一、活动目的
本次活动旨在激发全校学生对科技创新的兴趣。不断丰富科技创新活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，加强对科技创新的宣传力度，普及科学相关知识，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提升实践动手能力，形成人人爱科学、创科学的校园文化。 二、活动时间、对象
活动时间：2020年9月至11月 活动对象：全体学生 三、活动内容
（一）科学观察日记 参加对象：三到六年级 比赛时间：9月20日
比赛内容：2020年暑假时间，在科学种植、饲养、观察、实验等实践活动中产生的日志，包括文字、照片、图表、数据等。发布方式可以是个人空间、博客等形式。
比赛要求：1.内容真实。选择适合观察探索，且有一定研究意义的主题。内容必须是学生本人在科学观察实践中发现的，必须是学生通过观察、实验等研究手段亲自获得的，不能凭空捏造、猜测或成人包办代替，要展示真实的探究过程，内容原创，杜绝抄袭。
2.记录详实。通过文字、图片、音频、视频、动画等呈现观察探索的发现，文本表达准确，媒体运用合适，呈现清楚，方便阅读。
3.深度观察。提倡持续观察、长时观察和深度观察，不能单靠一二个现象就急于下结论。
4.互动积极。日志须具公开性（有访问权限设置的一律不予参评），要有一定的访问量，一定数量的评论与回复，体现与同学、同伴及其他访问者之间的互动、分享和交流。评比活动结束后，要继续公开日志访问，成为他人参与科学学习交流的资源。
5.项目首创。选题首创，或在研究方法上有创新。
6.有新发现。在观察实践的过程中能有自己新的发现，或能产生新的独特见解。
7.网络安全。日志页面设计合理，富有美感。参评网页要做好日
常维护工作，申报地址链接正确，保证受访内容无病毒。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖，设入围奖若干。 （二）创意泡泡
参加对象：一二年级 比赛时间：10月12日
比赛要求：自制创意泡泡器，利用洗洁精、糖等材料自制泡泡液（材料自备但不能购买成品泡泡液），比赛时，可以吹3次泡泡，以泡泡的大小以及持久度进行打分，以总分决定比赛名次。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖，设入围奖若干。 （三）科学家模仿秀 参加对象：三年级 比赛时间：10月12日
比赛要求：学生模仿屠呦呦、袁隆平、钱学森、邓稼先等中国科学家，以及抗疫英雄钟南山和华为等科技公司的技术员（联系计算机科学内容），呈现表演。从外观及表演内容进行评分。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖，设入围奖若干。 （四）自制乐器 参加对象：四年级 比赛时间：10月12日
比赛要求：自制简易小乐器，材料不限（不能购买成品乐器）。从乐器的音准、音色、外观、使用体验等方面评分。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖，设入围奖若干。 （五）飞天小火箭 参加对象：五六年级 比赛时间：10月12日 比赛要求：用小苏打、白醋、塑料瓶等材料制作小火箭。比赛时，小火箭同时起飞，同时录像。以小火箭的飞天高度作为个人比赛成绩并确定名次。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖，设入围奖若干。
（六）趣味实验脱口秀 参加对象：3-6年级学生。
比赛要求：内容必须是演讲者亲身参与的原创趣味科学小实验，具体内容不限，但必须健康向上，符合科学规律，不触犯法律法规和有关政策，不违反社会道德规范。脱口秀内容需要呈现趣味实验过程性材料，可以1-4人合作完成，时间约3-5分钟。
5.比赛时间地点： 6.奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。
（七）纸飞机留空时间挑战 参加对象：1-3年级学生。 比赛要求：
参赛选手须在 8 分钟内，使用统一提供材料现场制作1-2架纸飞机。
纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成，在制作过程中不能装订或填装其他物品。选手须在纸飞机上写上姓名和参赛号。
参赛选手分别站在指定的区域进行比赛，每名参赛选手可飞行3次，模型出手即为正式飞行开始计时，纸飞机触地终止计时。3次中，以较长的两次留空时间之和为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同，则以其中留空最长一次成绩确定，时间久者名次列前。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。
（八）气球动力小车挑战 参赛对象:4-6年级学生。
材料要求：学校为每位参赛选手统一提供制作材料，不允许携带其他器材参加比赛。提供材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。
比赛规则：
参赛选手须在40分钟内，使用统一提供的材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，跑得最远者为优胜者。
参赛选手分别站在指定的区域进行比赛。每名参赛选手可行驶 2 次，模型出手即为正式比赛。跑出去的小车由本人拣取。
选手必须在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，
选手不得触摸小车。违反规则的，成绩视为无效，并计作一次行驶。
比赛以距离远近为胜负标准，距离的测量应从小车停止后的最近点量至发车线或发车线的延长线，测量线应与发车线或其延长线垂直。
每位选手行驶两次，以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩相同，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。
奖项设置：比赛按70%确定获奖名额，获奖名额中按2:3:5设一、二、三等奖。
天河第一小学 2020年9月10日
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