3修改文字

第3课 修改文字

【教材分析】

本课内容比较多，主要教学知识点:1、文字的删除2、文字的添加3、文字的移动4、文字的复制与粘贴。 【教学目标】

1、知识与技能：掌握在汉字输入过程中，文字的删除、添加、移动的方法，并掌

握文字的复制、粘贴技巧。

2、过程与方法：创设真实文章编辑情境，教师的示范与学生的模仿相结合。 3、情感、态度与价值观：善于发现问题，并能积极动脑寻找解决办法。 4、创新与行为：能用不同的方法删除文字和灵活运用添加文字的方法。 【教学重点】文章中文字的删除与添加

【教学难点】文字的复制与粘贴与移动的区别 【教学准备】关于奥运会的一段文字介绍 【教学过程】 教学步骤 教师活动 学生活动 效果分析 1、师：今天老师带来你们班某一学生阅读作作文取自于学一 位同学的一篇作文，请同学来看一文，指出文章生，不一定是本导入 看，你觉得他写得怎么样？ 中明显的错班的，也可以是2、师生交流，揭示课题： 误。 其他班的，具有修改文字 典型的就好。 3、师：我们在输入作文的过程中，经常需要修改文字（板书：删除、添加、移动），用电脑写作文可以轻松实现。 1、请一位同学上台来，指出这篇学生找错误 作文中需要修改 作文中的错别字？ 的地方可以较二 2、如何修改？ 学生回答修多，且难以统一，删除字 3、再找下一处，如何移动光标？改方案 将需要修改的地 （鼠标+光标键） 方缩到错别字上4、这里如何修改，还有别的办法指导学生修去，要好找一些。 吗？ 改 5、小结：如何删除字 三 P14 探究园：动手操作一下，这些学生在给定在教学中像这样小探究 键分别有什么作用？ 的文章内试的可探究之处，一试 不可放过。 1、在这篇文章中，还有一些字漏学生用所学可把删除字的方打了，你能帮他添上吗？ 的知识，尝试法迁移过来，试2、小结：添加字的方法及经验 添字 一试。 比如，“撤销”按钮的使用 - 1 -

四 添加字 江苏省小学信息技术教材(下册)

1、打开第二篇文章，一首诗句（只学生观察、思引导学生发有一半），你们有没有发现什么问考 现问题，思考解题？ 决办法 诗句中有的词的位置需要调换 2、如何修改？ 3、师示范操作，学生模仿实践 4、师生小结移动字的步骤： （1）选定文字（2）拖动文字 六 1、这首诗还有第二段，大屏幕展学生观察 努力营造问题情文字的复示或广播一下，如何输入第二段文 境（问题来自于制与粘贴 字，你有什么好办法？ 学生实践操学生的生活） 2、师示范 作 3 师生小结操作步骤： （1）选定要复制的文字 （2）复制命令 （3）移动光标到目的地 （4）粘贴命令 拓展：复制与粘贴，在我们生活中还有哪些地方用到？ 七 修改文字，你掌握了哪几种本领？ 学生看板书，帮助学生整理知小结 说一说 识 教后记 附板书 删除字 （1）移动光标（2）操作 添加字 修改文字 移动字 （1）先选定 （2）再操作 复制、粘贴 （教学设计:：下关区第二实验小学 虞继文） 五 移动字 - 2 -