我说我家，住在白沙。
北寨山下，长江边上。 风景优美，我们爱它。
我们的家乡这么美，我们一起来画一画吧。出示有白寨山和长江的绘画纸，老师先请幼儿讲，再请幼儿画。引导幼儿画出：太阳、花、树、鱼、螃蟹等。
请幼儿画出自己看到家里还有的东西。 3、 绘画家乡
交代要求，幼儿作画。
老师指点能力较差的幼儿，鼓励他们大胆作画。特别鼓励和引导那些不能动彩色笔的孩子作画。
4、 作品展览，相互欣赏和评价。请幼儿把作品讲给老师听，然后请老师帮你写名字，并贴在墙上。培养幼儿的成就感和自信心，让幼儿体验成功的喜悦。
活动延伸：
回家后和爸爸妈妈一起讨论我们的家乡，并一起画出来。 活动反思：这个活动基本达到了活动目标，孩子对家乡的特征做了进一步的了解。很多孩子都画出了许多自己想到的家乡的物品，但是还是有一部分孩子的想象力不丰富，绘画技能较差，最后贴出来的作品效果不是很好。还有我班孩子的讲述能力普遍
不强，讲不出自己画的东西，以后这方面要多训练。
书中的主要内容是这样的：一个叫樊天九的小孩被红军带入队伍，在一次任务中，天九和欧前阳一组，任务是看管牧民的牛羊，接到任务后天九很高兴，组建了自己的”军团”,给牛羊马们个个取了名字，封了官职。可是有一天开始陆续有人向他”借”“兵”,说是首长的命令。可过了好多天，他们也不还，天九自己去要回自己的”兵”,可只看见了一大堆动物毛和骨头，过了一会儿，天九全明白了，回家后，他就像变了一个人似地……
对首长欺骗天九的事，我自己也深有感触：有一次，爸爸笑着对我说：”如果你这次数学考第一名，我给你玩一个小时的电脑。”我心里极其兴奋，考试时检查了一遍又一遍，终于考了个
第一名，结果回家我向我爸提起这事，他却说是为了让我考得好的”诱饵”,知道后我心里和天九一样气愤。还记得以前学游泳，在水里刚开始连眼睛都不敢睁开，游起来也极其困难，最后还是在朋友的帮助下才学好的。现在想起来，我觉得我学游泳受到的挫折和天九简直不能比，反而我要学习他那不向困难屈服的精神。
《我的军团我的兵》令我学会了不能欺骗别人，不能向困难屈服。
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