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八年级上数学第一章、第二章复习

2021-12-29 来源:独旅网
平行与等腰三角形复习(1) 班级 姓名

1.如图,将一条两边沿平行的纸带如图折叠,若∠1=62°,则∠2=_________. 2.如图,AB∥CD,用含α、β、γ的式子表示θ,则θ为( )

A.α+γ-β B.β+γ-α C.180°+γ-α-β D.180°+α+β-γ

ABA EN 1 

2 F B CD

第2题 C 3 E 3.你们还记得上学期科学课中学到的光学知识F 4 吗?如图,潜望镜中的两个镜子AB、CD是

D 第3题 互相平行放置的,光线经过镜子反射时,可知:

∠1=∠2,∠3=∠4.现在,请你想一想,为什么进入潜望镜的光线和离开潜望镜的光线是平行的?用数学语言简述你的理由。

4.已知一个三角形的周长为15cm,且其中两边长都等于第三边的2倍,那么这个三角形的最短边为( )

AA.1cm B.2cm C.3cm D. 4cm EM5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC的平分线AD

交BC于点D,DE∥AC,DE交AB于点E,M为BE的中点BCDE,连接DM。在不添加任何辅助线和字母的情况下,图中的

第5题 等腰三角形有 .

6.已知等腰三角形一腰上的中线将它周长分成9cm和6cm 两部分,则这个等腰三角形的底边长是 .

7.在锐角△ABC中,BE、CF是高,点M、N分别是BC、EF的中点,试判断MN与EF

A有何关系并加以说明.

E NF

CBM

8.已知△ABC为等边三角形,在图①中,点M是线段BC上任意一点,点N线段CA上任意一点,且BM=CN,直线BN与AM相交于Q点. (1)请猜一猜:图①中∠BQM等于多少度?

(2)若M、N两点分别在线段BC、CA的延长线上,

其它条件不变,如图②所示,(1)中的结论是否仍然成立?如果成立,请加以证明;如不成立,请说明理由.

M 练习

1.下列图形中,∠1与∠2不是同位角的是( )

2.如图,已知AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图, 已知直线AB//CD,C115,A25, 则E( )

第2题

第3题 A. 70º B.80º C.90º D.100º

4.如图,放置的两平面镜α、β的夹角为θ,入射光线AO平行与β入射到α上经过两次反射后的出射光线O’B平行于α,则交θ= .

α AB B O A

MD θ ECβ O 第4题 第5题 第6题

5.如图,C是直线MN上的一点,AC⊥BC,BD//AC,交MN于点D,AE//BC,交MN于E,则∠BDC+∠AEC=( ) A.50° B.90° C.120° D.180°

6.如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而过,如果第一次拐的∠A是120°,第二次拐的∠B是150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C= .

7.一船向正东方向航行,行至A处折向南偏东60°方向航行,行至B处后,若该船仍向正东方向行驶,则须向 (填”左”或”右”)转 度. 8.如图,是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC、DE垂直于横梁AC,BC=4m,∠A=30°,则DE等于( )

A.1m B.2m C.3m D.4m

9.等腰三角形的顶角为84°,则一腰上的高与底边所成角的度数是 . 10.在一个正方体的两个面上画两条对角线AB、AC,这两条对角线的夹角等于 度. 11.如图,已知在等边三角形ABC中,D是AC的中点,,E是BC延长线上的一点,且CE=CD,DM⊥BC,垂足为M,证明:M是BC的中点. A

D

BMCE平行与等腰三角形练习 班级 姓名

1.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论中正确的个数是( ) (1)∠1=∠2; (2)∠3=∠4; (3)∠2+∠4=90°; (4)∠4+∠5=180° A.1 B.2 C.3 D.4

2.一架飞机向北飞行,两次改变方向后,前进的方向与原来的航行方向平行,已知第一次向左拐50°,那么第二次向右拐( )

A.40° B.50° C.130° D.150°

EAD3.如图,把一长方形纸片ABCD沿EG折叠后,点A、B分别落在A′、

12FB′的位置上,EA′与BC相交于点F。已知∠1=130º,求∠2的度数。BCG( ) ABA.20 º B.45 º C.80º D.60º

4.如图,已知∠A=∠F,∠C=∠D.试问BD是否与CE平行?说明理由.

DE F CAB5.如图:在△ABC中,∠A=46°,CE是∠ACB的平分线,B、C、D在同一直线上,FD//EC,∠D=42°,求∠B的度数。

6.已知:如图,∠BAE+∠AED=180°,∠1=∠2,那么∠M=∠N,请

BA说明理由.

1

M

N

27.已知,如图,直线MA∥NB, DEC(1)若点P在直线MA与NB之间,你能得出∠APB,∠MAP,∠NPB

之间的关系吗?说明理由。

(2)若P在两条直线MA,NB之外时,又会有什么结论?

(3)你还能就本题作出什么新的猜想?(只需画出图形,写出条件和结论,不需说明理

由)

M M A A

P N B N B ((1)图)

P ((2)图)

8.如图,已知在△ABC中,BC=3,∠ACB和∠ABC的两条角平分线相交于点O,OE∥AB,OF∥AC,则△OEF的周长是 . 9.如图,△ABC中,∠BAC=126°,DE、FG分别是AB、AC的垂直平分线,则∠EAG=______.

E B M A F D H A B C E G F C

第8题 第9题 第10题

10.聪明的亮亮用含有30°的两个完全相同的三角板拼成如图所示的图案,并发现图中有等腰三角形,请你帮他找出两个等腰三角形 .

B 11.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE

同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE,AD与BE交于O D 点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ.以

P Q 下五个结论中恒成立的有______________(把你认为正确的

E C 序号都填上). A

① AD=BE; ② PQ∥AE; ③ AP=BQ; ④ DE=DP; ⑤ ∠AOB=60°.

12.如图,在等边△ABC中,D是AC的中点,E是BC延长线上一点,且CE=CD,请说

A明DB=DE的理由.

D

EBC

13.如图,△ABC中,∠ACB=120°,在AB上截取AE=AC,BD=BC,求∠DCE.

C

A DE 14.已知等腰三角形ABC中,AB=AC,D为BC边上一点,连接AD,若△ACD和△ABD都是等腰三角形,求∠C的度数.

G D

B直角三角形(2) 班级 姓名

1.如图ABD90,AC∥BD,AB=BD,AC=AD=42,则BC= .

2.如图在正三角形ABC中,D、E、F分别是BC、AC、AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,则△DEF的面积与△ABC的面积之比等于 .

A A D

C A FP

E

D BB CC B DE

N 第1题 第2题 第3题

3.在正方形ABCD中,点E是BC上的一定点,且BE=10,EC=14, 点P是CBD上的一动点,则PE+PC的最小值是 .

B4.如图,C表示灯塔,轮船从A处出发以每小时21海里的速度向正北(AN

方向)航行,在A处测得∠NAC=30°,3h后,轮船到达B处,在B处测得∠NBC=60°,求此时B到灯塔C的距离.

A

5.如图,△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,AD⊥BC于D,求△ABC的面积. A6.如图,已知AF平分∠BAC,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别是D、E,线段DC,BE相交于F.(1)说明AD=AE;(2)说明△ACD≌△ABE.

ED

FB

7.已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D为AB边的中点,∠EDF=90°,∠EDF绕D 点旋转,它的两边分别交AC、CB(或它们的延长线)于E、F,当∠EDF绕D点旋转到DE⊥AC于E时(如图1),易证S△DEF+S△CEF=1/2S△ABC,当∠EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,S△DEF、S△CEF、S△ABC又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,

AAA 不需证明. DDDE

FE BCBEBC FCF(图1) (图2) (图3) C练习

1.已知某等边三角形的边长为5,则其面积为 ,若边长为a,则其面积为 . 2.如果△ABC的三边长a、b、c满足关系式a2b60b18c300,则

2a=________,b=________,c=________,△ABC的形状是________. 3.等腰三角形的一边长是8,周长是18,则腰长是 . 4.如图,已知AC=4,则BD= ,S△ABD= . 5.如图,∠ADB=45°,BD=1,把△ABD沿直线AD折叠过去,点B落在B′的位置上,标出B′的位置,并求得BB′的长为____。 CAA

EH

BCDADFBB D

第4题 第5题 第6题

45°30°6.如图,Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,角平分线AE交CD于H,EF⊥AB于F,

则下列结论中不正确的是( )

A.∠ACD=∠B B.CH=CE=EF C.CH=HD D.AC=AF 7.2002年世界数学家大会在北京召开.如图是此届大会会标中的图案,这个图案正是我国古代数学家赵爽的“弦图”.记直角三角形的较短直角边为a,较长直角边为b,斜边为c.如果大正方形的面积是19,小正方形的面积是7.则(1) (a-b)2=__________;

(2) (a+b)2=____________.

8.如图所示,Rt△ABC中,∠BCA是直角,D是AB上的一点,BD=BC,过D点作AB的垂线交AC于点.,CD、B.交于点F,求证:CD⊥BE.

C E

F

A D B

9.如图,在Rt△ABC中,AC=60cm,CB=80cm, ∠C=90°.点P从点C开始沿CA边向点A以每秒3cm的速度运动,同时另一点Q从点C开始沿CB边向点B以每秒4cm的速度

Q运动,问经过几秒两点相距40cm? CB

P

A

直角三角形练习 班级 姓名

1.如图,CD是Rt△ABC斜边AB上的高,将△BCD沿CD折叠,B点恰好落在AB的中点E处,则∠A= .

2.如图,将一副三角形尺如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是___________.

B

DAC AD BC 第1题 第2题 第3题 第4题 3.如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,AB=BC=3,CD=31,AD=7,∠BCD= . 4.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中,最大的正方形的边长为6cm,则正方形A、B、C、D的面积之和为 . 5.一灯塔P在小岛A的北偏西25°,从小岛A沿正北方向前进30海里后到达小岛,•此时测得灯塔P在北偏西50°方向,则P与小岛B相距 .

6.如图,图①是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的,在Rt△ABC中,若直角边AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图②所示的“数学风车”,则这个风车的外围周长(图②中的实线)是 .

7.在△ABC的AB、BC边上各取一点E、D,使BD=BE,∠BAD=∠BCE,AD与CE相交于点F,试判断△AFC的形状,并说明理由. A

E F BCD

8.如图,在ABC中,ABAC,点D在AC边上,且BDBCAD,求A的度

A数.

D CB9.如图,现将Rt△ABC那样折叠,使点A与点B重合,求AE的长.

B6C8ABDACE

10.如图,Rt△ABC中,∠B=90°,CD是∠ACB的平分线,DE⊥AC于E,已知AB=36,BD与AD的长度之比4:5,求AE的长。 C E

A B D

11.两个全等的含有30°,60°角的三角尺ADE与三角尺ABC如图所示放置,E、A、C三点在同一条直线上,连接BD,去BD的中点M,连接ME,MC。试判断△EMC的形状,并说明理由。 BM

D CEA

12.如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上

A的一点,求证:(1)△ACE≌△BCD;(2)AD2 +DB2 =DE2.

DE BC 13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°.把△ABC绕点C按逆时针方向旋转,旋转的角度为α.

(1)当△ADA’是等腰三角形,求旋转角α; (2)若当AC=10√2,求当α=45°时,△ACA’的面积.

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