课题：整理与复习（一） 课型：新授 班级： 姓名： 主备：****** 审核：***** 时间： 家长：
1．线的认识 2．线与线的关系
（2）线与角
3．认识五种角 4．角的度量 5．画角
乘数中间有0的乘法
三位数乘两位数
乘数末尾有0的乘法
估 算
（3）乘法 乘法交换律 用 定 律 简 算 乘法结合律 乘法分配律 这两个单元的知识点也像刚才一样在小组内交流学习。 二、课内巩固训练。 （一）基本练习。
1．你说我写。在小组内一名学生说数，另外的同学写数，然后对照检查，看谁写得好。再交换练习。[3分]
1． 2．
（1）认识更大的数
3． 4． 5．
认数 数的读写 数的大小比较 数的改写 求近似数
2．人民生活水平不断提高。[5分] ①读一读表格中的数据，并改写成以“万”为单位的数。
②观察表格中数据的变化，你能发现什么？
致家长：良好的学前预习，才能让你的孩子在课上学得更好，学得
更多，请一定督促你的孩子认真地预习导学稿，让我们共同努力！ 学习目标：
1．通过整理与复习，对认识更大的数、线与角以及乘法这三个单元的知识，进行系统归纳，使自己进一步感受数学与生活的密切联系。 2．提高自己的计算能力和灵活运用知识解决问题的能力。 3．激发自己的学习兴趣，充分调动自己的学习积极性。
学习重难点：
1．把握三个单元的基础知识，使学生能比较牢固地掌握。 2．提高学生综合解决问题的能力，提高解题的正确率。
学习过程：
一、预习导学。
同学们，开学以来我们已经学习了三个单元的知识，请同学们回忆一下，我们在每个单元都学习了哪些知识，简单整理一下，形成知识体系，并在小组内说一说自己整理的结果。
在第一单元的各个知识点中，我们都学会了什么？说一说各个知识的解答或解决方法，在小组内交流，再举一些例子说明一下。如：将4037490精确到万位，我们用 法来求近似数，要看 位上的数，它的近似结果是 。
总第23页
富 山 学 校 师 生 共 用 导 学 稿 四年级数学 存档编号：
3.画出下面各角。[8分]
75° 40° 140° 105°
4.连线。[6分]
24×49 + 24×51 43×（100-1） 25×35×4 22×8+125×8 （25+6）×5 35×18+35×20 35×（18+20） 25×5+5×6 （22+125）×8 25×4×35 43×99 24×（49+51） 5.计算下面各题，能简算的要简算。[12分]
305 × 52 624 × 78 46 × 589
125×（12×4） 35×68+68+68×64 201 × 24
25×（40+4） 75+34+125+360 812+197+78
81×99+81 73×101-73 66×99
四.思维训练。
1.水果超市运来一批水果，24箱苹果，28箱香蕉，每箱都是50千克，那么这些水果一共有多少千克？（用两种方法计算）[4分]
2.学校计划购买12台电视机和40台电脑，每台电视机1900元，每台电脑4800元。学校现有资金250000元，够不够？[4分]
五、学习体会。写出本节课你的感想吧。 学（教）后记：[4分]
◆预习得分： ◆组长打分：
总第23页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容