2019-2020学年广东省佛山市顺德区八年级第二学期期末数学试
卷
一、选择题
1.如图表示一个不等式的解集,则该不等式是( )
A.x≥﹣1
B.x>﹣1
C.x≤﹣1
D.x<﹣1
2.下列图形既不是中心对称图形,也不是轴对称图形的是( ) A.
直角三角形
B.
平行四边形
C.正五边形 D.正六边形
3.若a<b,则运用不等式性质变形正确的是( ) A.a+4>b+4
B.a﹣3>b﹣3
C.
D.﹣2a>﹣2b
4.在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,则∠A的度数是( )
A.40° 5.若分式A.x≠﹣1
B.55° C.65° D.60°
有意义,则x的取值范围是( )
B.x≠1
C.x=1
D.x=﹣1
6.在平面直角坐标系中,将点A(﹣1,2)向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度得到的点坐标为( )
1 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
A.(1,﹣1) B.(﹣1,5) C.(﹣3,﹣1) D.(﹣3,5)
7.下列命题是假命题的是( ) A.等边对等角
B.平行四边形的对角相等 C.夹在平行线间的平行线段相等
D.两边分别相等的两个直角三角形全等 8.若x2+mx+9=(x+3)2,则m的值是( ) A.﹣18
B.18
C.﹣6
D.6
9.如图,若AB=CD,AC交BD于点O,则下列条件中不能说明四边形ABCD是平行四边形的是( )
A.AD=BC C.AD∥BC
B.OA=OC且OB=OD D.AB∥CD
10.如图,直线l1:y1=kx﹣4与l2:y2=﹣2x+3相交于点A,若不等式kx﹣4>﹣2x+3的解集为x>2,则直线l1的表达式为( )
A.y1=x﹣4 B.y1=﹣x﹣4 C.y1=x﹣4 D.y1=﹣x﹣4
二、填空题(7个题,每题4分,共28分) 11.因式分解:x2﹣2x= .
12.如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AC边的中点.若AB=12,则DE= .2 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
13.化简分式:= .
14.六边形的内角和等于 度. 15.化简:
= .
16.如图,已知AC=BC,BD=BM,ME=MF,∠C=60°,则∠F= .
17.如图,AN⊥OB,BM⊥OA,垂足分别为N、M,OM=ON,BM与AN交于点P.写出由上述条件得到的两个不同类的结论 .
三、解答题(一)(3个题,每题6分,共18分) 18.解不等式组19.先化简,再求值:(
.
)
,其中x=2.
20.如图,在△ABC中,AB>AC.
(1)用尺规作图法在AB上找一点P,使得PB=PC.(保留作图痕迹,不用写作法) (2)在(1)的条件下,连接PC,若AB=6,AC=4,求△APC的周长.
3 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
四、解答题(二)(3个题,每题8分,共24分)
21.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转一定角度得到△DEC,点D恰好在AB上. (1)若AC=4,求DE的值;
(2)确定△ACD的形状,并说明理由.
22.某超市购进A和B两种商品,已知每件A商品的进货价格比每件B商品的进货价格贵2元,用200元购买A商品的数量恰好与用150元购买B商品的数量相等. (1)求A商品的进货价格;
(2)计划购进这两种商品共30件,且投入的成本不超过200元,那么最多购进多少件A商品?
23.如图,在▱ABCD中,AB=2BC,E是AB的中点,连接CE、DE. (1)求证:CE是∠BCD的平分线; (2)求∠DEC的大小.
五、解答题(三)(2个题,每题10分,共20分) 24.已知一次函数y1=2x﹣1,y2=2﹣x.
(1)若关于x的方程y1﹣3a=y2的解是负数,求a的取值范围;
(2)若以x、y为坐标的点(x,y)是已知两个一次函数图象的交点,求x2﹣4xy+4y2的值; (3)若
=
,求A、B的值.
25.如图1,在△CEF中,CE=CF,∠ECF=90°,点A是∠ECF的平分线上一点,AG⊥CE于G,交FE的延长线于B,AD⊥AE交CF的延长线于D,连接BC.
4 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
(1)直接写出∠ABF的大小;
(2)求证:四边形ABCD是平行四边形; BC=(3)建立如图2所示的坐标系,若BG=2,得到直线l,求直线l的表达式.
,直线AD绕点D顺时针旋转45°
5 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
参考答案
一、选择题(10个题,每题3分,共30分)
1.如图表示一个不等式的解集,则该不等式是( )
A.x≥﹣1
B.x>﹣1
C.x≤﹣1
D.x<﹣1
【分析】数轴上定界点是实心的,所以解集包含定界点,方向向右,所以是大于. 解:看图可知,
x≥1. 故选:A.
2.下列图形既不是中心对称图形,也不是轴对称图形的是( ) A.
直角三角形
B.
平行四边形
C.正五边形 D.正六边形
【分析】结合选项根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解即可. 解:A、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,符合题意; B、不是轴对称图形,是中心对称图形,不合题意; C、是轴对称图形,不是中心对称图形,不合题意; D、既是轴对称图形,又是中心对称图形,不合题意. 故选:A.
3.若a<b,则运用不等式性质变形正确的是( ) A.a+4>b+4
B.a﹣3>b﹣3
C.
D.﹣2a>﹣2b
【分析】根据不等式的基本性质分别进行判定即可得出答案. 解:A.∵a<b,∴a+4<b+4,错误;
6 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
B.∵a<b,∴a﹣3<b﹣3,错误; C.∵a<b,∴a<b,错误; D.∵a<b,∴﹣2a>﹣2b,正确; 故选:D.
4.在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,则∠A的度数是( )
A.40° B.55° C.65° D.60°
【分析】根据等腰三角形的性质即可得到结论. 解:∵AB=AC,∠B=70°, ∴∠C=∠B=70°,
∴∠A=180°﹣70°﹣70°=40°, 故选:A. 5.若分式A.x≠﹣1
有意义,则x的取值范围是( )
B.x≠1
C.x=1
D.x=﹣1
【分析】分母不为零,分式有意义. 解:当分母x﹣1≠0即x≠1时,分式故选:B.
6.在平面直角坐标系中,将点A(﹣1,2)向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度得到的点坐标为( )
有意义,
A.(1,﹣1) B.(﹣1,5) C.(﹣3,﹣1) D.(﹣3,5)
【分析】根据平移中,点的变化规律:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.即
7 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
可得出平移后点的坐标.
解:将点(﹣1,2)先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度, 则平移后得到的点是(﹣1﹣2,2﹣3),即(﹣3,﹣1), 故选:C.
7.下列命题是假命题的是( ) A.等边对等角
B.平行四边形的对角相等 C.夹在平行线间的平行线段相等
D.两边分别相等的两个直角三角形全等
【分析】根据等腰三角形的性质对A进行判断;根据平行四边形的性质可对B进行判断;根据平行四边形的判定与性质对C进行判断;根据直角三角形全等的判定方法对D进行判断.
解:A、等边对等角,正确,不符合题意; B、平行四边形的对角相等,正确,不符合题意; C、夹在平行线间的平行线段相等,正确,不符合题意;
D、两边分别相等的两个直角三角形全等,错误,例如:直角△ABC的两条直角边与直角△DEF的一条直角边和斜边分别相等,显然这两个直角三角形不全等,符合题意, 故选:D.
8.若x2+mx+9=(x+3)2,则m的值是( ) A.﹣18
B.18
C.﹣6
D.6
【分析】直接利用完全平方公式计算得出答案. 解:∵x2+mx+9=(x+3)2=x2+6x+9, ∴m=6. 故选:D.
9.如图,若AB=CD,AC交BD于点O,则下列条件中不能说明四边形ABCD是平行四边形的是( )
A.AD=BC B.OA=OC且OB=OD 8 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
C.AD∥BC D.AB∥CD
【分析】根据平行四边形的判定方法分别对各个选项进行判断即可. 解:A、∵AB=CD,AD=BC,
∴四边形ABCD是平行四边形,故该选项不符合题意; B、∵OA=OC且OB=OD,
∴四边形ABCD是平行四边形,故该选项不符合题意; C、∵AB=CD,AD∥BC,
∴四边形ABCD是等腰梯形,不一定是平行四边形,故该选项符合题意; D、∵AB=CD,AB∥CD,
∴四边形ABCD是平行四边形,故该选项不符合题意; 故选:C.
10.如图,直线l1:y1=kx﹣4与l2:y2=﹣2x+3相交于点A,若不等式kx﹣4>﹣2x+3的解集为x>2,则直线l1的表达式为( )
A.y1=x﹣4 B.y1=﹣x﹣4 C.y1=x﹣4 D.y1=﹣x﹣4
【分析】把x=2代入y2=﹣2x+3,求出y,得到A点坐标,再把A点坐标代入y1=kx﹣4,求出k,即可得到直线l1的表达式. 解:把x=2代入y2=﹣2x+3, 得y=﹣2×2+3=﹣1, ∴A(2,﹣1).
把A(2,﹣1)代入y1=kx﹣4, 得2k﹣4=﹣1, 解得k=,
∴直线l1的表达式为y1=x﹣4. 故选:A.
二、填空题(7个题,每题4分,共28分)
9 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
11.因式分解:x2﹣2x= x(x﹣2) . 【分析】原式提取x即可得到结果. 解:原式=x(x﹣2), 故答案为:x(x﹣2)
12.如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AC边的中点.若AB=12,则DE= 6 .
【分析】依据D、E分别是BC、AC边的中点,即可得到DE是△ABC的中位线,由三角形中位线定理即可得出结论.
解:∵在△ABC中,D、E分别是BC、AC边的中点, ∴DE是△ABC的中位线, ∴DE=AB=6, 故答案为:6. 13.化简分式:
= a .
【分析】直接利用分式的性质化简得出答案. 解:
=a.
故答案为:a.
14.六边形的内角和等于 720 度.
【分析】n边形的内角和是(n﹣2)•180°,把多边形的边数代入公式,就得到多边形的内角和.
解:(6﹣2)•180=720度,则六边形的内角和等于720度. 15.化简:
=
.
【分析】先通分,把异分母的分式变成同分母的分式,再根据同分母的分式相加减法则求出即可. 解:+ =
+
10 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
=,
.
故答案为:
16.如图,已知AC=BC,BD=BM,ME=MF,∠C=60°,则∠F= 15° .
【分析】根据等腰三角形的性质和三角形外角的性质即可得到结论. 解:∵AC=BC,∠C=60°, ∴∠A=∠ABC=60°, ∵BD=DM, ∴∠BDM=∠DMB,
∵∠ABC=∠BMD+∠BDM=60°, ∴∠BMD=30°, ∵EM=MF, ∴∠MEF=∠MFE, ∵∠BMD=∠MEF+∠MFE, ∴∠F=
故答案为:15°.
17.如图,AN⊥OB,BM⊥OA,垂足分别为N、M,OM=ON,BM与AN交于点P.写 出由上述条件得到的两个不同类的结论 PM=PN,∠PON=∠POM(答案不唯一) .
,
【分析】连接OP,证明Rt△OPM≌Rt△OPN(HL),△APM≌△PBN(ASA),再利用全等三角形的性质解答即可.
11 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
解:如PM=PN,∠PON=∠POM,∠OPN=∠OPM,BN=AM,OA=OB. 从中选择边和角不同的结论即可. ∵AN⊥OB,BM⊥OA, ∴在Rt△OPM与Rt△OPN中
,
∴Rt△OPM≌Rt△OPN(HL),
∴∠PON=∠POM,PN=PM,∠OPN=∠OPM, 在△APM与△PBN中
,
∴△APM≌△PBN(ASA), ∴BN=AM,
∵OA=AM+OM,OB=BN+ON, ∴OA=OB.
故答案为:PM=PN,∠PON=∠POM(答案不唯一). 三、解答题(一)(3个题,每题6分,共18分) 18.解不等式组
.
【分析】根据解一元一次不等式组的方法可以解答此不等式组,从而可以求得该不等式组的解集. 解:
由不等式①,得 x>2,
由不等式②,得 x≤4,
故原不等式组的解集是2<x≤4. 19.先化简,再求值:(
)
,其中x=2.
,
【分析】根据分式的运算法则即可求出答案. 解:原式=
•
12 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
=,
当x=2时, 原式=.
20.如图,在△ABC中,AB>AC.
(1)用尺规作图法在AB上找一点P,使得PB=PC.(保留作图痕迹,不用写作法) (2)在(1)的条件下,连接PC,若AB=6,AC=4,求△APC的周长.
【分析】(1)作线段BC的垂直平分线交AB于点P,点P即为所求;
(2)由作图可知:PB=PC,可证△PAC的周长=PA+PC+AC=PA+PB+AC=AB+AC.解:(1)如图所示,点P即为所求;
(2)由(1)可得PB=PC, 又∵AB=6,AC=4,
∴△PAC的周长=PA+PC+AC=PA+PB+AC=AB+AC=6+4=10. 四、解答题(二)(3个题,每题8分,共24分)
21.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转一定角度得到△DEC,点D恰好在AB上. (1)若AC=4,求DE的值;
(2)确定△ACD的形状,并说明理由.
13 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
【分析】(1)根据直角三角形的性质和旋转的性质即可得到结论;
(2)根据三角形的内角和得到∠A=60°,根据旋转的性质得到AC=CD,于是得到结论.
解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=4, ∴AB=2AC=8,
∵将△ABC绕点C顺时针旋转一定角度得到△DEC, ∴DE=AB=8;
(2)△ACD是等边三角形,
理由:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°, ∴∠A=60°,
∵将△ABC绕点C顺时针旋转一定角度得到△DEC, ∴AC=CD,
∴△ACD是等边三角形.
22.某超市购进A和B两种商品,已知每件A商品的进货价格比每件B商品的进货价格贵2元,用200元购买A商品的数量恰好与用150元购买B商品的数量相等. (1)求A商品的进货价格;
(2)计划购进这两种商品共30件,且投入的成本不超过200元,那么最多购进多少件A商品?
【分析】(1)直接利用已知表示出两种商品的价格,再利用用200元购买A商品的数量恰好与用150元购买B商品的数量相等得出等式求出答案;
(2)根据题意表示出购进两种商品的价格,进而得出不等式求出答案.
解:(1)设A商品的进货价格为x元,则每件B商品的进货价为(x﹣2)元,根据题意可得:
=
,
解得:x=8,
14 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
经检验得:x=8是原方程的根, 答:A商品的进货价格为8元;
(2)设购进a件A商品,则购进(30﹣a)件B商品,根据题意可得: 8a+6(30﹣a)≤200, 解得:a≤10,
答:最多购进10件A商品.
23.如图,在▱ABCD中,AB=2BC,E是AB的中点,连接CE、DE. (1)求证:CE是∠BCD的平分线; (2)求∠DEC的大小.
【分析】(1)根据四边形ABCD是平行四边形得到∠DCE=∠CEB,然后根据AB=2BC,E是AB的中点得到∠CEB=∠ECB,等量代换可以得到∠DCE=∠BCE,从而证得CE是∠BCD的平分线;
(2)同理可得:DE平分∠ADC,然后根据两直线平行得到∠ADC+∠BCD=180°,从而得到∠EDC+∠ECD=90°,求得∠DEC=90°. 【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠DCE=∠CEB,
∵AB=2BC,E是AB的中点, ∴BC=BE, ∴∠CEB=∠ECB, ∴∠DCE=∠BCE, ∴CE是∠BCD的平分线;
(2)根据(1)同理可得:DE平分∠ADC, ∵AD∥BC,
∴∠ADC+∠BCD=180°, ∴∠EDC+∠ECD=90°,
15 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∴∠DEC=90°.
五、解答题(三)(2个题,每题10分,共20分) 24.已知一次函数y1=2x﹣1,y2=2﹣x.
(1)若关于x的方程y1﹣3a=y2的解是负数,求a的取值范围;
(2)若以x、y为坐标的点(x,y)是已知两个一次函数图象的交点,求x2﹣4xy+4y2的值; (3)若
=
,求A、B的值.
【分析】(1)根据题意得到关于a的不等式,解得即可;
(2)根据题意解方程组求得=(x﹣2y)2=﹣1,将原式分解因式得出原式=(x﹣2y)
2
,代入即可得到结论;
(3)通过恒等变形即可得到方程组从而求得结果. 解:(1)∵关于x的方程y1﹣3a=y2的解是负数, ∴2x﹣1﹣3a=2﹣x, 解得x=1+a, ∴1+a<0, 解得a<﹣1;
(2)∵以x、y为坐标的点(x,y)在已知的两个一次函数图象上, ∴
,
两式相加得,2y=x+1, ∴x﹣2y=﹣1,
∵x2﹣4xy+4y2=(x﹣2y)2 ∴x2﹣4xy+4y2=1;
(3)∵y1=2x﹣1,y2=2﹣x,
=
,
∴
==
=+, +
,
16 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∴解得
.
,
25.如图1,在△CEF中,CE=CF,∠ECF=90°,点A是∠ECF的平分线上一点,AG⊥CE于G,交FE的延长线于B,AD⊥AE交CF的延长线于D,连接BC. (1)直接写出∠ABF的大小;
(2)求证:四边形ABCD是平行四边形; BC=(3)建立如图2所示的坐标系,若BG=2,得到直线l,求直线l的表达式.
,直线AD绕点D顺时针旋转45°
【分析】(1)由等腰直角三角形的性质得出∠BEG=45°,则可得出结论;
(2)连接AC,证明△BGC≌△EGA(SAS),由全等三角形的性质得出∠BCG=∠EAG,得出BC∥AD,则可得出结论;
(3)延长EA交直线l于点H,连接DE,作HI⊥x轴于点I,证得△EDH为等腰直角三角形,得出∠EDH=90°,ED=DH,证明△CED≌△IDH(AAS),得出CE=ID=3,CD=IH=7,求出H(10,7),设直线l的表达式为:y=kx+b,求出k,b,则得出直线l的表达式为y=x﹣
.
【解答】(1)解:∵CE=CF,∠ECF=90°, ∴∠CEF=45°, ∴∠BEG=45°, ∵AG⊥CE, ∴∠AGC=90°, ∴∠ABF=45°;
(2)证明:∵∠AGC=90°,∠ECF=90°, ∴∠AGC+∠ECF=180°,
17 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∴AB∥CD, 连接AC,
∵点A是∠ECF的平分线上一点, ∴∠GCA=∠GAC=45°, ∴CG=AG, 又∵CE=CF,
∴∠CEF=∠CFE=45°, ∴∠BEG=∠CEF=45°, ∴BG=EG,
在△BGC和△EGA中,
,
∴△BGC≌△EGA(SAS), ∴∠BCG=∠EAG,
∴∠CBG+∠BCG=∠CBG+∠EAG=90°,
∴∠CBG+∠BAD=∠CBG+∠EAG+∠EAD=180°, ∴BC∥AD,
∴四边形ABCD是平行四边形;
(3)延长EA交直线l于点H,连接DE,作HI⊥x轴于点I,
18 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∵在Rt△BGC中,CG=∴CE=CF=5﹣2=3, ∵△BGC≌△EGA, ∴CG=GA, 又BC=EA=AB, ∴CD=AB=2+5=7, ∵EA⊥AD, ∴∠EDA=45°, 由题意得∠ADH=45°, ∴△EDH为等腰直角三角形, ∴∠EDH=90°,ED=DH,
=5,
∴∠CED+∠CDE=∠IDH+∠CDE=90°, ∴∠CED=∠IDH, 在△CED和△IDH中,
,
∴△CED≌△IDH(AAS), ∴CE=ID=3,CD=IH=7, ∴CI=CD+DI=7+3=10, ∴H(10,7), ∵D(7,0),
设直线l的表达式为:y=kx+b,
19 / 20
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
∴,
解得,
∴直线l的表达式为:y=x﹣
.
20 / 20
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容