中试题
一、单项选择题〔每一小题2分，一共40分〕〔请将选项写在下面的答题卡里〕
1、有人估计，目前
题序 答案 题序 答案 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 多万种，植物有50多万种，而微生物全世界动物有150
这个“小世界〞中的各种细菌大约就有1000万种。以下表达最能表达材料主题的是〔〕 A、在自然界中，生命以其丰富多彩的形态存在着，世界因丰富的生命而精彩 B、动植物种类繁多，与生命世界无关 C、动植物的生命力强盛，繁衍速度快 D、人类应该征服其他生命，为我所用 2、以下能表达珍爱生命、善待生命的行为有〔〕
①游人向动物园的猴子乱扔零食②小丽救护了一只受伤的小狗③小明在草坪竖了个牌子告诫游人不要践踏草坪④小宇养了一只小兔，后来厌烦了，将它遗弃了 A、①②B、②③C、③④D、①④
3、著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有完全一样的树叶，也没有性格完全一样的人。〞这说明〔〕
①生命是多姿多彩的②人的生命具有独特性③每个人都是独一无二的，都有自己的风格和特点④人与人之间的区别只看外貌就可以了
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①④
4、创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。以下是我们可以做出奉献的有〔〕
①在家中为爸妈做力所能及的家务②牺牲学习时间是，陪朋友玩电子游戏③主动清扫公一共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人
A、①②B、①③④C、①②③④D、②③④
5、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。〞这句话启示我们，青春〔〕
A、是快乐的，我们没有理由不快乐B、是美妙的，我们要趁这个光阴好好玩乐 C、是漫长的，我们要渐渐地度过D、是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握
6、东汉有个青年书生叫陈蕃，15岁时，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居一室，房间结满蜘蛛网，庭院杂草丛生，便问他：“你为什么不清扫你的房屋？〞陈蕃答道：“大丈夫处世，应当扫天下，怎只清扫一屋？〞薛勤听后说道：“大丈夫一屋不扫，何以扫天下？〞这故事给我们的启示是〔〕 A、青少年应当志存高远B、告诉我们要从小就树立远大的理想 C、实现人生价值要从日常生活中的点滴小事做起D、小屋不屑于清扫
7、雨果说：“生活好比旅行，目的是旅行的方向，失去了方向，只好停顿不前。〞你认为以下说法中对理想、目的的理解错误的选项是〔〕
A、理想是指路明灯，指引着我们不断走向成功
B、理想是前进的动力，鼓励着我们不断向前
C、目的是接力棒，意味着我们站在新的起跑线上，开场迎接新生活的挑战 D、理想可有可无，对一个人的成长起不了什么作用
8、刚刚踏入中门的小强，面对全新的学习环境，心中充满了困惑和迷茫，想象中美妙的生活竟然有那么多的不如意。你认为此时小强首先应该〔〕 A、尽快熟悉新校园的一切
B、及时进展心理调整，从心理上认可和承受新的学习环境
D、跟新同学友好相处，和他们成为好朋友
C、适应新教师的教学风格，与新教师建立融洽的关系
9、一天．鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立即昂起了头，不屑地对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。〞麻雀听后不卑不亢地对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？〞鸵鸟听后惭愧地低下了头。这那么寓言启示我们〔〕
A、金无足赤，人无完人B、正视现实，全面客观地对待自己
C、发挥自身优势D、不能随意和别人比较
10、马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面开展其才能的手段。〞这说明良好的集体〔〕
①不利于开展个人的个性才能②有利于我们良好品德的形成③有利于我们增长知识、进步才能、开展特长、陶冶情操④促进我们的身心安康开展
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④ 11、“一燕不能成春〞这句话告诉我们〔〕
A、一个人只有融入集体，才能充分展现他的才能和生命价值B、一个有战斗力的集体需要每个成员一共同努力 C、一个集体要有很多人组成
D、集体会为个人的成功提供各种条件
12、现代社会，学习作为一种生存方式是一种生命的过程，我们要树立终身学习的观念，以适应社会不断变化开展的新要求。以下说法能表达这一思想的有〔〕
①少壮不努力，老大徒伤悲②活到老、学到老③吾生也有涯，而知也无涯④读万卷书，行万里路
A、①②③④B、①④C、②③D、②③④
13、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。〞这句格言启迪我们〔〕 A、要根据自身的独特性，找到适宜自己的学习方法B、学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务D、社会越开展，选择的时机就越多，选择的难度就越大 14、关于学习习惯的说法，错误的选项是〔〕
A、学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式B、好的学习习惯可以使你变得最优秀 C、良好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动性D、好的学习习惯可以进步我们的学习效率 15、亚里士多德说：“国家的命运，有赖于对青年的教育。〞这句话对我们的启示是〔〕
①青少年应该自觉履行受教育的义务②青少年应该珍惜受教育的权利③国家应该保证适龄儿童和少年承受义务教育④国家应该重点开展成育
A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
16、俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，那么解一生之需。〞这句话对我们的启示是〔〕
A、学习可以进步我们的品德修养B、学习方法要因人而异
C、“授人以鱼〞和“授人以渔〞是同一回事D、掌握好的学习方法将会受益终生
17、在评价和认识自己时，要把自己的“昨天、今天、明天〞联络起来分析，这是用的目光对待自己。〔〕 A、静止B、开展C、缺乏自信D、不科学
18、“假设你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而假设你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。〞培根的这句话告诉我们〔〕
A、朋友越多越好B、朋友不仅能给人带来欢乐，还能排解忧愁 C、一遇困难，就找朋友解决D、多交朋友，我们就不会有烦恼 19、你喜欢与以下那些人交朋友〔〕
①李林品学兼优、待人真诚、尊敬师长、团结同学②王晓丽学习好、喜欢独来独往，不愿与人③、王虎喜欢给别人起绰号④张帆为人热情大度，不太计较同学间的“小摩擦〞 A、①②B、③④C、②③D、①④
20、又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜、养宠物、织‘围脖’〞的“宅童〞生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有〔〕
A、远离现实人际交往，产生“闭锁心里〞B、学习新知，结交新友 C、开阔眼界，放松心情D、及时理解时事和社会信息 二、活动与探究〔15分〕
21、在“学习解惑〞诊所中，来了以下几位同学、请你帮助他们开出处方吧。
〔1〕张华：我以前学习成绩一直比较好，上后，各个学科学习强度明显加大，常感到时间是不够用，经常做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好……
假设你是张华同学，你将如何解决学习上的困惑？理由是什么？〔5分〕
〔2〕陈山:阶段的学习真是太苦了，压力增大、难度加深、上课时间是延长……唉，还是时候轻松！(5分) 诊断：
处方：
〔3〕林西：其实我觉得阶段的学习挺有趣的，学到许多以前不懂的知识，但有的学科我不喜欢学，有些枯燥乏味。(5分) 诊断： 处方：
三、材料题〔45分〕
22、材料一：HY女作家和教育家·凯勒在一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达才能。然而就在黑暗而寂寞的世界里，她竟然学会读书和说话，并以优异的成绩毕业于HY拉德克里夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍HY和世界各地，为盲人募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
材料二：近年来，中生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代生对生命的轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，某五年级学生甜甜因无法承受“作业过多〞的压力而上吊自杀。 阅读上述材料，答复以下问题：
（1） 〔6分〕材料一中·凯勒对生命的态度是什么？材料二中这名生对生命的态度是什么？ （2） 〔8分〕从两种不同的生命观中，你觉得我们应该怎样对待自己和别人的生命？ （3） 〔4分〕请你设计两条珍爱生命的宣传标语。
23、一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发，但假设这滴水落在大海里，它将会永存。我们每一个同学就好比一滴水，班级就是大海。新同学和新的班集体都让我们冲动不已，我们每个同学都不能脱离集体。良好的班集体，会让我们变得更优秀。
〔1〕〔6分〕你心目中良好的班集体是什么样的呢？
〔2〕〔9分〕怎样才能融入新的班集体，在集体的乐园中成长呢？ 〔3〕〔4分〕请你为自己的班级写两条班训。 24、阅读材料，答复以下问题。〔8分〕
1957年初春，朱德同志在政协政治礼堂和大家一起看滇剧。开演前，一位年逾古稀的老人由效劳员引了进来。朱德急忙起
身上前，立正向这位老人敬礼，随后双手紧握老人的手，亲切地叫“叫教师〞。然后，朱德请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶成林，是朱德早年在陆HY讲武堂学习时的教官。 〔1〕我们为什么要尊敬教师？〔4分〕
〔2〕朱德尊师的故事，给我们什么启示？〔4分〕
二零二零—二零二壹第一学期七年级阶段考试
思想品德试题答案
一、单项选择题〔每一小题2分，一共40分〕
21〔1〕〔
5
题序 答案 题序 答案 1 A 11 A 2 B 12 C 3 A 13 C 4 B 14 B 5 D 15 A 6 C 16 D 7 D 17 B 8 B 18 B 9 B 19 D 10 B 20 A 分〕假设我
是张华我应该①及时进展心理调整，从心理上认可和承受新的学习环境；②适应新教师的教学风格，与新教师、新同学建立起融洽的关系，向他们多请教，多交流；③制定实在可行的学习方案，学会自主学习；④科学合理的安排学习时间是，进步学习效率。
〔2〕诊断：走进之后，他没有适应新环境，在心理上和对待学习压力方面需要调整。
〔2分〕
处方：变压力为动力，适当降低期望值，改进学习策略和方法。多和教师同学交流。〔3分〕 〔3〕诊断：出现偏科现象〔2分〕
处方：调整心态，培养学习兴趣，多和教师同学交流。〔3分〕
22〔1〕〔6分〕答：材料一对待生命的态度是肯定生命、尊重生命、悦纳生命、珍爱生命； 材料二中这名生对待生命的态度是轻视生命，轻易放弃生命。
〔2〕〔8分〕答：①在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待别人生命；
②当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望； ③当别人生命遭遇困境时，尽自己所能伸出援助之手； ④我们还应珍爱生命，让有限的生命焕发荣耀。
〔3〕〔4分〕如：没有生命，再美妙的理想都是枉然；生命脆弱，需要你我的呵护
23〔1〕〔6分〕答：良好的班集体应该有一共同的奋斗目的，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的言论气氛等。
〔2〕〔9分〕答：要主动、热情、真诚、平等、尊重，正确处理同学间的竞争和；自觉遵守并维护班级纪律；树立主人翁意识，认真完成班集体交给的任务，积极参加活动，维护集体荣誉和利益。
〔3〕〔4分〕答：言之有理即可。如：“〞静能生慧，细节决定命运“我自信、我出色、我努力、我成功〞等。 24、略
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