《足球---脚内侧传接球结合射门》教案

教学第1课时 内容 次 1、学生能形成脚内侧传接球的概念，知道脚内侧传接球的动作要领及方法。 教 学 2、85％的学生能初步掌握脚内侧传接球的基本技术，65%学生能基本准确将球传出，且目 动作基本到位。 标 3、培养学生善于观察的自学能力，积极探究，提高合作学习能力。 重点 正确的脚型及对球的控制能力 项目 教学内容 教师指导 难点 传接球的准确性 学生活动 运动负荷 时间 开 始 部 分 2、 语言导入，引起学习动机 1、课堂常规 1、 观察队形；听取体委汇报，向学生问好，语感亲切； 1、 体委整队报告人数；师生问好；声音洪亮 ×××× ×××× ×××× ×××× △ 2、 与教师互动 准 备 部 分 1、球性练习 1、 颠球 2、 拨球 3、 踩踏球 4、 后退拉球 1、 介绍方法，组织练习，并鼓励学生自己进行创新 2、 语言提示动作要领 作用： 1、热身练习 2、为学习技术动作奠定良好的基础 2’ 中 2’ 次数 强度 足球-----脚内侧传接球 课 1、 介绍游戏方法及 2、游戏“抢截球” 要求 2、 强调抢和和截，并进行预判 3、 语言调动学生的游戏热情 其实就是强调传接球的判断与传接球的准确性，从而导出本课的基本部分 4’ 中 基 本 部 分 1、尝试练习 2、踢固定球 教师让学生尝试传接球的方法。 问题：在足球比赛中知道什么样的传接球最稳定吗？ 学生主动探究，大胆尝试，体会动作。提高质量 作用：巩固技术动作，强化触球的脚型和击球部位 2’ 6’ 20次 中 1、两人一球踢固定球 了解方法，主动练习，体2、一人固定球，另一人跑动后踢球，体会击球部位 （1）巡回观察，语言提示动作要领 （2）强调脚型和击球点 3、两人一组传接球练习（重点） 会动作。 自主探究，分成三步 1、距离由近到远 体会：击球部位 传接方向 5’ 20次 中 2、传球力量由轻到重 用力大小 3、停传协调用力 4、两人原地传接球练习-----跑动中传接球练习 （难点） 1、原地传接球，体会传接球的准确性 2、在慢跑中的传接球练习（1.前后一进一退2.左右传接球斜传直插或直传斜插等） 目的：让学生在运动中体会传球的准确性，从而提高足球技术。 5’ 20 中 5、三人模拟攻防 传接球 （两人进攻，一人1、 了解方法 5’ 6 中 消极防守，轮转换位） 2、 主动练习 模拟在比赛中运用脚内侧传接球二过一的技战术配合 在对抗中进行有效的练习，使重点难点得到了更好的解决 3、 找出问题 4、 及时纠正 基 本 部 分 6、传接球结合射门（拓展） 目的：水平五的学生不仅是学习，更多是运用，所以我安排了这个练习 1、 教师讲解练习方法 2、 指挥学生练习 3、 增加难度、引导学生进行射门练习（加强守门员的防守） ） 学生了解方法积极主动练习 目的：培养学生的比赛能力、提高运动水平。 把握时机、眼界开阔、注意场上变化、培养意识。 5’ 强 结 束 部 分 1、放松 2、总结评价 1、放松 2、引导学生用一句话评价，教师总评 3、布置课后作业 4、师生再见 1、放松 2、大胆评价，说出 内心感受 3、明确要求 4、再见协助归还器材 足球场一片 场地足球30个 器材 生理负荷：中等 ；练习密度：35—40% ； 课 平均心率：125次/分 的 预 计 课后 记载