反思
小班科学优秀教案《动物的尾巴》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力，知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能，激发幼儿对尾巴的兴趣，快来看看幼儿园小班科学优秀《动物的尾巴》含反思教案吧。
活动目标：
1、知道不同的动物尾巴形状不同，并初步感知尾巴的功能。 2、在活动过程中能培养幼儿仔细观察和谈论的能力。 3、激发幼儿对尾巴的兴趣。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备：
物质准备：PPT课件，操作材料学具。 经验准备：有去动物园参观小动物的经历。 活动过程：
一、设置情景、激发兴趣。
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师：今天呀，老师想带你们去树林里玩一玩，你们愿意吗? 看，真漂亮呀，树林里有些什么呀?
二、观察尾巴、感知不同。
1、捉迷藏：感知金鱼、马尾巴形状的不同。
2、用分别先出示松鼠、孔雀身体的方法说说尾巴形状。 3、小结：尾巴长在身体的后面，不同的动物尾巴不同。 三、操作游戏、巩固知识。
1、操作要求：看一看，说一说，连一连。 2、幼儿操作材料连线。
3、小结：你们真棒，帮这些小动物们都找到了尾巴，小动物说要谢谢你们，小朋友，谢谢你们!
四、儿歌渗透、了解作用。
1、让幼儿试述4种动物的尾巴的功能。
2、老师通过儿歌的形式来说一说这4种动物尾巴的功能。 3、小结：原来小动物不仅长着漂亮的尾巴，而且这些尾巴用处还真不小啊!
4、通过儿歌《尾巴的用处》加深幼儿对尾巴作用的了解。 五、延伸活动、拓展经验。 附儿歌：尾巴的用处
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金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。 牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。 小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。 燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。 狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。 袋鼠尾巴大又硬，就像一张小板凳。 壁虎被敌人发现了，甩掉尾巴快逃跑。 教学反思：
这节课形象直观，孩子们活动的兴趣很高，课件、视频运用的恰当，使孩子们在愉快的氛围中，了解了有关动物尾巴的知识，取得了较好的教学效果。
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。
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