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50道精选试题解析与练习
【名题实战】
1.—May I play computer games now，Mom? —No，you ________ finish your homework first. A．must B．can C．could D．may
解析：must“必须”；can“能，可以”；could“能，可以”；may“可以，可能”。根据对话情景“妈妈，现在我可以玩电脑游戏吗？”“不能。”可知，本句句意为“你必须先完成你的家庭作业”，故用must，表示命令。
答案：__A__
2.—Must we clean the room at once?
—No，you ________.You can do it after school. A．mustn't B．needn't C．can't
解析：对“Must we...？”句型的否定回答应为“No，you needn't.”或“No，you don't have to.”答案：__B__
3.Ann is going on a tour of Xi'an，and she wants to ________ Chinese history. A．dream of B．learn about C．look through D．pass on
解析：dream of “梦到，梦想”；learn about“了解”；look through“浏览”；pass on“传递”。由前半句句意“安打算到西安旅行”可知，后半句句意为“她想了解中国的历史”。
答案：__B__
高频考点一实义动词词义辨析
实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。
1．及物动词
及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如
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love，need，want等。它主要用于三种
句型中：
①动词＋宾语
如：I bought some books yesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)
②动词＋宾语＋宾补③动词＋间接宾语＋直接宾语2．不及物动词
①不及物动词本身有完整的意思
，后不需接宾语。
如：He always studies hard。他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词) ②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。如：She sings very well.她唱得很好。(sing是不及物动词)
She sang an English song just now.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词) 【例1】—I've left my keys in the meeting room.Please ________ them for me. —All right.
A．buy B．paint C．wash D．fetch
解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”，符合语境。
答案：__D__
【例2】—How's Bob now?
—I hear the company ________ him a very good job，but he turned it down. A．donated B．served C．offered D．introduced
解析：donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作
答案：__C__
【例3】He was wearing a pair of sunglasses and I didn't ________ him at first. A．advise B．promise C．recognise D．hear
解析：advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。”
答案：__C__
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，但是他拒绝了”。
高频考点二1．系动词。
系动词和助动词的用法
本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语，主要用来说明主语的身份、性质、特征或状态。系动词只有主动形式。
分类表示主语状态表示主语继续或保持一种状态或态度
表象系动词
示例
be(am，is，are，was，were)是keep保持remain保持look看起来appear显得feel摸起来sound听起来
表变化
become变得grow长得
smell闻起来taste尝起来get变得turn变得
go变得
stay停留stand站seem看起来
表示人的感觉
如：I like soft and gentle music. It sounds nice.我喜欢柔和的音乐，听起来很好听。2．助动词。
本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。它须与别的实义动词连用构成谓语
，表
示时态、语态、语气等，帮助构成各种否定、疑问、强调或省略等。常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will和shall等。
【例4】This kind of peach looks really nice，but it ________ very sour. A．tastes B．looks C．feels D．sounds
解析：由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。
答案：__A__
【例5】—Do you like watching TV? —No，but my brother ________. A．does B．do C．is D．likes 解析：通常我们用助动词替代上文提到的动词故“does”符合题意。
答案：__A__
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，以免重复。my brother为第三人称单数，
高频考点三情态动词的用法
情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化。
1．can(could)
①表能力，could为can的过去时。can与be able to的意义基本相同。但can只有一般现在时和一般过去时，而be able to能用于各种时态。
②表可能性。
③表许可。口语中可代替
may。
④can't表有把握的否定判断，意为“不可能”。
could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。此时不表示过去时。
2．may(might)
①用来征求对方意见，意为“可以”。口语性较强。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。
②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。
3．must
①表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。无时态变化。其否定答语常用needn't或don't have to，意为“不必”。注：have to意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。它可用于多种时态，且有人称和数的变化。
must的否定形式为mustn't，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。
②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。且比may的语气要肯定得多。4．would
作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。5．should
①表义务。意为“应该”（某件事宜于做)，用于各种人称。②表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。【例6】—Are you in a hurry?
—No，I've got plenty of time.I ________ wait.(2014，盐城) A．can B．can't C．must D．mustn't
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could
解析：can“可能，能够”；can't“不能”；must“一定，必须”；mustn't“不允许，禁止”。由语境可知答语为“我有许多时间，我可以等。”
答案：__A__
【例7】—Someone is knocking at the door.Is it Ann?
—It ________ be her.She is giving a performance at the theater now. A．may B．must C．can't D．mustn't
解析：由答语第二句“她现在在剧院进行表演”说明敲门的一定不是她。may“可能是”，表示把握性不大的推测；must“一定是”，表示肯定推测；can't“不可能是”，用于有把握的否定推测；mustn't表示“千万别，一定别”。
答案：__C__ 高频考点四
动词短语
动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定短语。其意义与原来动词的意思不同。
1．动词短语的分类：①动词＋介词
arrive in(at)，ask for，begin with，be from，come from，get to，laugh at，look for，send for，wait for
②及物动词＋副词
find out，give up，look up (查找)，put on，pick up，ring up，take off (脱下)，take away，turn on，turn off，think over
③不及物动词＋副词
get up，go on，grow up，set off，stand up，take off(起飞) ④动词＋副词＋介词
get on (along) with，catch up with，come up with，go on with，look forward to ⑤动词＋名词＋介词
take part in，make friends with，take care of ⑥be＋形容词＋介词
be good at，be interested in，be good for，be worried about 2．初中阶段常用短语如下：①look短语
look for寻找；look after照顾；look over查看；look forward to渴望，向
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往；look at看着；look up抬头看，查找……；look into 调查；look out当心；look like看起来像；look the same看起来一样；look through浏览
②put短语
put off推迟；put on 穿上，上演；put away 把……暂时收起来；put out扑灭；put down写下；put back放回；put up 举起，建造，张贴
turn on打开；turn off关掉；turn up把音量开大一点；turn down把音量
③turn短语
开小一点；turn to朝向；turn into变成；turn over翻开，翻转；turn…into…把……变成……
get on/along(well)with与某人相处(融洽)；get up起床；get on上车(船、飞机、马)；get off下车(船、飞机、马)；get back回去；get back to回到；get
④get短语
away离开，逃脱；get down下来；get home到家；get into进入，陷入；get out(of)(从……)出去；get to到达；get together聚会
take off(飞机)起飞，脱掉(衣服)；take in吸收，上当；take away拿走；
⑤take短语
take out取出；take on雇佣，呈现；take down取下；take up占据时间、空间，开始从事，拿起
⑥agree短语
agree with同意某人的(意见、想法、分析、解释)；agree to同意(计划、办法)；agree to do sth.同意做某事
go over温习，复习；go swimming/skating/shopping/dancing/fishing /hunting/camping去游泳/溜冰/购物/跳舞/钓鱼/打猎/野营；go into走进；go out
⑦go短语
出去，熄灭；go away走开；go back回去，回顾；go up上升，攀登；go by时间流逝，从旁经过；go down下降，下沉；go for为……而去；go on继续；go through经历；go to school/work去上学/班；go home回家；go to the doctor去看医生
come along一道来；come in进来；come into进入；come out出来，出
⑧come短语
版；come down下来；come from来自；come back回来；come across偶然遇到；come over过来；come home回家；come into use开始使用；come on快，得啦，跟着来，加油
⑨give短语
give up放弃；give off放出、发出(气体、气味、烟雾、光、水、热等)；give out精疲力竭、累倒，耗尽、用完；give away泄露，赠送；give in屈服，
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让步，投降
make a decision作出决定；make sb.do sth.让某人做某事；make a mistake
⑩make短语
犯错误；make progress取得进步；make friends with与……交朋友；make up编造，虚构，打扮，构成，组成；make a face做鬼脸
be friendly/kind to对……友好；be different from与……不同；be afraid of害怕；be popular with受……欢迎；be interested in对……感兴趣；be strict with对某人严格；be strict in对某事严格；be famous/known as作为……出名；be famous/known for因……著名；be surprised at对……惊讶；be pleased with
?be短语
对……满意；be proud of对……感到自豪；be polite/impolite to对某人有礼貌/不礼貌；be thankful/grateful to对某人感激；be good for对……有好处；be good at擅长于……；be made up of由……构成；be angry with对某人生气；be busy with忙于；be full of/filled with装满……；be late for迟到；be covered with覆盖着
call at拜访(后接地点)；call on拜访(后接被拜访的对象)，号召；call back
?call短语
回电话；call up打电话，使回忆起；call for要求，提倡，邀请
【例8】We should think of others if we want to ________ them. A．get on well with B．hear of C．get ready for D．hear from
解析：由语境可知句意为“如果想要与别人相处融洽，我们应当多考虑别人”。get on well with“与某人相处融洽”；hear of“听说”；get ready for“准备”；hear from“收到某人来信”。
答案：__A__
【例9】—Oh，dear！Your room is untidy. —Sorry，mom.I'll ________. A．set it up B．clean it up C．put it up D．look it up
解析：set up“建立，设立”；clean up“打扫干净”；put up“张贴”；look up“查找”。由问句“你的房间不干净”可知，答句句意应为“我将去打扫干净”。
答案：__B__ 【考点梳理】
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动词与动词短语是中考考查的重点之一。在语境中考查考生对基础知识的掌握程度越来越受到重视。考查的范围有：行为动词、系动词、助动词、情态动词或动词及动词短语间的辨析。
大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1．第三人称单数形式的构成
①一般现在时中主语是第三人称单数时复数的方法大体相同。
规则变化原形形式及读音
一般在动词词尾加-s(-s在清辅音后读/s/，-s在浊辅音后读/z/)
grow grows/z/
以s，x，sh，ch或o结尾的动词加-es(-es读/iz/，o后的-es读/z/)
mix finish catch go mixes/iz/ finishes/iz/ catches/iz/ goes/z/
以字母e结尾的动词，直接加-s(-s读/z/或/s/)
like likes/s/
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es(-ies读/iz/)
carry carries/iz/
以元音字母加y结尾的动词，直接加-s(-s读/z/)
say
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，谓语动词后要加-s或-es，其变化规则与名词变
动词第三人称单数
work works/s/
guess
guesses/iz/
write writes/z/
study studies/iz/
play plays/z/
says/z/
②不规则变化的有have—has等。2．现在分词的构成
规则变化一般在动词后加-ing
work working
以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加-ing
move moving
以y结尾的动词，直接
加-ing study studying
以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音
字母，再加-ing
begin beginning
以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加-ing
die dying
3.过去式和过去分词的构成①规则变化
lie lying get getting play playing write writing 动词原形help helping
现在分词
规则变化
一般在动词词尾加-ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音
动词原形
过去式，过去分词及其读
音
ask
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后读d，在t和d后读/id/)
answer want need
answered—answered/d/ wanted—wanted/id/ needed—needed/id/ 以不发音的e结尾的动词，只加-d(读/d/)
dance danced－danced/d/ 以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加-ed(读
/d/) study
studied—studied/d/ 以元音字母加y结尾的动词，直接加-ed(读/d/)
stay stayed—stayed/d/ 以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，
在t和d后读/id/)
plan
planned—planned/d/ ②不规则变化需单独记忆。
stopped—stopped/t/
stop play played—played/d/ tried—tried/d/
try love loved－loved/d/ asked—-asked/t/
专项训练
一、单项选择
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