8.2.1 大河流域的文明发祥地（导学案）
【学习目标】
1、能利用地图和图表，知道四大早期文明发祥地的地理位置，分析四大早期文明发祥地的自然环境特征；能结合图文资料，了解文字的出现，阶级、等级和国家形成的实例；知道它们是人类社会进入文明社会的标志。 2、掌握从地图、图表和材料中获取有用信息得出结论的技能。
3、知道四大早期文明发祥地代表性的文明成就，如象形文字、古城等。
【学习重难点】
重点：早期文明发祥地共同的自然环境特征，人类社会进入文明时代的标志。 难点：如何理解人类社会进入文明时代的标志的具体表现。
【课前自学与课内交流】
一、课前预习
1、请在下图横线上填写人类早期文明区域的名称。
2、原始农业出现后，人们过上定居生活，就有了 ，后来逐渐发展成人类早期的城市。3、生活在两河流域的 ，他们最初发明的图画文字，后来逐渐演变为 文字。
4、尼罗河流域的古埃及人，在距今 年前后，建立了初步统一的古代埃及国家。古埃及人的 文字，最初是刻在 上的，后来才用芦苇书写在纸草上，形成了 文书。
5、距今4500年前，印度河流域的人们已经学会筑堤、灌溉，最早在世界上种植 ；并出现了早期城市国家，其中最有名的是位于今天巴基斯坦境内
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的 城。
6、大约4000年前，位于黄河流域和长江流域的 朝的建立，奏响了中华文明的序曲。
二、课堂互学
1、指出各大河流域的地理位置及区域内的文明遗址名称？ 2、这些文明区域位于哪个温度带上？
从地理环境看，它们有什么共同特点？这说明了一个什么道理？ 3、阅读教材，列表归纳：
文明产生大河流域 的时间 的早期文明 两河流域 尼罗河流域 印度河与 恒河流域 黄河与 长江流域 三、随堂巩固
1．两河流域是世界古代文明发祥地之一。在地理范围上，两河流域大致在今天的 境内( )
A．伊朗 B．伊拉克 C．沙特阿拉伯 D．巴勒斯坦 2．在世界范围内，国家的出现与不同风格的城市建筑的产生相伴相随。两河流域早期城市的代表是( )
A摩亨佐·达罗 B．乌鲁克 C．孟菲斯 D．二里头
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代表性的文明产生的标志 城市遗址 文字 国家产生 阶级出现 登陆21世纪教育 助您教考全无忧
3．两河流域农夫的收成远远超过了他们日常生活的需要，由此在当时社会上产生了诸多的新生事物。以下内容属于这个范畴的有( ) ①手工业者、商人、祭司、书吏 ②出现了专门记录历史的史官 ③国家政权 ④有组织的宗教
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．下列哪条河流定期泛滥，滋养着埃及人民( )
A．尼罗河 B．恒河 C．密西西比河 D．亚马逊河 5．使用纸草和芦苇作为书写材料的文字是( )
A．图画文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．甲骨文 6．下列不属于亚洲地域文化的是( )
A．华夏文化 B．恒河文化 C．两河流域文化 D．尼罗河文化 7．印度河流域开始出现城市国家的时间是( ) A．距今4 500年前后 B．距今5 000年前后 C．距今4 000年前后 D．距今3 500年前后 8．下列关于古代印度文明的描述，正确的有( )
①学会修筑堤坝 ②开始种植棉花 ③海路贸易发达 ④发明楔形文字 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．摩亨佐·达罗城反映的是( )
A．古埃及文明 B．两河流域文明 C．古代印度文明 D．古代中国文明 10．“在摩亨佐，达罗城里，富人住的房屋用泥砖砌成，有排水设施同街上的排水沟相连。另外，一排排简陋的小屋，很像是给士兵、劳工或者奴隶住的宿舍。”这充分说明( ) A．当时设施建设比较超前
B．当时社会已经出现明显的财产不平等和阶级分化的现象 C．当时的物质资料比较丰富
D．当时已经出现了统一的奴隶制国家
11．学习了大河流域文明，某班同学计划以此为素材，设计一节活动课。你认为下列不能作为活动课主题的是( )
A．自然地理环境与人类文明的关系 B．从尼罗河到恒河之旅 C．世界文明的多元化 D．原始人类的代表 12．亚非文明的发源地都位于大河流域，合理的解释是大河流域( ) A．有很多城市 B．是历史的巧合
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C．降水比较充沛 D．比较适合人类居住和发展生产 13．人类社会迈进文明时代的重要标志是( ) ①村落的产生 ②火的利用 ③阶级的分化 ④国家的出现 ⑤文字的发明
A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 14. 读大河流域文明发祥地图，完成相关题目。
（1）根据图中所标注的A、B、C、D，分别填写它们所处的流域。
A 流域，B 流域， C 流域，D 流域。
（2）从图中可以看出这四大人类早期文明都产生在大河流域。大江、大河为
这四大文明的出现与发展提供了哪些有利条件？
（3）当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明却始终追随着人类的
脚步一直延续至今，它是四大文明中的哪一个？
随堂巩固参考答案
1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．A 8．A 9．C 10.B 11.D 12.D 13.C
14．（1）A．尼罗河 B．两河 C．印度河与恒河 D．黄河与长江。 （2）丰富的水资源；肥沃的土壤；平坦的地势；温暖的气候等。 （3）中华文明。
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