小班玩的户外草坪游戏教案

教案标题：小班玩的户外草坪游戏教案 教学目标：

1. 帮助幼儿发展运动技能和协调能力。 2. 促进幼儿与他人合作和团队合作的能力。

3. 提供丰富的户外活动体验，增强幼儿的自信心和社交能力。 教学准备：

1. 草坪或户外活动场地。

2. 不同颜色的标志物（如小旗子、纸杯等）。 3. 引导用具（如哨子）。 4. 水（以备解渴）。 教学活动： 引入活动：

1. 创造一个欢迎环境，向幼儿们介绍这节课的活动。

2. 询问幼儿对户外活动的喜好，并预告今天将进行的草坪游戏。 活动一：颜色寻宝

活动目标：发展幼儿观察力和合作能力。

教学步骤：

1. 在草坪上分布着不同颜色的标志物，每种颜色各有若干个。 2. 将幼儿分为小组，每个小组有一名队长。

3. 指导队长为小组成员们分配颜色任务，让他们寻找和收集指定颜色的标志物。

4. 通过哨子或其他信号发信与结束信号来控制游戏时间的开始和结束。

5. 结束时，引导幼儿们比较各组收集到的标志物数量，并讨论结果。 活动二：跳跳乐

活动目标：发展幼儿运动技能和协调能力。 教学步骤：

1. 在草坪上标出几个不同的跳跃点，可以是印有动物图案的木制跳板，也可以是环形泡沫垫等。

2. 引导幼儿们依次跳跃到不同的跳跃点上，注意要保持平衡。 3. 引导幼儿尝试不同的跳跃方式，如双腿跳、单腿跳等。 4. 鼓励幼儿们尝试跳得更高、更远，但要确保安全。 活动三：草坪追逐赛

活动目标：提供室外活动体验，增强幼儿的自信心和社交能力。

教学步骤：

1. 将幼儿分成追逐者和逃跑者两组。

2. 指导每组进行协商，确定追逐者和逃跑者的人数比例。

3. 可以使用角色扮演，让幼儿们扮演各种角色，如超级英雄、小动物等。

4. 引导幼儿们在草坪上进行追逐游戏，并设定一定的规则，如不越过界线等。

5. 引导幼儿们讨论游戏体验，分享彼此的感受和策略。 活动结束：

1. 帮助幼儿放松和恢复体力，提供水供幼儿解渴。

2. 感谢幼儿的参与，总结活动内容，并展示对幼儿的鼓励和赞赏。 教学延伸：

1. 鼓励幼儿在家庭的户外环境中自主游戏，并与家人分享所学的游戏。

2. 提供书籍、绘本或视频资源，让幼儿了解更多户外游戏的种类和规则。

以上教案旨在给出小班玩的户外草坪游戏的指导建议，以促进幼儿的全面发展和积极参与。教师可以根据具体情况进行灵活调整和创新，确保活动的安全性和乐趣性。