和你学过的物理知识，回答下列问题：
（1） “传声筒”的展示项目，形象地向观众展示了：当一名观众在管路一侧发声，管路中的 产生振 荡，另一侧的观众能够听到传输的声音，两人可进行对话。
（2） 以下应用或工具利用“传声筒”原理的是（） A,
超声波医学检查
B.水瓶琴
C.天坛回音壁
(3) 下列说法中正确的是()
D.医生给病人看病用的听诊器
A.声音的传播速度一定是340 m/s C.声和电磁波都能在真空中传播
B.空气粒子并不跟着声波前进 D,潜入水中的潜艇通信使用电磁波
(4) 一列声波从空气中传入水中，以下说法正确的是() A. 波速变大，波长变长 B. 波速变小，频率不变 C. 波速变大，频率增大 D. 波速变小，波长变长
一、单选题
参考答案
【答粕c
1、
【签案】A
2、
【答案】D
3、
【答奏】C
4、
【签案】D
5、
【答案】D
6、
【答案】C
7、
【答案】C
8、
【签案】A
9、
【答案】B 10、
、 【答案】B 12、
【三京】A 13、
【答奏】D 14、 【答案］C
15、
11
[«£} D
二】c
17、
【荟奏】C
18、
二、 填空题
【答案】71
1、
［一］响度音色人目处102信息
2、
［--］振动液体（水）温度
3、
［答套］音色音调低
4、
1-~_} 60 0.
5、
［塔卷减再
6、
【答案】350 ；能.
7、
［x］ WAS处
8、
9 、
【M圣】振动响度声音是由物体振动产生的（空气可以侍声,表述符合所即可）听不到声音,左边小球紧靠左边音叉（叉股静止不动 ,表述符合题
意即可）
三、 实验题
［W习会能量发声体在振动空气声音不能在真空中传播或声音的传播础介质
1、
2 、
［苔至】声波（或交晌乐音、音？8、音响）光的反射（或平面说成像、镜面反射）虚不交例：声音是田物体旅动产生的；声音可以侍谗就量 ；
或声音可以在空气中传播.
【香妾】频率频率音调振福振福响度
【苍奏］电道波迅速变化的电流
4、
【芸司 声音是由于物体的振动而产生的（或发声体正在振动）；
冒乐蛔音调与振动空气柱的长短有关；
声音在回体（使铁）和气体（空气）中的侍St速度（快慢）不同
5、
四、 计算题
1 、
【答奏】（1） ^c=0. 03n/s v4=0.01m/s （2 ） J4=36cm
在70cm»J度线处，70on + 36cm=106cm>lm，故得不到停l.
五、 简答题
［荟急 消声at是采用在声源处减弱痍声的方法；在街道两旁种植何木一在声音的传播过程中减瞬声（合理即可）
1、 2
【三云】⑴是曝音.因为它干扰了人们的正常的学习和休息.（2）①向邻后提出问题,并说出他的行为对我的困扰，在声源处减弱暝声 ；、
②fiLtflB帘,在传播过程中础§ :③赃上目塞，在接收处减勇曜声.
六、 综合题
【答奏】空气DBA
1、
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