浅谈如何建好教育资源库

缭称断秘娜碱髯伽蘸未雄卿策粼簿翻麒粼缪薰迟庆荣杨丽波库浅炎如何建好载育资源一教育资源库顾名思义就是各种关于教育的资源的汇集、、、,。一校组成小组根据学科确定选题分配给不同学校承担这样既能避免重复开发所造成的时间人力物力财力的浪费又可以使更多的教师专心于教材的研究而不必把精力投放到课件的制作。般包括媒体素材库题库案例库课件库和网络课程建设以及、、、适合多种教学模式的教学支撑系统和现代远程教育管理系统的研制开发等教育资源库的建设是计算机与学科整合工作得以顺利进行的保障是推动教育信息化的有效途径。中。因为有多名专业教师的参与使开发出的课件既能符合教材、。大纲的要求又能满足教学需要既能在技术性上达到标准又能一当前教育资源库建设的现状教育资源库建设的质量不高学校和教育部门花费了大量的资金购普了很多教学软件但这些软件大多是软件公司开发、具备艺术美“。四是在有序开发系列课件的同时科学的开发制作“”。积件”。我们提倡教师把各种资源做成可以自由组合的标准化这样教师就可以根据自己的教学需要利用积件快速“积件”研制的制作周期长其内在的质量也不能完全满足教育教学需要特别是有些软件指导制作的教育理念落后使其研制的软件整合出个性化的多媒体课件制作积件一方面可以利用现成的资源库选取可用资源并利用平台上的课件开发功能对不太适合的资源进行改造重组也可以根据章节内容课时要求自主开发、,很难与教学改革同步发展加之有的公司产品太多太杂有些内。、、容反而给教师查询和选用造成困难还有部分公司开发的软件无法下载不能修改不能为一线教师灵活使用提供便利这样高价购置来的资源的作用往往大打折扣低。。制作五是与软件公司合作进行重点开发对于内容比较复杂制作周期较长技术性要求十分强的教材章节可以与软件公司合作开发有的放矢紧密结合大纲要求教材需要扬各自所长达到技术与教学的完美组合、。。。、。教育资源库的利用率、有些学校信息化的程度不高教师运用信息技术上课的积极。性没有被充分调动起来信息技术发展较好的学校也因为资源三教育资源库建设的要求教育资源库中的素材必须符合国家有关标准求符合新课程改革的精神、库中的可用素材太少而失去了对资源库的兴趣教育资源库家规范的要。建设的时效性差跟不上教材变化的步伐教育部已经批准。。教育资源库的内容具有教育性出版社从事新教材的开发和出版这就要求教育资源呈现多样化的局面同时随着素质教育的深人教学改革向纵深发展教材在。学生利用教育资源库学习后而且其相关能力能得以提高性。不仅能促进对知识的理解和运用变教法在变评估体系和标准也在变各种教育资源也必须符合各种变化的要求不紧跟教材变化的资源是没有生命力的资源。、、教育资源库的内容要具有可用所谓可用性就是指界面上的内容形象直观便于用户使用、。。且呈现的信息正确现双向的交流活动。教育资源库是一个实时交互系统可以实要考虑到用户不仅可以下载所需资源还可。教育资源库内容更新不及时有的学校在建设资源库时一次性投资购置了大量的光盘录音带录像带在量上达到了有关方。以上传他们制作和获得的资源资源库中的内容要求具备智面的要求以后就投人极少对资源库缺乏有序的管理和更新。能性它是反映资源库建设水平的重要标志碑口果智能性差辅助二教育资源库建设的有效途径一是充分利用软件公司开发的可用资源通过定期组织召开。、教学的效果可能会不尽如人意。技术性是实现教育资源库建、设目的的保障要求能够简便的安装卸载资源并能在多数情况下正常运行。软件展示会的形式邀请众多软件公司展示最新的教育软件根据广大一线教师的意见和需求从中选出可用的软件放置在资源库中作为基础素材应该说资源库的建立首先要拥有软件公司。教育资源库的内容要简洁化要能够帮助用户在、庞杂的信息中简便快捷地查找到自己所需要的信息资源教育资源库资源库的建设是一项涉及教学理论、。教学策略、提供的大量的基础素材二是组织大规模的软件大赛这样做不但可以提高广大教师对信息技术学习和应用的热情。。教学观念等方面的系统工程只有建立起高质量的资源库才能有效的改变软硬件发展不平衡的局面才能为教师教学提供有效的辅助才能为学生自主学习创造性学习提供技术支持最终才、还可以提高教。师的制作技能从中选拔出优秀的课件。教师精心制作的课件往往和教学联系十分紧密实用性比较强并且具备鲜明的个性特点。、、能为学科整合提供更好的服务责任编辑王金鹏。三是组织优秀教师开发系列课件教育管理部门可以把全市的优作者单位大庆教师进修学院秀学科教师计算机教师美术教师音乐教师组织起来按照学、