“四好少年”候选人事迹材料

“四好少年”候选人事迹材料

她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。她就是**学校五年级（1）班学习委员常艳茹同学。常艳茹同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。她性格开朗，诚实守信。在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。每天早上带领同学们朗读拼音和课文，时间一长，声音都有些嘶哑了，可他还是每天坚持领读。作为学习委员，她总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的小助手。

五年来她的学习成绩在班级一直名列前茅。因为有好的学习方法，又善于思考，所以她经常给班级同学介绍学习方法，给学习成绩差的同学当“小老师”，受到老师和同学们的一致好评。她那颗真诚的心，得到了大家的认可，一直都深受同学的喜爱，连续几年当选为校园之星。

常艳茹不仅学习成绩好，而且还多才多艺。在书法、英语、绘画、写作等多方面都屡获大奖。在学校“红诗颂暨校园歌曲传唱”活动中表现尤为突出。她还经常参加各类的社会活动。

她一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。每次坐公车，看见

有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。她热情开朗，只要有他的地方就能听见那甜甜、乐呵呵的笑声，同学们都很喜欢与她交往。她富有爱心，汶川、玉树地震、西南旱灾，每次他都捐上自己的零用钱，奉献一份爱心。

她虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作业，一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，取得了优异的学习成绩，2010年被学校评为校园之星。

常艳茹同学勤俭质朴，平时从不乱花钱。她却和其他学校的贫困学生结成手拉手小伙伴。给手拉手小伙伴送去学习用品，坚持书信往来，互相鼓励。在学校为汶川、玉树灾区捐款的活动中，她更是尽了自己的绵薄之力。

常艳茹同学开朗自信、聪慧机敏、乐于助人、成绩优良、以高标准要求自己、激励自己。**同学平日的出色表现，使她在同学中有很高的威信，是老师、家长、同学都十分信任的好少年。我们相信，常艳茹同学在不久的将来，一定会成为对社会有用的人