一、 课程基本信息： 课程代码：10
课程名称：英语口语教程 课程类别：职业技术基础课 学 时：52（实践52学时） 适用对象: 08级商务英语专业
考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30%） 先修课程：综合英语教程 后继课程：商务英语会话
二、 课程理论大纲、实践大纲：
由于商务英语专业课程的特殊性即，听说读写译技能操作性强，理论与实践在课堂上联系的非常紧密，故而其课程理论大纲、实践大纲融合在一起更能指导教师的课堂教学。 (一)
课程教学目标
本册书的教学以生活口语话题为主，旨在通过丰富多彩的口语练习形式，让学生不知不觉地脱口而出说英语，表达自己的思想感情，完成交际功能。 (二)
教学内容、要求及学时安排 序号 单元 主要内容 1. Warming up 实1 Unit1 践教学 2. Lead-in 3. Situational dialogue． 4. Practice 5. Learning more 6. Self-designed talks in groups Introductions and greetings Keep the atmosphere freely and actively 5 教学要求 学时 1
1．Warming up 实2 Unit2 践教学 2．Lead-in 3．Situational dialogue 4．Practice 5．Learn more 6．Mutual communication 1. Warming up 2. Lead-in 3. Situational dialogue 4. practice 5. Learn more 1．Warming up 2．Lead-in 实4 Unit4 践教学 3．Situational dialogue 4．Practice 5．Learn more 6．Putting one’s own experience of receiving guests into practice 1．Warming up 实5 Unit5 践教学 2．Lead-in 3．Situational dialogue 4．Practice 5．Learn more 6．Oral English on food health
2
Invitations Concentration on habitual expressions and gestures 5 Make clear those happening at the airport Paying attention to phrases for manners and special terms 5 实3 Unit3 践教学 Compare different ways between eastern and western country Caring about necessary manners 5 Know about various food in foreign countries or even in local regions at home Relationship between food and other factors 5 1．Warming up 2．Lead-in 实6 Unit6 践教学 3．Situational dialogues 4．Practice 5．Learning more 6．Discussion on ways of being a reasonable a consumer 1．Warming up 实7 Unit7 践教学 2．Lead- in 3．Situational dialogues 4．Practice 5．Learning more 6．Making up story 1．Warming up 实8 Unit8 践教学 2．Lead- in 3．Situational dialogues practice 4．Learning more 5．Tasked-based game Learning how to speak to someone on the phone Acting in groups and holding a general performance Providing students with pictures for familiarity with signs Using many specific expressions ,connectives, signs to give directions 5 5 Having a grasp of sentence pattern Applying vocabulary by Making dialogues 5 3
Recognizing signs at a hotel, choosing the appropriate way to 1．Warming up 实9 Unit9 践教学 2．Lead- in 3．Situational dialogues 4．Practice 5．Learning more 6．Performance book a room with reasonable prices. Applying hotel language Solving problems about service, complaint, reservation in authentic English （最后要安排综合性实践项目，如做大型作业、课程设计等） 1. English speech 10 2. Speaking course with an exchange of roles between the teacher and students 3. English evening 4. Acting on English Play Prepared, orderly, positive, wholly involved Active, creative, imaginative, free 5 5 11 机动 2 学时合计 三、 教法说明
实践教学 52 重视听说,加强表达,引导学生获取表达技能;精讲多练,讲为练,练为用.注重涉外语言交际的实用性和趣味性,教学材料的可操作性和方法的生动性.
4
四、 教材与参考书
教材：（按名称、编著者、出版社、出版日期的顺序叙述，下同。） 《世纪商务英语口语教程Ⅰ》，刘志英，大连理工大学出版社，2007年9月 参考书：
《New Cambridge English for international students》 jack C. Richard 外语教学与研究出版社2005年7月
五、 课程考试大纲： (一)
考试性质与目的
本课程属于考查课，目的是为了考查学生对口语惯用表达的掌握情况，及其使用清晰流利的英语进行日常交际。 （二） 考试内容 1. 考查基本要求
要求考生具有一定对的词汇量和生活常识，能运用简单的英语表达自我,分析并解决常见的交际问题。 2. 考查知识点 (1) 发音 (2) 语法 (3) 表达 (4) 思想
3. 考核形式及试卷结构
(1) 本科目考试为面试：考查时间为5分钟/组，满分为100分。
(2) 试题对不同能力层次要求的分数比例：一般识记占20%，理解占20%，应用占60%。 (3) 试题难易占分比例是：易约占30%，中约占50%，难约占20%。 (4) 本科目考查的范围及题型有：描述图片、情景对话、主题讨论。 （三） 考核评分方法 该课程的考核包括形成性考核和终结性考查
1.形成性考核占课程总成绩的30%；成绩根据学生完成作业的情况，出勤情况，在课堂上的综合表现而定。
2 .终结性考查在课程结束后进行， 一名老师可以同时考查两名学生（一组），成绩占课程
5
总成绩的70%；成绩根据学生完成课程所考查内容的情况而定。
6
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容