多媒体素材管理系统的设计

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多媒体素材管理系统的设计 多媒体素材管理系统的设计 吴克文 （黄冈职业技术学院，湖北 黄冈 438000） 摘要：本文研究开发一套基于Web的多媒体素材管理系统，采用B/S模式，为学校师生们提供搜索各种多媒体素材所需要的网络平台。该平台的使用将有效满足全体师生教学和学习的需要，对学校教学效果的提高具有重要作用和深远意义。 关键词：多媒体；管理系统；WEB 我们如今的社会，信息化程度日益高涨，尤其在教育领域，人们对传统的教学资源的开发、组织、应用与更新都提出了新的要求。众所周知，在教育教学中综合地应用文本、图形图像、视频、动画等资源来进行的多媒体教学活动，能使以前应用传统教学手段难以讲清楚，或者没办法讲解清楚的重、难点知识得以形象化、具体化、直观化，使单调呆板的课堂教学活动变得活泼，生动有趣，富有启发性、真实性。 所以，方便、快捷、高效的多媒体教学改变了传统的教学方式一直广受人们欢迎，而互联网的更是最大限度地实现了这些教学资源的共享。但通常由于精力有限，每个教师所使用的多媒体信息资源都十分有限，多媒体教学资源的严重缺乏，不专是本来就信息面不广泛的学生们的无奈，也更是广大教师们共同的苦恼。很多教师为了达到某些教学效果而不得不到处查找资料，然后分类处理这些海量的素材信息，结果往往是费时又费力却事倍功半。哪怕某些教师收集整理了好的素材资料，也只能在自己教学的教学班这样的小范围里反复使用，难于共享。另外，在学习和实习过程中，很多学生也收集制作了的大量内容丰富、新颖，甚至十分有创意的素材资源。因此，如何构建一个基于WEB的B/S模式多媒体素材库，来满足所有教师和学生工作、学习的需要，实现教学效果的加强，已成为各学校多媒体教学及多媒体网络学习的重要课题。 一、项目需求分析 （一）多媒体素材库是教师授课的需求 多媒体素材库是高校教师备课授课所迫切需要的资源库，无论是工科、理科、文科还是医农专业，不同的教师由于受本 计专业技能，从而为学生会计专业交际能力和职业素质的培养打下坚实的基础。 （五）健全评价机制 由于传统的会计专业教学评价机制缺乏完善性，过于单一化，只能对学生短期的学习成果加以检验，而难以全面了解学生对会计专业知识和技能的掌握情况。基于这种情况，高职院校必须要不断健全和完善会计专业教学的评价机制，构建多元化的评价价值，从而保证会计专业教学评价的科学性与全面性。首先可从行业、企业和院校等多方开展教学评价，对学生的学习成果进行综合考察，并打破传统的单一化评价模式，全过程监控学生的学习活动，保证评价的综合性与合理性。其次应保证评价范围的全面化，不仅对学生的课程学习情况加以评价，还需要对学生在企业的表现能力加以考核，使其能够与企业的岗位要求相符合。只有健全和完善评价机制，构建多元化的评价方式，才能对学生的学习情况进行全面把握，激发学生的学习热情，保证会计专业教学的职业化和专业化发展。 062 商业故事 BUSINESS STORY 育,2009,01. 作者简介：涂红波，黄冈职业技术学院，女，研究方向：会计专业。 四、结束语 综上所述，高职院校在进行会计专业职业化教学的过程中，还存在一些问题，如生源良莠不齐、指导思想模糊、师资结构单一、课程体系落后、缺乏健全的评价机制等，导致会计专业教学的质量和效果低下，不利于会计专业教学的职业化发展。基于这种情况，高职院校应准确定位会计专业职业化教学，积极转变观念，加强认识，加大师资队伍建设的力度，科学设置课程体系，健全评价机制，从而提高会计专业教学的专业化和职业化水平，促进高等会计专业教育事业的可持续发展。 参考文献 [1]刘尚林.高职会计专业实践性教学的改进[J].中国职业技术教 身专业的限制，很难搜集到丰富而直观形象的多媒体素材，加之各个教师本身工作和家庭事务繁忙，更是没有太多时间去查找分析和制作自己的多媒体素材。如果有了多媒体素材库这个平台，各个不同的教师可以与自己专业相关的素材上传到素材库中供其他教师共享，同时，也从素材库中能较方便的找到自己所需要的资源，这是一个互相帮助，相互提高的过程，也必定会受到大家的欢迎与支持。 （二）多媒体素材库是学生学习的需求 多媒体素材库也是每个学生学习所迫切需要的资源库。相对于教师来说，绝大部分学生的知识面较窄，能接触到的信息和资源相对较少，在学习过程中，为了完成老师布置的任务，或是进行实训时，都需要收集素材，参考素材。比如很多同学想通过老师上课的讲义、课件，教学辅助音频、视频等进行自学或复习；比如同学们相互之间的交流学习笔记、学习心得体会，学习经验；再比如各个社团组织活动的活动图像，活动总结，活动方案等，……，如此这些，如果有一个多媒体素材库这个公共的访问平台，大家互相学习，互相借鉴，岂不相得益彰。 （三）多媒体素材库应该具备的功能特点需求 多媒体素材库的主要使用对象是学校师生，为学校师生的教学和学习服务。所以应该有通用的公共素材库、不同的专业素材库以及其它素材库等部分构成。能实现教学管理、教学控制、信息反馈与交流等个性化特点。基于目前各学校建立多媒体素材库的迫切需要，它应该为以教师为主导的教学和以学习为主体的学习提供直接的资源及技术支持。为此，应具有以下鲜明的特点： 1.多媒体素材库能能存储海量的信息。 2.多媒体素材库具有多种文件类型，包括文字、声音、表格、课件、软件、图形图像、视频影像、动漫动画等。 3.能按课程分类，如文科类、理科类、医学类、教育类、农学类等。 4.多媒体素材使用数据库来存储，通过网络进行管理组织，实行人为操作管理和系统自动控制相结合。 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

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5.多媒体素材应该是被精心挑选，或高效实用、或有一定创意的文件或作品。 6.多媒体素材应该是积极向上的，不能包含非法淫秽或低俗的内容。 7.多媒体素材库可供快速存取、快速检索、修改、删除的操作，能满足多媒体教学或学习的需求。 （四）多媒体素材库的网络功能需求 建立多媒体素材库的主要目的就是帮助教学和学习，脱离了网络的多媒体素材库是没有任何价值的。所以网络是多媒体素材库的载体。网络可以是内网网络，也可以是万维网网络，无论是哪一种，最起码要能将一个学校的尽可能多的教师和学生覆盖进去。首先是教师能将自己的讲义、教案、课件、教学视频及其它教辅资料上传，并设置为私用或是公用；学生将自己的文件、图片、声音、视频影像等资源上传，并设置为私用或是公用。然后是每个用户具有一定的管理级别和该级别对应的管理权限，不同权限的用户享有浏览、添加、删除、检索、发布信息资源的权利。再就是管理员具有过滤和分类整理多媒体素材的能力。 由于多媒体素材库的数据量非常大，这就需要建立相对合理的数据库并充分组织好多媒体素材库中的各类素材资源，才能充分利用好服务器的磁盘空间，实现快速存取。同时，多媒体素材库应能存储超过最少几十万条以上的记录信息，且具有快速的管理检索能力。在多媒体素材信息中，数据、文本、图形和图像等一般不是连续媒体信息。而音频、视频等又需要是连续媒体信息，它们代表了网络环境下多媒体信息传输的主要特征。要使多媒体素材能在网络上平滑、实时传输。在建库、开发、入库和运行时必须考虑包括网络的带宽、时延、传输效率、设备的处理能力和网络的互操作等问题。 二、系统设计原则及功能介绍 多媒体素材库管理系统主要通过网络实现多媒体素材的浏览和管理。本系统要求实现多媒体的分类、上传、下载、检查和维护功能，主要目的是希望建立一个网站，实现多媒体素材的集中管理提供一个仓库。具体功能如下： 1.能进行多媒体素材的完整复制或下载。 2.具有显示多媒体素材文件的简单或详细描述信息。 3.不同级别的用户能在各自权限范围内依据不同条件对多媒体素材可视化检索。 4.所有用户均能向其他级别用户提交留言信息。 5.多媒体素材库中的素材需要的不断更新和维护。因此，需构建面向系统管理人员的系统维护模块。管理员对多媒体素材库享有所有权限，并实现以下三个方面的功能： （1）实现源文件物理存储的透明性定义。 （2）实现对素材库的组织（包括素材信息的定义、分类、增加、删除、修改等），即素材的入库。 （3）实现对用户的管理和对信息的发布。 三、系统框架设计 本系统采用基于Asp.Net的双层架构。即Web表示层和数据访问层。在Web表示层上的每个页面都可以直接访问数据库，不需要太多去与数据库连接或是进行接口操作，使系统的开发、调试过程更加高效而又简单。数据访问层通过数据访问模块来实现。数据访问模块一般封装了数据库的建立、查询、添加、删除、更新等操作，同时还为Web表示层提供访问数据库的接口。 本系统所使用的双层架构模式结构如下图图1所示： WEB表示层 数据访问层 数据库 图1 系统的二层架构示意图 （一）Web表示层 Web表示层是处在系统的顶层，主要供使用多媒体素材库的用户浏览和管理各种信息。用户可以实现如各类素材的分类浏览，用户注册登陆，上传素材，下载素材和检索等操作。Web表示层由Asp.Net 4.0窗体和后置代码文件组成。其中，Asp.Net 4.0窗体由DHtml、CSS、JAVASCRIPT、C.Net和各种显示控件构成，后置代码文件则用来实现页面加载或用户操作控件激发的事件处理等。 （二）数据访问层 数据访问层是系统的底层，数据访问层封装了对数据库的各种操作，包括数据的选择、更新、添加、删除等操作。数据访问层为Web表示层提供访问数据库的接口，同时又为表示层提供数据服务。一个优秀的管理系统最关键的功能就在于检索功能是否强大，所以数据访问层的设计尤为重要。本系统采用类型化数据集DataSet来封装实体组件和数据库访问接口。 经过测试使用，本系统基本实现了全院师生多媒体素材资源的共享，并且运行良好，完全能够满足学校师生日常工作和学习的需要，效果良好。 参考文献 [1]吴克文.校园多媒体素材库管理系统的设计方案分析[J].办公自动化,2013,20. [2]杨章伟,王立平.江西特色动漫素材库研究及管理系统开发[J].萍乡高等专科学校学报,2013,06. [3]余远波,涂蓉,黄旭.多种医学影像素材库的构建与应用[J].计算机与信息技术,2007,10. 作者简介：吴克文（1980-），男，湖北黄冈人，黄冈职业技术学院副教授。研究方向：计算机网络技术、计算机信息安全，WEB技术应用，电脑芯片级维修，数据恢复技术。 项目名称：省职教学会关于2015年度科学研究课题，ZJGB201532 基于B/S模式的课程同步练习与考试系统的研究与应用 商业故事

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