课 时 备 课
课题 1 《笠翁对韵》（节选一） 课型 新授课 教学目标 课时数 1 学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。 教学重难点 结合注释初步感知诵读内容。 教学方法 合作交流 教学准备 课件 教学过程 二次备课 一、开场白 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。 二、范读、带读《笠翁对韵》 老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，
朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。 三、释读 1、师读第一段 讲解第一段 重点点拨：山花对海树 苍穹 下响 高舂 青春 2、 学生一起说文意。 三、朗读一东、二冬 1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2、老师说上句，学生对下句。“天对——地，雨对——风，大陆对——长空……” 3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。 四、课后拓展： 1、利用课余时间熟读一东、二冬。 2、收集对联。 笠翁对韵节选（一） 板书设计 苍穹 雨霁 山花 海树
给孩子们扎下中国传统文化之根,使孩子们能够植根传统，教学反思 把国学教育发扬光大,使孩子学习经典化、生活经典化、人生经典化
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