A.发声体都在振动 B.声音和光一样都能在真空中传播
C.声是由于物体的振动产生的,环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生 D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声
2．1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：（ ）
A、这种爆炸本身不会发出声音； B、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；
C、这种爆炸发出的声音太小； D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质 3．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（ ） A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛
C．摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备 4．在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( ) A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和晌度 5．下列有关声现象的说法，错误的是（ ） A. 响度越大的声音在空气中的速度越大。
B. 音调是指声音的高低，生活中所说的“女高音”中的高就是指音调。 C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声 D. 俗话“响鼓需要重锤敲”的物理含义是增加响度的重要方法是增加振幅。
6．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） A．验钞机 B．微波炉 C．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统 7．下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 D 用超声波清洗钟表等精 8．老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
A响度与吸管长短关系 B.音调与吸管材料关系 C音调与吸管长短关系 D.音色与吸管材料关系 9．关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高．
10．“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼……”你知道这首歌吗？这就是李娜的经典名曲《青藏高原》，每次听这首歌，我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为 （ ）
A. 学唱者的气力不行，跟不上。 B. 学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求。 C. 学唱者的音色太差了。 D. 学唱者不懂基本的乐理知识。 11．下列不能用光沿直线传播解释的是（ ）
A影子 B小孔成像 C 水星凌日 D在水中的倒影
12．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明______能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：______________________-
13．往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_________变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这种乐器发出声音的_________不同。
14．医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音____________ （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 _________ （填“音调”或“响度”） 15．甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。第一次听到的敲击声
由_______传播来的，第二次听到的敲击声由_______传播的，第三次听到的敲击声是由____传播的。 16．一个人站在桥上，一不小心，钥匙掉进了河里。如果从这个人看到钥匙落到水面到这个人听到钥匙落水的声音，时间为0.2s，那么桥距离水面大约__________米。在百米赛跑时，如果运动员听到枪声才起跑，他运动的时间将比他实际需要的时间多__________s。 17．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，这个声音是由于______振动产生的，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。 20、为了探究声音产生的条件，有人利用以下几个实验现象： 甲：在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后铃声会明显减小。
乙：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑动，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。 丁：使正在发声的音叉接触水面，水面会溅起浪花。
你认为：能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽不能说明声音产生的条件，但是分别说明什么问题？
21.学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于声源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料 铜 铜 铜 铜 铜 铜 钢 尼龙 尼龙 长度／cm 60 60 60 80 100 80 80 100 横截面积／mm2 0．76 0．89 1．02 0．76 0．76 1．02 1．02 1．02 （1）为了验证猜想一，应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为__________、__________、__________的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格没有填全，为了保证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_______________________________。
22．科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过1 4 s收到回波信号。该处海水深 多少米 ？(声音在海水中的传播速度约1500m／s)。这种方法能不能用来测量地球和月球之间的距离？
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