学 生 顶 岗 实 习 周 记
时 间 2015年 3 月9 日— 2015年 3 月15 日 1． 跟班听课（语文、数学） 2． 跟随班主任协助班级管理 本周工作3． 试讲认识图形 主要内容 4． 熟悉校园环境 （字数不得少于200字） 实习的第二周主要是跟班听课和协助班级管理以及试讲一节数学课。在听课过程中，就让我感受到作为一名小学教师的艰辛与责任。当真正站在讲台上的那一刻心中无比忐忑，感觉比想象中难上几百倍。当站上讲台看着一双双小眼睛盯着自己的时候就会不由自主的紧张起来，有时候讲到一半突然不知道要讲什么；有时候讲得很认真但是却发现同学们都听不懂，有时候课堂一片混乱。工作、学我尝试着用教育学、心理学以及专业知识去解决，但收效甚微，理论和现实相习和生活差很大不是学校没有相应的条件就是自身还没有完全掌握处理这些问题的方法的主要收一节课下来感觉很吃力。 在跟随班主任协助管理的过程中，我也学到了很多。要管好一个班级，就获与体会 需要一定的手段。在开学的时候就要把规则说清楚，这样才便于以后的管理。在班级管理过程中，教师首先要说话算数，尽力做到公平、公正。奖惩分明，不给任何一个学生说闲话的机会，要让每个孩子都感觉到自己是被重视的。 两周的实习，让我感受颇深，积累了不少经验，人生上的第一节课也让我刻骨铭心。这些都为我以后的生活、工作打下了很好的基础。 本周是否和校内指导教师沟通？ √ 有 没有 沟通的具体方式：√ 现场交流 互联网 电话 其他 辅导员指导的主要内容：1.教学方法、技巧 与辅导员 2.课堂管理方法 沟通情况 3.作业处理办法 4.班主任管理方法 编 号 12166021301106 其他需要说明的问题 3月14日星期六 3月15日星期天学校未上课
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