新初一分班考试语文测试卷
一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观（4分）
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容.
二、判断词语中带点字的读音是否正确，对的画“√” ，错的画“X”（4分） 卓（zhuó）越（ ） 挪（luó）移（ ） 机械（jiè）（ ） 玫瑰（gui）（ ） 寺（shì）院（ ） 摩（mā）平（ ） 尖锐（ruì）（ ） 闲逛（guàn）（ ） 三、找出每组词语中的一个错别字，更正在括号里（6分）
1. 实事求是 欲擒故纵 革故顶新 天经地义 ( ) 2. 举一返三 对酒当歌 茅塞顿开 炉火纯青 ( ) 3. 举世瞩目 言传身教 敬老怜贫 独出心栽 ( ) 4. 曲高和寡 目不瑕接 古道热肠 肃然起敬 ( ) 四、下列各题选项中只有一项符合题意，将正确答案的序号写在括号里。 1.“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（ ）
A.意外的事情 B.故意、存心 C缘故、原因 D本来，原来的 2.下列语句中使用标点符号有误的是（ ） A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。 B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师” ？ C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。 3.歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——，下半句是（ ） A.七零八落 B.七手八脚 C.七上八下 D.横七竖八
4.“阅读一篇文章，我们（ ）要把握主要内容，体会作者感情，（ ）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是（ ）
A.因为……所以 B.虽然……但是 C.即使……也 D.不但……而且 5.宋词“水是眼波横，山是眉峰聚”使用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.反问 C.排比 D.夸张 6.下面哪一位不是唐代著名书法家 （ ）
A.欧阳询 B.颜真卿 C.苏轼 D.柳公权 五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。
1.文言文《学弈》通过写弈秋教两个学习态度不同的人下棋的事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。 （ ）
2.《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，详略得当，很好的突出了民俗特点。 （ ）
3.最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的文字称为“篆书”。 （ ）
4.十二生肖属于中华传统文化，2006年出生的小敏属“狗”，小民比小敏大一岁，小民应该属“鸡”。 （ ）
5.美国作家马克?吐温创作的《汤姆?索亚历险记》是一部短篇小说。（ ） 六、按要求改写句子（4分）
1.将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。 我们不能忘记革命先烈的感人事迹。
反问句 : 感叹句 ： 2.修改病句，在原句上改。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天 七、请古诗文补充完整（12分）
1.千门万户瞳瞳日， 。
2. ,老大徒伤悲。 3.洛阳亲友如相问， 。 4. ,白银盘里一青螺。 5操千曲而后晓声， 。 6.子曰：学而 ,不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎;人不知而不愠， 。 八，我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面几个语段，找出与段中画横线的代词，并照样子填写所指代的人物。（4分） 作品 语段 人物 《水浒传》 洪教头怪这柴进说“休小觑他，”便跳起身 来道：“我不信他。他：林冲 他敢和我使一棒看，我便道 他是真教头。” 《西游记》 这流沙河的妖怪，因为在天有罪，忘形作怪， 他曾被菩萨劝化，他： 愿归师父往西天去的。 《三国演义》 （曹）丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣， 汝安敢恃才蔑汝： 礼？……吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪， 决不能姑恕！” 《一面》 我很惊异地望着他，黄里带白的脸，瘦得教 人担心；头上直竖他： 着寸把长的头发；牙黄羽纱的 长衫；隶体“一”字似的胡须……正是他!增恶黑 暗有如增恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们， 越老越顽强的战士！ 《鲁滨孙漂流我说的话，他几乎都能听懂，我把自己的身 世告诉了他，特别他： 记》 是我怎样流落到这小岛上来， 怎样在这儿生活，在这儿己多少 年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他，并教会了他开枪。 九、阅读短文，完成文后作业（20分） 白桦林的低语（作者：刘心武）
从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？ 我的思念越过蜿蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望……
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠著瞭望楼是一片白桦林，银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
看林人啊，我的兄长，我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的烟，也不能忽略轻放!你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有 人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
我问你：“寂寞吗？ ”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上!”
怀念你啊，看林人!自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。 你一定还在睁大双眼，警惕邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！ 1.这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章？文章首句“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你”，在全篇中有什么作用？ （4分）
2.第五自然段中，作者从哪四个方面具体写“看林人”恪尽职守？ （4分）
3.文题“白桦林的低语”运用了拟人的修辞手法，请在文中找两处拟人的语句, 在文字下用\" \"标记。（4分）
4.作者表达“我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光”，你认为“看林人”的胸怀和目光具体指什么？（4分）
5.“白桦林摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……”它会吟唱些什么？ 请将你想象到的内容写下来，不少于两句话.（4分）
十、习作，请选择一题完成习作，字数400以上，不超过620字，（30分）
1、提示：作者在《白桦林的低语》中，记录自己印象最深的所见所闻，结合表达的所思所感，使“看林人”的美好形象跃然纸上。请写你生活中见到的一位印象深刻的人物，运用描写人物的外貌、动作、神态、语言等方法，表现人物的特点，将自己的感受或思考写下来。题目自拟。
2、提示：我们告别了小学课堂，期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆.请你选择某学科一堂有特点的课，把课堂的过程和情形写具体，写出自己的感受和体会。 题目自拟。
参考答案 一、略
二、√χχ√χχ√√
三、顶——鼎 返——反 栽——裁 瑕——暇 四、1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 五、√√X V√X 六、
按要求改写句子（4分）
【答案】
1.我们难道能忘记革命先烈的感人事迹吗？ 我们怎能忘记革命先烈的感人事迹！
2.中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。 七、 请古诗文补充完整（12分） 【答案】
1.总把新桃换旧符2.少壮不努力3.一片冰心在玉壶4.遥望洞庭山水基5.观千剑而后识器6.时习之，不亦君子乎
八，我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面几个语段，找出与段中画横线的代词，并照样子填写所指代的人物。（4分） 【答案】沙僧 曹植 鲁迅 星期五 九、阅读短文，完成文后作业（20分）
1.【答案】答：①这是一篇写人的文章，赞美了守林工人默默奉献、甘愿牺牲的 精神。②文章首句开门见山、直抒胸臆，奠定了全文的感情基调，总领全文，引 出下文对守林人的歌颂与赞扬。
2.【答案】答：第五自然段中作者从①“看林人”在岗位上绝不抽烟；②值岗时 严格限控酒量；③为防分心绝不看书报；④坚守岗位不听音乐不怕寂寞。从心、 眼、抠、鼻四个方面具体写“看林人”恪尽职守。
3.【答■案】答：拟人句有①银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着 身躯和手臂，仿佛在
向我们低吟浅唱 .....②白桦林该还在向你絮絮低语，你该还 在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我 还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的刺膛！
4.【答案】答：①“看林人''的胸怀是指：他们那种牺牲个人利益无私奉献的纯洁、
②广阔的胸怀：“看林人”的目光是指：为了人类，为了下一代更好地生存的远大 的目光。 5.【答案】答：白桦林在吟唱：感谢您的细心呵护，感谢您的无私奉献，要是没 有您我们早就不存在了。我们也会一直陪伴着您，我们愿随您将“绿毯”铺到北 京城边上。让世界充满绿色，让世世代代的人类呼吸到清新的空气。
十、习作，请选择一题完成习作，字数400以上，不超过620字，（30分） 【解析】
1.肖像描写：通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。 来揭示人物性格的一种方法。人物的外型和人物内心世界密切的联系。具体说， 通过外型描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象，通过外貌描写， 揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点，突出文章的中心思想紧密配合，外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头到脚、千人一貌的写法。
2、语言描写：对话是两个人或几个人的谈话：独白是人物的自言自语，语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的性格起重要作用。有个性特点的语言可以 起到“听其言，见其人”的作用。
语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。
对话描写四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号：说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号； 只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活使用，避免行文死 板。
3、动作描写：通过人物的行动,动作，来表现人物的思想性格的一种方法，一个人的行为、动作，往往是他的思想感情，性格特征的最真实的外化。看一个人， 不仅要听他怎么说，更要看他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作，但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来，这就要求选择那些关键 性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确.同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色， 最能反映人物气质的动词，才能把人写“活，有一位作家说过，最难的不是写动 作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
4.心理描写：心理是指人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中， 恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章 的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心， 度人之意。
小学生写作文时，大多采用第一人称(“我”或“我们\")，采用这种人称作文，就不能用“他想\"的形式来写人物的心理活动，因为我不可能站到别人的 脑子里去看，此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法， (1)提出问题，引入所想的内容， (2)使用假设，流露心理活动. (3)字里行间，流露着“想”. (4)直接抒发心中所想。
题目二：在记叙文写作中,叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基 本功，以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了.”那么，怎样 记叙好一件简单的事呢？
一，要交代清楚事情发生的地点、时间：要把事情的经过，因果写明白一件事. 总离不开时间、
地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有 把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地 点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变 化，将它们间接表示出来。
二、要把事情经过具体，并做到重点突出，在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完 整而深刻的印象。
三、记的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。 适当地分段，可以使文章眉目清楚，要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前， 仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
重点中学初一新生分班语文摸底试卷
班级
语 文
姓名
得分（等级）
一、积累与运用（33分）
1.根据音节写出汉字。（4分）
他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰（líng） ，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞（shì） 着他们已经疲（bèi） 不堪的（qū） 体。 2.指出下列句子拼音不正确的一项是（ ）（3分）
A.我们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。 B.球场上遇到劲（jìn）敌，倒是他干劲（jìng）更足了。 C.小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
D.他那像哄（hǒng）小孩的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。 3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.必竟 物竞天择 致敬 闲情逸致 B.慰籍 杯盘狼藉 逍遥 销声匿迹 C.遐迩 冥思暇想 儒雅 妇孺皆知 D.贻误 心旷神怡 丘陵 盛气凌人 4.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。 B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。 D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
5.下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）（3分） A.宋江——智取生辰纲 B.孙悟空——大战牛魔王 C.诸葛亮——挥泪斩马谡 D.林黛玉——焚稿断痴情 6.下列只是判断错误的一项（ ）（3分）
A.“愿望”“冷静”“浏览”分别是名词、形容词、动词。
B.“美丽的大自然，万物鼎盛。”这句话中的“美丽”和“鼎盛”是褒义词。 C.“喜悦”“兴奋”“轻捷”是一组近义词，都是形容高兴、快乐的样子。
D.“《音乐之声》的女主角玛利亚温柔得像绵羊一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。
7.苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“□□识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。
（1）方框中要补写的词语是 。（2分）
（2）请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是 。（2分） （3）上下联一般竖贴在门的左右侧。上联就贴在门的 。（2分）
（4）请写出有关读书的古诗词（连续的两句） 。（4分）
8.仿照“长大，意味着责任”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。 仿句： 。（2分） 句意理解： （2分） 二、阅读与理解（37分）
（一）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块儿根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1.文段详写的内容是什么？（2分）
2.“不必说”后面引出的内容按 的顺序排列。“也不必说”后面引出的内容写出了景物的 （选填“动态”或“静态”）美。（4分） 3.说说文中的“我”做了哪些事。（4分）
4.作者从各个角色写百草园景物，试按要求各摘录一个词语。（4分） （1）从视觉角度描写： （2）从触觉角度描写： （3）从听觉角度描写： （4）从味觉角度描写： 5.文中的“我”是怎样一个形象？（4分）
6.以“我的书房”或“我的玩具”为话题，按“不必说……也不必说……单是……”写一段话。（不少于50个字）
（二）生病的草原
①去内蒙古草原——可能因为是冬天的缘故，与我想象的不大一样。
②草原上修起了公路，乘坐汽车这样的现代化交通工具，根本就找不到骑马的感觉。即使有马可骑，也同样怀疑自己是否真的置身于草原。车窗外是一望无际的裸露的黄土，在长久的干旱之后更显得粗糙、平庸，如同寂寞的废墟。我特意下车步行了一段，能发现一些稀疏的草根，也颜色枯黄，苟延残喘的样子。幸好迎面走来了一群羊——皮毛脏兮兮的。对于他们来说，觅食肯定是件很辛苦的事情，简直不亚于淘金……
③就在这时，我脑海里居然奇迹般地响起那首著名的古代民歌：“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊……”对于眼前的风景来说，这称得上是尖锐的讽刺。
④这就是我梦想已久的草原吗？它的宝藏在哪里？它的蓝天在哪里？我此行的目的也显得荒诞。寻梦吗？可呈现在周围的，却是没剩多少的草的草原。
⑤当然，我可以说自己来得不是时候。毕竟是寒冬，万物萧条。待到一场春雨过后，牧草自然会滋长起来，像一条新编织的地毯，甚至还会捧出漫长遍野的鲜花……但愿我目睹的仅仅是冬眠的草原。即使对于旅游行业来说，此时也是淡季。
⑥可是我觉得：自己不是来得太早，而是太迟了。在过去的日子里，我们一直忽略了草原。哪怕曾经梦想过草原的美景，却根本不曾察觉：草原也是有痛苦的，草原也会衰老。
⑦千万不要等到沙尘暴席卷我们的城市时，才想起远方的草原，以及饥饿的牛羊。草原的伤口早就期待着我们的关注和抚爱。
⑧当你发现草原已非你想象中的那番模样，只能证明：你也是有失误的。 ⑨草原并不远。草原离我们每个人的生活都很近。
⑩在冬天来到内蒙古，我看见了一片生病的草原。但仍然算不虚此行。
?快点去草原看看吧，快点想想办法。不要等到它快变成沙漠的时候，才发出迟到的一声叹息。 1.“我”想象中的内蒙古草原是怎样的？请根据文中的语句概括回答。（3分） 2.草原的病态表现在哪几个方面？（3分）
3.第⑥自然段写道：“自己不是来得太早了，而是太迟了。”这里的“太迟”含义双关，请说出双关义。
4.草原远离我们许多人，可作者为什么说“草原离我们每个人的生活都很近”？（2分） 5.“我”在草原并未寻到梦，可为什么仍认为不虚此行？（3分）
三、写作与表达（30分） 题目：我家常用语
要求：（1）文中不能出现真实的校名、人名；（2）不少于500字。
一、积累与运用 1.凌 噬 惫 躯 2.B
解析 “劲敌”的“劲”应读“jìng”，“干劲”的“劲”应读“jìn”。 3.D
解析 A中的“必竟”应为“毕竟”；B中的“慰籍”应为“慰藉”；C中的“冥思暇想”应为“冥思遐想”。 4.C
解析 A中句号前面加“意识”；B中前半句改为“学习成绩能否提高”；D中的“心里”与“由衷”重复。 5.A
解析 “智取生辰纲”松江未参与。 6.C
解析 “轻捷”无高兴、快乐之意。
7.（1）发愤 （2）学无止境 （3）右侧 （4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（符合要求即可） 8.示例：成熟，意味着舍弃 句意：一个人只有学会舍弃与顾全大局才算真正意义上的成熟。 二、阅读与理解
（一）1.短短的泥墙根一带的有趣之处。 2.由低到高 动态
3.翻砖找蜈蚣；按斑螯脊梁；拔何首乌根；摘覆盆子吃。 4.（1）肥胖 （2）光滑 （3）长吟 （4）又酸又甜 5.自由、率真，对一切新鲜事物感兴趣。 6.略（仿照原文写一例即可）
（二）1.如民歌缩写的“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊……”，一到春天，牧草如地毯，鲜花遍山野。
2.黄土裸露，草稀色黄，群羊无食。
3.错过了季节；草原的生活环境已经恶化，不再有昔日的美景了。 4.因为生态环境的破坏已经直接影响了我们的城市与生活。
5.“我”看到了草原的现状，并认识到要呼吁人们去关注、改变草原，使它恢复健康与美丽。 三、写作与表达 略
初一新生小升初语文分班摸底考试卷
一、基础知识积累与运用。(45分)
1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)
心惊胆zhàn( ) 应接不xiá( ) 迫不jí( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马 等量qí( )观 蜂yōnɡ( )而至 2、找出下列各句中的错别字并改正。(4分) (1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。
（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。
(3) 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。 (4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。 3、按查字典的方法填空。(5分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，第六笔的笔画名称是 ，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语： 。
4、下列句中加点成语使用不当的一项是( )(4分)
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏 ．．．．
B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 ．．．．C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 ．．．．D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 ．．．．
5、下列句子有语病的一项是( ) (4分)
A．为了防止失窃事件再次发生，学校德育部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命》，使我们同学们都受到了一次教育。 C．六年级(5)班的语文成绩是全校最好的。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 6、依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(4分)
山水是自然最生动、最完美的体现。_______
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④② 7、按文字提示填写内容。(6分)
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种
“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“ ”的光辉前景！ (2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。 8、综合性学习。(10分)
你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。 (1) 请你为本次活动拟一个开场白。(3分)
(2) 在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括： (3分)
(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(4分)
二、阅读下面文章，按要求回答问题。(25分)
你是世间最暖的书
包利民
①那时爷爷有满肚子的故事。我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？
②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。
③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。
④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：____________________。那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。
⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。
⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。
⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。
⑧渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。
⑨十六岁那年，爷爷去世。而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。
⑩这许多年，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。
?去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。
(选自2014年3月18日《张家界日报》)
9、文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？(4分)
10、请结合语境，发挥想象，为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，30字左右。(4分) 11、请从修辞的角度，赏析第⑤段中画线句子的表达效果。(3分)
他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。
12、第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)
（三） 猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （《墨客挥犀·三》）
[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 13、 解释加点的词语： 付子已 （ ）（2分） ．14、用现代汉语解释文中的画线句。（3分）
射者折矢弃弓，誓不复射
15、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？（3分）
16、读了这则故事，你有什么体会？ （3分）
四、作文。(30分)
17、请以《我向往的 》为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 500字↑
答案解析
一、基础知识积累与运用。(45分)
1、看拼音写汉字，并按要求答题。(8分)
心惊胆zhàn( ) 应接不xiá( ) 迫不jí( )待 shǒu( )屈一指 落huānɡ( )而逃 lì( )兵秣马 等量qí( )观 蜂yōnɡ( )而至 【答案】战、暇、及、首、荒、厉、齐、拥 2、找出下列各句中的错别字并改正。(4分) (1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。 【答案】(竞—竟)
（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。 【答案】(漂—飘)
(4) 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。 【答案】(酒酒—洒洒)
(4)水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。 【答案】(伫—贮)
3、按查字典的方法填空。(5分)
“寝不安席”的“寝”字用音序查字法应先查字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，第六笔的笔画名称是 ，根据这个词语中“寝”字的意思，写出一个也含有“寝”字该意思的成语： 。
【答案】Ｑ、qǐn、宀、竖、废寝忘食
4、下列句中加点成语使用不当的一项是( )(4分)
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏 ．．．．
B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 ．．．．C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 ．．．．D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 ．．．．
【答案】 D
5、下列句子有语病的一项是( ) (4分)
A．为了防止失窃事件再次发生，学校德育部门采取了切实有效的措施。
B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命》，使我们同学们都受到了一次教育。 C．六年级(5)班的语文成绩是全校最好的。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 【答案】 B
6、依次填入下列横线上的句子，顺序最恰当的一项是( )(4分)
山水是自然最生动、最完美的体现。_______
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。 A．①②③④ B．①③②④ C．②④③① D．③①④② 【答案】C
7、按文字提示填写内容。(6分)
(1) 人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种
“ ”的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现“ ”的光辉前景！ (2) 我爱生活，我爱四季。
我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。 【答案】（1）山重水复疑无路；柳暗花明又一村。
（2）春来江水绿如蓝；小荷才露尖尖角；孤村落日残霞；更喜岷山千里雪。 8、综合性学习。(10分)
你班正在举行“我爱我家”的综合性活动，请你积极参与。 (3) 请你为本次活动拟一个开场白。(3分)
【答案】同学们：从我们呱呱坠地的那天起，就有两位天使一直守护着我们，跌倒时，他们把我们扶起；受伤时，他们抚平我们的伤口；高兴时，他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家，让我们齐声说：“我爱我家”。
(4) 在进行成语接龙活动时，同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭，你也选用了一个成语来概括： (3分) 【答案】相敬如宾。
(3)下面的情景，在很多“家”中极为常见。请你阅读下图，写出你的感悟。(4分)
【答案】不能对子女包办过多，自己能做的事一定要让他们自己做，以培养子女的生活自理能力。
二、阅读下面文章，按要求回答问题。(25分)
你是世间最暖的书
包利民
①那时爷爷有满肚子的故事。我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？
②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。
③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。
④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：____________________。那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。
⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。
⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。
⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。
⑧渐渐长大的我们，有时也会相约着跑去爷爷那里，听他讲故事。爷爷的故事也有重复的，可是我们依然听得那么投入，如旧的星光月色，如故的人儿，我们倾听着的，其实是一种怀念，是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完，便会让我们也讲，于是，我们便讲着各自听到的新奇故事，在明灭不定的火光中，爷爷的神情就如我们当年一般专注。
⑨十六岁那年，爷爷去世。而彼时，我们已搬进城里两年了，爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了，有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。而如今，爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次，每次回去，都要在坟前待上一会儿，一如当年坐在爷爷身旁，被他的故事萦绕。
⑩这许多年，读过太多的书，包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史，每一相逢，无不重叠着过去的种种。其实，爷爷才是我一生中读到的最早的书，也是最温暖的书。他给了我想象的空间，给了我无尽的希望，为我开启了一扇美好的门，从而才能让我在以后的岁月里，与书相伴，梦想生生不息。
?去年驾车回乡下，傍晚，云霞满天，驶过一个村子，看到在一个院子里，一棵树下，一个老人正在给几个孩子讲故事。那一瞬间，在夕阳里，在车窗后，我的眼睛竟不能自持地湿润了。
(选自2014年3月18日《张家界日报》)
10、文中的“爷爷”并不识字，作者为何说爷爷“是世间最暖的书”？(4分)
【答案】爷爷有满肚子的故事，他给了“我”想象的空间，给了“我”无尽的希望，为“我”开启了一扇美好的门，从而才能让“我”在以后的岁月里，以书相伴，心里的梦想生生不息。
10、请结合语境，发挥想象，为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面，30字左右。(4分)
【答案】低矮的草房，茂盛的榆树，满天星星，树下长长胡子的老人，几个神情专注的孩子。 11、请从修辞的角度，赏析第⑤段中画线句子的表达效果。(3分)
他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。
【答案】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了爷爷心中的故事之多，无穷无尽。 12、第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体，可是，“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道？(3分)
【答案】因为听爷爷讲故事，有一种温暖的氛围，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在“我”心间，而且“我”更怀念的是和爷爷在一起的时光。
（三） 猿母中箭
僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 （《墨客挥犀·三》）
[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 13、 解释加点的词语： 付子已 （ ）（2分） ．【答案】结束，完
14、用现代汉语解释文中的画线句。（3分）
射者折矢弃弓，誓不复射
【答案】射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭
15、用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？（3分）
【答案】射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼 16、读了这则故事，你有什么体会？ （3分）
【答案】我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。
四、作文。(30分)
17、请以《我向往的 》为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 500 字↑
[例文] 我向往的初中生活
我现在已是六年级的学生了，即将面临的是考重点中学。当然，也即将离母校而去。在这同时，
我也就会有一个我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定会是一个友谊的天地。同学们从原来的陌生，变得如此熟悉。从
原来的自私自利，变得如此宽容，大度。同学之间可以一起谈天说地，倾诉衷肠。在这一切的一切中，
师生关系也越来越亲密无间。让我们养成了“不懂就问”的习惯。下课时，同学们围着老师团团转，这更像是朋友与朋友在一起谈心呢！友谊就像是一块磁铁，把老师们，同学们吸在一起。让我们一起学习一起谈心！
我向往的初中生活，是一个团结的天地。在这里，同学们互帮互助。“有福同享，有难同
当”的话语时时在耳边回响。同学与同学之间难免有些小插曲，可大家用“团结”把他从大脑中抹去。像是没发生过一样，同学们依然如影随行。不论在赛场上，还是在生活里，我们都是“一根绳上的蚂蚱，”要齐头并进啊！团结就像是一根绳子，把师生紧紧捆在一起。不想松开，当然也更不能松开！
我向往的初中生活，一定会是一个知识的天地。同学们在一起探讨问题，互相追问。在图
书馆中，一定人山人海，像是在知识的海洋中遨游。上课时，老师嘴中飞出的每句话语，像是一句句动听的音符，久而不腻。在生活中，师生一起解题，答题，不亦乐乎。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“巧言令色，鲜矣仁！”都让我们懂得了许多人生道理。知识像一个个快乐的小精灵，带给我们快乐，它也得到了快乐。
我向往的初中生活，是友谊、团结、知识的结合体，我希望过这样的初中生活！
新初一语文分班摸底试卷
一、积累与运用（46分） 1、A找．．出（强C加z（．点．hj（字形2uuh的一组（ ）（3 分） （、．óA、瘦骨磷峋 玲珑剔透 多姿多彩 心旷神怡 B、津津乐．．c错别字的一项（ ）（3 分） ）．道 问心无愧 头晕目眩 来势凶凶 C、梦寐以求语溅h 繁花嫩叶 小心冀冀 获益匪浅 D、举世无(（．（sù） 藐（miáo）小 玲珑剔（tī）透 双 明察秋毫 鲜为人知 庞然大物 ．lb连
3、指出下列加点词语运用）（3 分） 恰当的一项（ úè（
A、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。 B、因为要nnz
出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。 C、我奢望将来成为一 ．．h
名宇航员。 灭清u
D、开学以来我努力学习，获益匪浅。（(．
4．下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（ ）（3 分） c逗
①我的母亲又□过了一个严冬。 ②母亲□□地点点头，便去拿外套。 mh（
③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。ǐét
然（cù） n．iA．①度 ②无奈 ③生长 B．①拖 ②高兴 ③覆盖 C．①熬 ②ɡā信服 ③铺 D．①活 ②犹豫 ③滋生 咒(zǔ) 次（lǔ）．．5、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3 分）
A．国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进 措施。 C．七年级（一）班的语文成绩是全校最好的一个班级。
D．能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 6、名著阅读（14 分） ①《繁星》是 的诗集，受印度诗人 的影响创造的小诗集。 ②《水浒传》的作者是 ，林冲的外号叫 ，写出和他相关的一件事情的名字 。 （3）在 （作者）的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料” 的短身燕尾礼服，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢
了，它甚至会像婴儿般哭闹”。他的《＿＿＿＿》被鲁迅奉为“讲昆虫生活”的楷模。 7、根据课文默写（12 分，每题 1 分） ①《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是： ， 。 ② ，但余钟磬音。 ③将军百战死， 。 ④ ，随风直到夜郎西。 ⑤ ，落花时节又逢君。
⑥《论诗》中提倡创新，认为各个时代都有标领风骚的人物，不必唯古人是从的句子 是： ， 。
8、诗歌阅读
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
（1）首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ，并与下文的 后呼应。2 分
（2）全诗表达了作者什么样的情感？3 分
二、阅读（24 分）
（一）执竿入城
鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有
老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
9、字义解释 5 分
执（ ） 俄（ ）至（ ）截（
10、句子翻译 4 分
（1）初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。
（2）何不以锯中截而入？
（3）遂依而截之。
11、这个故事讽刺的是谁？讽刺了什么现象？请用自己的话概括？（4 分）
）遂（
）
（二）（11 分）
一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13 岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好 的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的 习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个 人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名 牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖 茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔 掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子 一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我 不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我 反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什 么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶 子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠 捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善， 会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要 的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只 空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
12.根据你对文章内容的理解，填写下表。（2 分）
人 物 事 件 心理反映 女儿 把空瓶子放到垃圾箱旁 爸爸想教育女儿
爸爸 捡回瓶子 女儿
14.第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？（3 分）
15.赏析下面句子。（3 分） 她又轻快地跑到我身边，拉着我的
手臂撒娇。
16.理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。（3 分）
三、作文（50 分） 请以“好书伴我成长”为题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②文体不限（诗 歌除外）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于 600 字。
女儿 爸爸惭愧 13.爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？（3 分）
答案
1、B 2、D 3、D 4、 C 5、A 8．（1）比喻 雪
（2）对梅的早早开放的惊喜和赞叹
12.吃惊 重新把瓶子放到原处并说明原因
13.一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放回到垃圾旁，是为了给捡废品的老人一个劳动的 尊严——靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿 的误解； 14.一方面是指那个捡废品的老人，另一方面是指有尊严靠劳动生活的人。 15.示例：运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后的一种轻松、愉快和十分 自豪的心理。 16.示例：一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是 指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。
新初一分班分班摸底测试语文试题
一、基础知识（每题3分，共30分）
1．下列词语中加点字的注音全正确的一项是（ ） A．感慨（kǎi） 铁锹（qiāo） 叱咤风云（chà） 瞠目结舌（chēn） ．．．． B．屏息（pǐng） 稽首（qǐ） 鳞次栉比（zhì） 相形见绌（chù） ．．．． C．荣膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 丢三落四（là） ．．．． D．炽痛（zhì） 黄晕（yùn） 吹毛求疵（cī） 锲而不舍（qì） ．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） ．．．．．
A．紧俏 金壁辉煌 不可名状 B．请贴 痛心疾首 眼花撩乱
C．驽钝 未雨绸缪 新陈带谢 D．份额 芳草萋萋 奄奄一息 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得益彰，让听众尽享文学之美。 ．．．．
B．入选“感动中国十大人物，的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃然起敬。 ．．．．C．国学泰斗季羡林先生深信开卷有益，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。 ．．．．
D．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。 ．．．．4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学校第21届运动会即将举行，我萌生了去当志愿者为全效师生服务。
B．能否根治中小学生沉迷网络的“顽症”，是保证青少年健康成长的关键之一。
C．也许我们不能复制林书豪的成功，但他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 D．日历一页页撕去，就像落叶的秋天，但留下的风景却依然美丽。 5．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①玉器厂展品室陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是________。 ②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是________。 ③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人________。
④故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人________。 A. 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 应接不暇 B. 琳琅满目 美不胜收 应接不暇 目不暇接 C. 美不胜收 琳琅满目 目不暇接 应接不暇 D. 美不胜收 琳琅满目 应接不暇 目不暇接
6. 对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？
③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！
A.①比喻 ②反问 ③排比 ④比喻 B.①夸张 ②设问 ③排比 ④比喻 C.①比喻 ②反问 ③排比 ④夸张 D.①比喻 ②反问 ③夸张 ④夸张 7. 李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区（ ）
A. 华山 B. 黄山 C. 峨眉山 D. 庐山 8. 下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ）
A. 人的一生难免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心丧气，那他就很难取得事业上的成功。
B. 因为非典型肺炎来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋斗在“抗非典”的第一线。 C. 一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。 D. 我们学习，不仅要接受前人创造出来的知识，更要提高自己的创造能力。 9.对《史记》不同体例的排序，正确的一项是（ ）
A. 本纪、表、书、世家、列传 B. 本纪、世家、列传、书、表 C. 本纪、世家、表、书、列传 D. 本纪、世家、列传、表、书 10.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。 。 ，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度 ②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折 ③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A.⑤②①③⑥④ B. ②①⑥③⑤④ C. ⑥②①③⑤④ D. ①③⑤⑥④② 二、古诗句默写(每空1分，共8分）
11.请君试问东流水，_________________ 12.________________________， 烟花三月下扬州。 13.桃红复含宿雨，_________________ 14._______________________，隔江犹唱后庭花。 15.在《夜宿山寺》（李白）或者《独坐敬亭山》（王维）中任选一首，并完整的默写。
______________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 三、阅读 （1）、文言小故事阅读（4分）
唐代诗人杜牧，在宣城任幕僚时，曾应湖州崔刺史之邀，前去作客。在湖州遇一少女，其时年末及竿，心颇爱悦之，临别相约十年后与她成婚。此后连年游宦，直至十四年后，被任为湖州刺史，方重临旧地，而当年相约的少女已嫁三年，并已生二子。杜牧惆怅不已，作《叹花》诗以寄慨。诗曰“自是寻春去校迟，不须惆怅怨花时。狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。”
16.根据以上材料提炼一个成语，并结合材料解释该成语。
_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （2）、文言文阅读（10分）
读书佐酒
苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”
注释：1.苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 2.外舅：岳父。 3.率（lǜ）：标准。 4.子弟：家中的晚辈。 5.觇（chān）：偷看。 6.副车：帝王外出时随从的车 7.遽( ju )：突然。 8.始臣起下邳（pī），与上会于留：指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。 17. 解释下列句子中加点的词。（每空1分，共4分）
A. 好饮酒 好___________ B. 闻子美读《汉书．张良传》 闻___________ ．．
C. 遽抚掌曰 抚___________ D. 此天以授陛下 授___________ ．．
18. 翻译文中划线的句子（每题3分，共4分）
A. 公深以为疑，使子弟密觇之。 ___________________________________________________ B. 君臣相遇，其难如此！ ___________________________________________________________ 19. 从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）
____________________________________________________________________________________ （3）现代文阅读（18分）
蹬布 刘心武
①那天放学进家，响莲先是高兴，后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家，惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。
②因为爸爸意外工伤，响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说：“欠人家两个月车钱了，这下更艰难了。”爸爸说：“再艰难，也得保证响莲。”
③在这个城乡接合部的居民区里，响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布，今后有的作业要在电脑上完成，响莲庆幸自己并不落后，妈妈在小超市打工，用攒了三四个月的工钱，给她置备下一台电脑。妈妈说，超市老板娘早给她闺女置下电脑了，那闺女才上四年级。妈妈问响莲：“老板娘说的‘未雨绸缪’，什么意思？”响莲说老师还没教。妈妈就说，家长们都知道，一上五年级，有的功课就得在电脑上完成，“未雨绸缪”就是不等老师教，一搜就懂。他们家住的地方，离响莲上的那学校挺远，家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。 若自己家没有车，就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车，每月450元。
④但是，两个月前，妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家，妈妈总叨唠，说那小超市老板娘不地道，爸爸淡淡地劝：“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜，以前每天下班回家正好接响莲，而且，还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用，还可应付响莲每月的拼车费午餐费，现在可就困难了。爸爸再出事故，虽说是对方负全责，医药费不愁，但只剩基本工资，困难就变成艰难了。
⑤第二天响莲起床后，不见爸爸，就跟妈妈说：“今天我不搭小车了，我去坐公交。”妈妈大声回应：“你老老实实坐上去！”车在她家门外按喇叭，妈妈对师傅说：“响莲她爸一早就蹬布去了，人家同意先预支他1500块，明天我就连这个月总共1350块给你。”
⑥车子往城里开，马路边有排专卖建材的商店，有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品，捣烂了再热压成型，那家店从厂里进大批的货，一卷一卷的，宽度从两米到八米，长度从十米到二十米，那些搞大棚养殖的，棚顶上要苫这种东西，他们的大棚往往长达一百米，那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开，再将
其用手提缝纫机缝合成指定的长度，缝完了，再整体卷起，装车运走。在操作过程中，有个环节，就是蹬布。缝合前，每卷布要搁到地上，用脚蹬展开，那还不算太难，缝合后，如果是八米宽的缝成了一百米长，再用脚将其蹬卷起来，那就不仅需要旺健的脚力，更需要平衡的技巧。这个活儿很累人，但是又不可能给高工钱，因此都是些最没办法的人，才一早来干临时工，四个小时，管一顿粗茶淡饭，给五十元。
⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了，两腿却仍雄健有力，只见他两腿轮流蹬布，那布卷越蹬越厚，爸爸再蹬，就有点儿跳动的意味了……车开过去了，蹬布的爸爸从后视镜里消失了。
⑧响莲微微咬着嘴唇，心里发誓，一定要报答父母。那天晚上，她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释，她心中浮现出许多的方案。 （选自《小小说选刊》2016年第12期 有删改） 20． 小说主要写了两天的故事，请简要概括。（4分）
那 天： _________________________________________________________________________________ 第二天：_________________________________________________________________________________ 21． 小说两处提到“未雨绸缪”，请说说你的理解。（4分）
超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：_________________________________________________________ 响莲“未雨绸缪”的想法是： ______________________________________________________________ 22． 小说两次写到爸爸妈妈的对话，从中你读出了一个怎样的妈妈，怎样的爸爸？（4分）
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 23． 第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”，你发现响莲在哪些方面并不落后？（3分）
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 24．多年以后，事业有成的响莲和爸爸聊天，她会怎么说呢？请顺着下面的句子写出来。（3分） 响莲：爸爸，说到您当年蹬布的情形，我最不能忘记的是_____________________________________ ____________________________________________________________________________________
参考答案
1C 2 D
A：金碧辉煌；B：请帖，眼花缭乱；C：新陈代谢；D有错别字；所以选D。 3．D
A．使用正确，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来．B．使用正确，形容产生严肃敬仰的感情．C．使用正确，开卷有益：读书总有好处．D．使用有误，喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴．与“正如演出前预料的那样”矛盾，不符合语境．故选：D 4 C
A、缺少宾语中心词，在“服务”后加上“的想法”。B、两面对一面：这个句子应在“是”字后加“是否”二字，这样前后项就对应了。D、词序颠倒，应该是“秋天的落叶”而不是“落叶的秋天”。所以选择 C 5．D
①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好 6. C 7. D 8 D
A 将“所以”改为“如果” B.因为所以改为“虽然但是”C. “既然”改为“即使”。 9.A B.10.C 16、
绿叶成荫：喻女子已出嫁，并生有子女。 17、 （1）好饮酒 好：喜欢 （2）闻子美读《汉书．张良传》 闻:听到 ．．（3）遽抚掌曰 抚：拍击 （4）此天以授陛下 授:授给（给、给予） ．．
18、
（1）公深以为疑，使子弟密觇之。杜祁公对此非常怀疑，派加重晚辈秘密地去偷看他。 （2）君臣相遇，其难如此！
19、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放
苏子美为人豪放不受约束，喜欢饮酒。他在岳父杜祁公的家里时，每天黄昏的时候读书，（他边读边饮酒），以喝完一斗为标准。杜祁公（对此）深感疑惑，就派家中的晚辈去偷偷察看他。正听到子美在读《汉书·张良传》，（当他）读到张良与刺客偷袭行刺秦始皇，刺客抛出的大铁椎只砸在秦始皇的副车上（这一段）时。他突然拍手说：“真可惜呀！没有打中。”于是满满喝了一大杯酒。又读到张良说：“自从我在下邳起义后，与皇上（刘邦）在陈留相遇，
这是天将我送给陛下呀。”（苏子美）又拍桌子说：“君臣相遇，竟如此艰难呀。”又喝下一大杯（酒）。杜祁公听说后，大笑说：“有这样的下酒物，一斗不算多啊。” 20．
那天：响莲的爸爸意外工伤回家，生活变得更艰难了 第二天：爸爸到专营再生布商店蹬布，响莲深受感动。 21．
超市老板娘的“未雨绸缪”行动是：为读四年级的女儿提前置备电脑 响莲“未雨绸缪”的想法是：现在努力读书，将来好好报答父母。 22．
妈妈是一个勤俭持家、体谅丈夫、疼爱女儿的妈妈；爸爸是一个有责任担当、理解他人、疼爱女儿的爸爸。 23．
住在城乡接合部上的是城里挺有名的学校；一上五年级妈妈就给她置备下一台电脑；不乘公车跟别家孩子拼车上学。
24．爸爸，一想到你当年蹬布的情形，我最不能忘记的是您胳膊上吊着绷带，蹬得那么用力，那么困难。那时候，你们从不在我面前提起生活的艰难，其实，我都懂。您和妈妈那么辛苦，却从不委屈我，谢谢您！
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