趣玩拼音教案第8课《小鱼搬家》(下)

拼音——第四十一课：复韵母ü（下） 1、进一步掌握单韵母ü的字母字形、发音要领和韵语歌谣。 课程目标 2、能够正确认读ü的拼读音节。 3、能在老师的引导下完成互动游戏。 教学内容 教学重点 课程准备 教学步骤 1.课堂口令 2.谈话导入 开场热身 3分钟 老师：小朋友们，你们还记得我们上节课学得字母是谁吗？（ü）ü长得什么样子呢？ü教具准备： 应该怎么正确发音呢？ （幼儿根据老师的问题进行回答） 老师：小朋友们上节课的学习成果很棒哦，记得很清楚。下面我们来看一看ü的四个声调怎么读。 老师出示戴有不同声调的ü的卡片请小朋友们读一读，随后进行游戏。 游戏一：画毛毛虫 （老师在白板上画出两个毛毛虫的头） 游戏规则： ①两组小朋友非别是A组合B组，每一组都有一个毛毛虫的头，可是毛毛虫没有身体。 读出卡片上的拼音宝宝； ③如果这个小朋友读对了，就可以给你们组的毛毛虫画一个身体，最后我们比比哪组的毛毛 复习单韵母ü 20分钟 虫最长。 老师：ü的四个声调我们复习完了，下面我们再来读一读ü的韵语歌谣吧。 yǔ yǔ 雨；ǜ ǜ 玩玩具，j ù 具。 老师：小朋友的声音很大，接下来请小朋友用小小的声音跟老师读：ǖ ǖ 小马驹，j ū 驹；ǘ ǘ 小金鱼，yú yú 鱼； ǚ ǚ 雷阵雨，yǔ yǔ 雨；ǜ ǜ 玩玩具，j ù 具。 老师：我们来玩问答的游戏。 老师：ǖ ǖ 学生：小马驹 老师：什么什么小马驹？ 学生：ǖ ǖ 小马驹 齐：j ū 驹 老师：ǘ ǘ 学生：小金鱼 老师：什么什么小金鱼？ 学生：ǘ ǘ 小金鱼 教师：①接下来，老师要把小朋友们分成两组，我们来和拼音卡片玩《画毛毛虫》的游戏。 游戏一教具准备： 教学方法 1、复习单韵母ü的认知、记忆及发音。 2、复习单韵母ü、ü的拼读音节。 1、复习单韵母ü及ü的拼读音节。 1、课件：拼音课件第八课：ü。2、ü的字母卡片及拼读音节卡片。 准备教具 ②老师会随机出示一张拼音卡片，小朋友看到卡片后要举手，老师会请第一个举手的小朋友四个带有不同声调的ü的卡片 老师说一句，小朋友们说一句：ǖ ǖ 小马驹，j ū 驹；ǘ ǘ 小金鱼，yú yú 鱼； ǚ ǚ 雷阵雨， 齐：yú yú 鱼 老师：ǚ ǚ 学生：雷阵雨 老师：什么什么雷阵雨？ 学生：ǚ ǚ 雷阵雨 齐：yǔ yǔ 雨 老师：ǜ ǜ 学生：玩玩具 老师：什么什么玩玩具？ 学生：ǜ ǜ 玩玩具 齐：j ù 具 游戏二教具准备： ü的音节卡片 老师：同样给小朋友小朋友准备了游戏。 游戏二：跳机器人 游戏说明：老师在地上画处一个机器人来，在机器人的各个部位上放上音节的卡片，老师按照从脚到头的顺序说音节，然后请小朋友按照老师说出的音节顺序向前跳音节卡片。 老师：恭喜小朋友们，游戏完成得很棒，下面我们来复习书写。 书写复习 老师：单韵母ü怎么写呢？我们来回顾一下 笔顺，带领幼儿写一写。 老师：上节课我们还学习了很多音节我们也一起来写一写。 点击下一页，进入交互界面 老师：我们一起来说一说怎样书写单韵母ü呢？（老师同幼儿边复习边讲解ü的书写 请小朋友先读一读上边的音节，然后请小朋友上来写一写。 打开课件游戏一的界面 交互游戏 15分钟 教具准备： 小阿：小河里的水越来越浅，越来越浑浊，小鱼的家人和朋友，都因为这样而 生病了，所以小鱼们要搬家。可是，他们能搬到哪儿去呢？我们还是想想办法吧！ 老师：听说在小河的上游，很远很远的地方，有一个大大的阀门，如果能够把那个阀门打开，就会有干净的水流出来。不过，逆流而上，会非常辛苦。 但是小鱼们并不害怕，只要能找到干净的水源。 现在我们就挑选4条健康的小鱼去完成任务吧。 点击下一页 游戏提示：选出每组中吐出的泡泡与要求相同的小鱼。 点击下一页 小阿：现在我们已经选出了最健壮的小鱼，虽然这一路需要逆流而上，也会经历很多困难，相信它们一定能够完成任务。 点击下一页 游戏提示：选择一条鱼，键盘控制方向，吃掉与自己身上相同拼音字母的小鱼。点击下一页 小阿：小鱼们真勇敢，经历了重重困难，终于找到了干净的水源。它们要开心的洗个澡，让自己更漂亮一点。 点击下一页 游戏提示：根据语音提示，帮小鱼涂上漂亮的颜色。 点击下一页 小阿：小鱼们找到了干净的水源，转动这个阀门，干净的水就能够流淌到小溪中了，小鱼和它们的朋友们，就得救了。 点击下一页 游戏提示：根据语音提示，按照顺序按动阀门的相应按钮。 点击下一页 小阿：干净的水流到了小溪中，小鱼们不用搬家了。以后我们可要保护好清洁的水源，不能让它再受到污染。 教师：小朋友们，小鱼们能干净的小溪里游来游去可真不容易啊！好啦，今天的课到这里也就快要结束啦，今天的作业要请小朋友们去做一做练习册中ü的部分，小 朋友们我们下次课再见吧！ 结束 2分钟