《百分数的应用》的教学反思
本课的教学设计，是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。在教学中，教师一改往日应用题教学的枯燥、抽象之面貌，而是借用学生已有的知识经验和生活实际，有效地理解了百分数应用题的数量关系和实用价值。 1、改变应用题的表述形式，丰富信息的呈现方式。
根据小学生的认知特点，我们在教学过程中，出示例题、习题时，呈现形式应力求多样、活泼，让学生多种感官一起参与，以吸引学生的注意力，培养对数学的兴趣。本课的教学中，我大胆地改变了教材中的知识例题，重组和创设了“实验活动”这样一个情境，从而引入“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题，即切合学生的生活实际，又让学生自然而然地产生了学习的实际需要，激发了学生学习的兴趣。并更好地为下一环节的自主探索、主动发展作好充分的准备。
2、突出数学应用价值，培养学生的应用意识和创新能力
《数学课程标准》（实验稿）明确指出，要让学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”本课的设计充分体现了这一理念，例题从学生的游戏中来，让学生感受到数学与生活的密切联系，通过自己的探究，运用数学的思维方式解决问题，又能运用掌握的知识去研究解决生活的其它数学问题，，培养了学生的应用意识。同时，例题的教学注重让学生自主学习，合作探究，充分发挥了学生的学习主动性，也培养了学生的创新能力。 3、创设民主氛围，鼓励解决问题策略的多样化。
民主、自由、开放的学习氛围是学生主动参与、敢于发表自己独特见解的前提
条件。在本课的“请你选择感兴趣的百分数尝试编一个百分数应用题”中，学生卸下了书本应用题、教师思维的束缚，大胆设想、讨论，从实际效果来看，不同的学生就有不同的思考方式和解决方法，使学生的个性学习发挥的淋漓尽致。更培养了学生自己收集已有知识，解决实际问题的能力。因此，我觉得在教学中应对学生多一份“放手”的信任，少一点“关爱”的指导，大胆地让学生在学习的海浪中自由搏击，让学生自己寻找问题解决的策略、学习的方法，有头脑、有个性、有能力的学生才能应运而生。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．某人只记得友人的电话号码是584607（ ）次 A．12
B．9
C．6
，还记得各数字不重复，要拨通友人的电话，这个人最多拨
2．要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是（ ）平方厘米的正方形纸片（π取3.14）． A．12.56
B．14
C．16
D．20
3．一本书共200页，看了20页，还剩（ ）%没有 A．180
B．80
C．90
D．无法计算
4．把米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（ ）。 A．米
B．
米
C．
D．
5．一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时，分针的顶点走过了（ ）cm。（π取3.14） A．3.14
B．125.6
C．314
D．628
6．一个长方形，它的宽度是12米，比长短 ，这个长方形的长是（ ） A．10米 B．3米 C．48米 D．16米
7．甲乙两队共运一堆货物．甲队单独运8小时运完，乙队单独运12小时运完，甲队先运2小时后，然后乙队单独运．还要（ ）小时运完． A．
B．9
C．3
D．10
8．甲乙两根绳子，甲用去全长的 ，乙用去 米，谁用去得多（ ）？ A．甲
B．乙
C．无法比较
9．河宽4.3米，小袋鼠一步跳4.8米，小袋鼠一步跳能跳过去吗？（) A．能
B．不能
C．无法确定
10．如图是测量一颗玻璃球体积的过程：（1）将300ml水倒进一个容量为500ml的杯子中；（2）将四颗相同的玻璃球放入水中，结果水没有满；（3）再讲一颗同样的玻璃球放入水中，结果水溢满出。根据以上过程，推测这样一颗玻璃球的体积在（ ）。
A．50cm³以上，60cm³以下 C．40cm³以上，50cm³以下
B．30cm³以上，40cm³以下 D．无法确定
二、填空题
11．甲工作2小时做14个零件，乙做一个零件需小时，丙每小时做8个零件，这三个人中工作效率最高的是（_____）。
12．七亿五千三百零六万八千写作（______），四舍五入到亿位约是（______）。 13．要焊接一个体积为125立方厘米的正方体框架，需要铁丝（______）厘米。 14．写一个字用5________（填时、分、秒）。 15．求涂色部分的面积．(结果用小数表示)
面积是________平方厘米
16．把下面每一组中的两个分数通分． ，
________
17．向东走9m记作+9m，那么-7m表示________,0m表________。
18．把一根长5米的绳子平均截成8段，每段长度是____米，每段是这根绳子的____。 19．蓝天小学六（1）班第一小组同学一次连续踢毽子的个数如下表： 编号 个数 1 70 2 26 3 24 4 28 5 20 6 20 平均每人踢（_______）个。这组数据的中位数是（______）,众数是（_______）。你认为用（_______）代表这组同学踢毽子的水平比较合适。
20．在一幅比例尺为1：5000000的地图上，表示720千米的距离，地图上应画_____厘米，图上6厘米表示实际的_____千米． 三、判断题
21．一段路行了70%，剩下的是全长的30%。 ( )
22．一种商品提价10%后,销量大减,于是商家又降价10%出售。现在的价格比最初的价格降低.（____） 23．一个数增加25%后再减去25%，结果不变。（______） 24．王师傅做98个零件都合格，合格率是98%．______．
25．长方体、正方体和圆柱有无数条高，圆锥只有一条高．______． 四、作图题
26．填一填，画一画．
方格图中，表示点A 的数对是（ ， ），B是（ ， ）． 在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形．
如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是（ ， ）、（ ， ）、（ ， ）等．
五、解答题
27．一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽1.8m，直径为1m。前轮转动一周，压路的面积是多少平方米?
28．粮店运来大米和面粉共450袋，其中面粉的袋数是大米的，大米和面粉各运来多少袋？
29．武汉的天气闷热，要是有空调就完美了，但是有电风扇也不错。现在商店有一台电风扇按30%的利润定价,然后按七折卖出,结果亏了18元,这台电风扇的成本是多少元? 30．求下图阴影部分的面积．（单位：dm）
31．先测量下列图形的有关数据，再计算图形的面积．（单位：cm）
32．一项工程，实际投资了118.75万元，比计划节约5%，节约了多少万元？
33．一个圆柱形容器可盛9杯水或12碗水，如果将3杯水和6碗水倒人容器中，水面应该达到什么位置？（请通过计算后在右图中标出）
六、计算题 34．化简比。
∶ 10∶0.8 35．求未知数x。
∶1.5
①
131125:x=: ②5.4-2x=3.6 ③x＋x= 253236【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C B D B C A C 二、填空题 11．丙 12．8亿 13．60 14．秒 15．74 16．
,
17．向西走7米 原点或者没有向东西走 18．
19．22 20 中位数 20．4 300 三、判断题 21．√ 22．√ 23．× 24．错误 25．正确 四、作图题
26．、解：（1）A的数对是（4，2），B是（6，3）； （2）在图中找到一些格点C，如下图蓝点所示：
（3）（2，3）、（3，4）、（5，4）． 五、解答题
27．652平方米
28．大米330袋；面粉120袋 29．200元 30．86平方分米
31．25平方厘米；8.25平方厘米；6.25平方厘米 32．25万元 33．
5 6六、计算题
34．3:4 25:2 2:13 35．①
55；②0.9；③ 187小升初数学模拟试卷
一、选择题
1．能清楚地表示出各部分数量同总数量之间的关系是（ ）。 A．条形统计图
B．折线统计图
C．扇形统计图
D．以上都不是
2．某公司有员工700人元旦举行庆祝活动，A、B、C分别表示参加各种活动的百分比如下图，规定每人只参加一项，不下围棋的共有( )人。
A．259 B．441 C．438
3．一双鞋打八折后是60元,这双鞋原来( )元。 A．65 B．72 C．75
4．一段绳子长4米，用去了它的20％，用去了( )。 A．20％米 B．0.8米 C．3.2米 D．8米
5．如果一个分数分母增加5倍，分子不变，分数值（ ）。 A．增加5倍
B．缩小5倍
C．是原来的
1 66．5个同样大小的正方体堆成一个多面体，从上面看如下图，则从左面看，图形的形状可能情况一共有（ ）种。
A．2 B．3 C．4 D．5
7．某项工程，原计划50天完成，实际提前10天完成，工作效率比原来提高（ ） A．10% B．20% C．25% D．80% 8．6：x＝y：8，x和y（ ） A．成正比例
B．成反比例
C．不成比例
大约相当于( )的大小。
9．标准篮球场长28米、宽15米,一个标准篮球场面积的A．一块橡皮 B．一本数学书封面 C．一张课桌桌面
10．57.1%、 0.57、0.5四个数中，最大的是（ ）；最小的是（ ）。 A． B．57.1% C．0.57 D．0.5 二、填空题
11．在○里填上 “>”“<”或“=”。
3,5×0.99○3.5 8.2○8.2×1.01 2.70○2.07 4米5厘米○4.5米 9分○0.9时 0.23×100○0.23÷100
12．盒子里装有5支红铅笔，6支蓝铅笔，1支黄铅笔，从中任意摸一支，摸到________的可能性大。 13．一个队列有15人，现在一、二报数，报二的人退出，那么，队里还有______个人．
14．先求出下面各题的商，再把它改写成百分数(除不尽的，百分号前面保留一位小数)(分数，先填分子，再填分母)
2÷5=________（填小数）=________% 9÷7=________（填分数）=________%
15．用一些体积是1立方厘米的小正方体木块堆成一个长方体，从它的上面和侧面看到的图形如下图，这个长方体的表面积是（_______），体积是（________）。
上面 侧面 16．在下面的
里填上合适的数。
17．一个直角三角形绕一条直角边旋转一周．形成的圆锥的底面直径为10厘米，高6厘米，这个直角三角形的面积是______平方厘米．
18．在三角形ABC中，如果3∠A＝∠B，2∠B＝∠C，那么∠A＝_____度． 19．在1〜20的自然数中，任意抽取一个数，抽取到既是偶数又是素数的可能性是是合数的可能性是
（ ），抽到既是奇数又（ ）（ ）。 （ ）20．六（3）班体育达到标准的人数占全体的，达标人数和全班人数都在40﹣50之间，全班有_____人． 三、判断题
21．两堆货物原来相差a吨，如果都运走10%，剩下的仍相差a吨。 （______） 22．折线统计图只能够清楚地看出数量的增减变化情况。 （_____）
23．正方体、长方体、圆柱体都可以用“底面积×高”这个公式求体积．______． 24．4比5少20％，就是5比4多20％。 （______） 25．在图中，阴影部分占整个图形的．（_____）
四、作图题
26．竹林小学在街心花园正西方向300米处，大众超市在竹林小学正南方向200米处。在下图中表示出竹林小学和大众超市的位置。
五、解答题
27．做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面半径是3分米，高是5分米，至少要用铁皮多少平方分米？这个水桶最多能容水多少升？
28．下表是银行定期存款利率。 存期（整存整取） 年利率/% 一年 1.75 两年 2.25 三年 2.75 五年 2.75
29．联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，并将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图。
其中：A:能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类。 B：能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类。 C：偶尔会将垃圾放到规定的地方。 D：随手乱扔垃圾。 根据以上信息回答下列问题：
①请你算一算该校课外活动小组共调查了多少人，并补全条形统计图。 ②如果该校共有师生2300人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？ ③通过这次调查，如果你是老师，你会对同学们说些什么？
30．甲乙两数的和是253，甲数的小数点向右移动一位就与乙数相等，甲数和乙数各是多少？
31．学校电脑室长6米，宽4.8米，计划在地面铺方砖．瓷砖超市有如图规格的方砖．请你帮学校选一种方砖，并算一算至少需要多少块这样的方砖？
32．用一根240cm长的铁丝做一个长方形框架，使它的长、宽之比为3：1这个长方形的面积是多少？ 33．体育老师对某班进行引体向上的测试，以连续做7个为达标，超过个数用正数表示，不足的个数用负数表示。老师记录了其中5个女生的成绩： -1 -2 1 0 2 ①这5个女生的达标率是（ ）%。 ②她们一共做了（ ）个引体向上。 六、计算题 34．口算
0,16+0.74= 3.6-0.25- =
3 471÷ = 5.1÷5= 330,23= 6.08+1.2= 0.72÷0.4= 0.8m:25cm=（化简比） 35．求下面图形的周长。
（1）
(2)
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B C C C B B D 二、填空题 11．< < > < < > 12．蓝铅笔 13．8
14．4 40 128.6 15．52平方厘米 24立方厘米 16．-2；-1；1.5；2.5；3.5 17．15 18．20 19．
11； 201020．49 三、判断题 21．× 22．√ 23．正确 24．× 25．× 四、作图题
26．
五、解答题
27．46平方分米；141.3升 28．900元
29．（1）300人，统计图如下：
（2）230人（3）保护环境，人人有责，从小事做起，坚决禁止乱扔垃圾。 30．23；230
31．边长为60厘米的方砖80块 32．2700平方厘米 33．①60 ②35 六、计算题
34．9；2.6；7；1.02； 0,008；7.28；1.8；16:5 35．71厘米 14.28厘米
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