活动目标
1、知道粮食来之不易。 2、懂得要疼惜粮食。
3、知道铺张粮食是不对的，要学习疼惜粮食。 4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备：
1、水稻、麦子、农夫种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。 活动过程
1、老师出示图片：
〔1〕小伴侣，今日，老师给大家带来两位好伴侣，想不想见见他们
欢送他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位伴侣给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小伴侣们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 小伴侣，你们喜爱这两位伴侣吗他们有一个共同的名字叫什么粮食。
2、粮食来之不易
〔1〕粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！
A、小伴侣，这是一碗一般的白米饭，而我是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样诞生的吗B、你们看，农夫们在做什么认真观看他们是怎样插秧的。〔农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。〕C、禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么〔锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌〕经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么〔农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
〔2〕下面请小麦来和大家说一说。
小伴侣，你知道我能做成哪些食品吗〔据同学所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。〕这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样
〔3〕小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗?悯农?讲的那样，谁会背诵请举手。 3、怎样疼惜粮食
〔1〕请小伴侣讲一讲你们是怎样对待粮食的。 〔2〕那我们以后应当怎么对待粮食呢
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