高职计算机专业学生的就业力开发探究

投稿邮箱：Ｗｓｊｚｚｓ＠ｓｏｈｕ　ｃｏｍ　高职计算机专业学生的就业力开发探宄　叶富东　湖北生态工程职业技术学院　【摘　要ｌ当前我国大学生就业形式十分严峻，高职计算机专业的学生面前的情况也同样如此，针对目前毕业生的人数远远大于社会所提供给毕业生的岗位的问　题现状，本文就目前高职计算机专业学生的就业力开发做了如下分析。　【关键词】大学生就业；计算机专业学生；我国高职生就业力　ｌ９９９年我国各大高校第一次大规模扩　大招生，计算机专业的大学生不断增加，　就业压力日趋强烈，由社会科学文献出版　社正式出版的２００９年就业蓝皮书《２００９年　经验，还有毕业年限等，都是造成训　算机　专业学生就业难的原因之一。企业对员工　决，针对此点，以下本文进行进一步的分　析。高职计算机专业的学生在严格要求自　的要求高了，要求其专业素质强悍，而且　计算机行业要求从业人员不仅仅是会使用　己提高专业技能的基础上，积极实践，坚　持每天下到企业部门实践。　度中国大学生毕业生就业报告》一书显　示，各大高校各学科当中，计算机专业俨　然成为就业率最低的专业之一。　一、分析我国当前就业压力产生的原因　在当前我国经济的大好形式以及我国　人才紧缺的情况下，我们国家的各大高校　均为大学生开设了计算机专业，为我国提供　了一大批量的计算机人才，也全面的铸造了　我国科技领域的发展，发展形式极为可观，　但同时也出现了一些弊病，那就是各大高校　毕业生出现过剩的现象。计算机大学生毕业　面对社会之后，找不到头绪，没有方向感，　虽然学的是计算机专业，但是所学的专业知　识与社会所需求的人才却存在着巨大差距，　从而导致些许专业岗位人才紧缺，却目前依　然有很多的高校人才未能就业的现状，这是　一个十分棘手的问题。计算机专业大学生毕　业之后不能正常就业，学到的专业知识不能　很好的运用到实际中去，导致大批量的计算　机专业的学生投入到其他技术水平很低的行　业，这一问题的出现直接违背了我国大力度　建设高职高校的初衷，从而导致了十分严　峻的社会就业压力。　二、市场就业情况和大学生自身矛盾　体的分歧　（一）我国当前市场就业情况　计算机专业毕业的大学生毕业人数大　于当前市场对于计算机专业学生的需求额　度，市场需求量变少，产生矛盾。同时我　国各大高校都有开设计算机专业，导致计　算机专业的学生数量大大增加，就业形式　严峻。受多种因素的影响，我国的个别企　业面临倒闭的危险，纷纷改革机制、裁员　减员，促使人员分流下岗。金融危机造成　ＩＴ行业经济急剧下滑，个别相关企业在劫　难逃，纷纷裁员，同时也对自身的产业链　和产业结构进行调整，促使各企业单位纷　纷进行产业改革　就连政府机关，事业单　位部门也出现这样的危机，政府部门及时　调整产业结构链，进行大改革，对事业单　位的员工进行专业测试，不合格者一律裁　掉，精简人员。　现在对于当前高职计算机专业学生的　要求逐步提高也是计算机专业学生就业难　之一。各大企事业单位对于高职计算机专　业人员的要求也非常高，不仅要求学历、　电脑办公软件，还要搞软件开发、科学技　术研究，编写程序等。　（二）部分学生严重缺乏大学生应有　的素质　就目前就业形式来看，高职计算机专　的学生就业压力大一方面是因为企事业　单位对学生的要求过高，另一方面是学生　自身也有很大的弊病。高职高校计算机专　业学生的专业性不强，他们往往忽略自身　专业素养的提高，很多学生只在乎在校期　间学到的专业知识和技能，缺少真正的　技能训练，并且过度以自我为中心，缺乏　团队协作精神，刚到企业单位不懂团结合　作，不善于沟通，独立担当的方面不够，　极其缺乏责任感，过度的自信导致其自　负、自大情绪高涨，以为自己是某专业性　大学毕业的，就目无旁人、目中无人。面　对资深老员工，更是目无尊长，挑衅心理　严重，排斥他人。　在上学期间学的都是专业知识，在工　作当中过于迂腐、教条，不会变通，具体　实践的技能极为欠缺，动手能力差，严重　缺乏实际工作经验。这一点也是由于学校　开设实践课程偏少的原因，导致学生动手　操作不足，纸上谈兵，专业知识不扎实，　实践技能差。这样的人员进入工作单位之　后，对于同行业人员的竞争，没有竞争意　识，懒惰成性，不思进取，最终被企业淘　汰的可能性非常大。　三、学生、学校、企业三者之间缺乏　某种链接　随着计算机事业发展的壮大，大多　数高职高校计算机人员的塑造倾向与学科　型，课程体系的设计过于以职业化，岗位　化，教条性质严重，应该以学术发展和学　术研究为导向，当前ＩＴ行业发展的技术难　以和过于迂腐的教学内容相融合。学生只　是在上学期间学到那些知识，固步自封，　学生、学校、企业缺少某种链接，造成高　职计算机专业的学生的断条现象。学生、　学校、企业三者之间缺少链接，导致计算　机专业的技术型人才不能充分的发挥自身　能力的现象出现。　四、计算机专业学生就业方向　那么当前高职高校计算机专、　学生就　业压力如此严峻，有关部门应该如何去解　（一）企事业单位和学校合作共赢，　使学生在毕业之前就能先到单位实习，实　习过后再回到学校充实基础知识，这样充　实基础知识一一实践＿＿＿通过实践思考　一一再实践，从而达到一个实践能力的提　高。在实践中学，在学习中思考动手方　面，还有哪些需要提高的，企业提供实习　基地，达到这样一个链接之后，企业和学　校达成共识，共同打造高端计算机人才。　（二）当今网络信息发达，对于人才　的需求也逐步扩大，社会各界力量对软件　的开发、网站制作、数据库管理方面的人　才的需求更是加大，计算机技术的核心集　中在软件开发，管理与维护。面对计算机　核心技术领域，充分要求以培养专门化、　专业化、技术化的人才为终极目标。　（三）高职高校计算机专业的学生面　对如此严峻的就业形势要始终保持一颗积　极的心态，敢于正视这种形式，保持头脑　清醒，要求自身的专业性和社会发展的需　求相一致。高职高校计算机专业的学生要　培养自身的动手操作能力，熟练、快速的　成为真正的专业人士，成为国家需要的真　正的专业人才。　（四）普通高职高校以往的教学模式　过于陈腐，当前形式要求各大高职高校运　用开放教学的教学模式以教育出高质量的人　才，开放式教学，兼容并进，广纳人才，用　先进的思想，先进的理论，创新的教学方　法，有效的推动学生的内驱力，强化学生自　身的动力，迫使学生打破以往陈旧的学习方　法，完善学习知识体系，充分促进技能型　人才的广泛流入我国各大企业。　五、结束语　国家大力发展科学技术产业，大力培　养高质量人才，目的就是为国家高科技发　展提供实用型人才，这就要求高职高校以　及高职高校的毕业生拥有强大的生命力。　参考文献：　［１邓健．１］浅谈提高高职计算机类专业学生可就业能力叫　科学咨询，２０１１（１１）　【２］潘亚．吕秋萍高职高专计算机教学浅析Ｕ】．读与写杂　志，２０１１（６）．　［３１徐延峰．关于增强计算机专业学生就业能力的研究与　实践卟现代计算机，２０１１（８）．　问菽　晖　一１９１—