特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共 16 卷
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部编版专题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(①)练习
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语
dǒu qiào yín sònɡ ménɡ lónɡ hú lún tūn zǎo ______ ______ ______ ______ nínɡ zhònɡ chuǎn xī kū shòu yì yánɡ dùn cuò ______ ______
______
______
2. 看拼音，写词语
hú lún ké sòu xióng yīng juàn liàn méng lóng ______ ______ ______ ______ ______ shì shì jiāo zào qín miǎn jùn mǎ yùn cáng ______ ______
______
______
______
3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A .阁板 转瞬即逝 曲高和寡 B .蒙胧 不同凡响 焦躁不
安 C .讥笑 寝不安席 别具一格 D .槐梧 流连忘返 兴高采烈 4. 理解课文内容填空。
1. （1）《穷人》一文的作者是______国作家______。
2. （2）《月光曲》一文描写了德国音乐家______创作《月光曲》的故事。 3.
（3）鲁迅原名______，浙江______人，鲁迅是他的______。毛泽东评价他是伟大的______、______、______，被誉为“______”。
4.
（4）《少年闰土》选自鲁迅的小说《______》，课文回忆了“我”和闰土之间的四件事：______、______、______和______。 5.
（5）秋天的景色是美丽的，我知道许多描写秋天的古诗：洛阳城里见秋风，______；近种篱边菊，______；长安一片月，______。 6.
（6）詹天佑是我国杰出的______，他主持修筑的______，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
5. 用“的”“地”“得”填空。
伟岸______身躯 微弱______烛光 残酷______破坏
深情______凝望 灵活______惊人 照顾______细微
6. 下列说法不正确的一项是（ ）
A .《草虫的村落》一课作者充分运用了联想和想象，在表达上很有特点。 B .《最后一头战象》具体描绘了嘎羧作战的情景，表达了作者对它的喜欢。 C .《诗经》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。 D .“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。意思与“杀鸡取卵”相近。
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7. 中国现代文学史上第一篇白话小说是（ ）
A .《阿Q正传》 B .《狂人日记》 C .《祝福》 D .《孔乙己》
8. 下列文章的作者是谁？
《老人与海》（______） 《稻草人》》（______） 《石灰吟》》（______） 《鲁滨孙造船》（______） A海明威 B格林兄弟 C叶圣陶 D于谦 E郑燮 F笛福 G安徒生 H史铁生
9. 判断句子的说法的正误。
1. （1）《天净沙·秋》（孤村落日残霞）的作者是元代马致远。
2. （2）《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬创作的。 3. （3）詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。
4. （4）《只有一个地球》一文介绍了地球的美丽；地球的自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。 5.
（5）“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”都是我国的传统节日。
10. 积累创新古为今用。经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。让我们用学过的诗词名句表情达意吧！
1. （1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：______，
______。
2. （2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育他：______，______。
3. （3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。
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诗人王维的诗句最能表达此时心境：______，______。
11. 品读课文重点语句，回答下面的问题。
海鸥们急速扇（shàn shān）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhān zān）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（shì sì）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán xuàn）涡中脱出身来。
1. （1）选择划线字的正确读音。
扇______（shàn shān）动 瞻______（zhān zān）仰
似______（shì sì）的 旋______（xuán xuàn）涡
2. （2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”
这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。 3. （3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？
二、阅读理解(30分)
12. 阅读阅读，回答问题。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
1. （1）给下列划线的字选择正确读音。
好大的雪啊______(a ya) 毛茸茸______ (rōng róng) 玉屑______ (xiè xuè) 簌簌______ (sù shù)
2. （2）请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。
______ 、______ 。
3. （3）文中写静态美的句子是：______。 4. （4）这段话写的是 ______。 13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。
②长时间使用智能手机，会导致眼部
结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、
畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
④埋头于网络世界，带来的不仅是身
体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有
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人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
1. （1）读短文填空。
①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。 ②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。
2. （2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？ 3. （3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。 一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。 当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
1. （1）选出文中括号里正确的字。
（留 流）______学 气______（愤 奋） 严______（历 厉）
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2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ 3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？
三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______
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(②)练习
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 给下列加下划线的字选择正确的读音
倔强______（jiàng qiáng） 出差______（chā chà chāi） 宿舍______（xǔ xiǔ sù） 埋怨______（mái mán）
圆圈______（juān juàn quān） 降临______（xiáng jiàng）
2. “勉强”的读音是（ ）
A .miǎn qiǎnɡ B .miān qiǎnɡ C .miǎn qiān 3. 给多音字组词
恶 è ______ bēng______ wù______
绷
běng______ 号
hào______
háo______
4. “我在悬崖峭壁上行走，感到_______。”句子填入词语最恰当的是（ ）
A .大吃一惊 B .心惊肉跳 C .小心翼翼
5. 下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。
A .王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。 B .王老师的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 C .王老师的眼睛炯炯有神,一下子就看穿了我的心思。 D .王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。
6. “谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（ ）。
A .说话结结巴巴，欲言又止。 B .内心活动的时断时续。 C .语意的跳跃
7. 回忆所学课文内容，下列选项说法错误的是（ ） A .《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。 B .《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法说明了只有一个地球的事实。 C .《这片土地是神圣的》表达了印第安人对这片土地的留恋，他们不希望白人进入。 D .《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期。
8. 看拼音，写词语。
ào mì miǎn lì wēi xié sù liào ______ ______
______ ______
yì wèi shēn cháng páng rán dà wù ______ ______
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9. 本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是《______》，给大家推荐一下吧！推荐理由：______。
10. 古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人______的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到______，为我们塑造了一个______的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人______、______的英雄气概。
11. 课文在线。（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。）
1. （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ）
2. （2）“我”的发现始起于一本科幻书。（ ） 3. （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）
4. （4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（ ）
5.
（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
一面（片段）
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（niē liè）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
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“哦！您，您就是——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦（bèng bēng）出来。
1. （1）选择括号里正确的读音。
捏______（niē liè）着 蹦______（bèng bēng）出来
2. （2）这段文字依次从脸、______、______、______、______
等几个细节进行人物描写。
3. （3）“那个名字”指的是______。
4. （4）“我很惊异地望着他”。“他”在作者笔下的特点是______（填一个字）。 13. 阅读短文，完成练习。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1. （1）在文段中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：连忙——______ 凝视——______ ②反义词：缓慢——______ 困难——______
2. （2）在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是
______。发生这件事是因为海鸥们______，它们在用______表达。
3. （3）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么。
4. （4）文中破折号的作用是______，双引号的作用是______。
5. （5）短文第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。 一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。 当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
1. （1）选出文中括号里正确的字。
（留 流）______学 气______（愤 奋） 严______（历 厉）
2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ 3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？
三、写作(30分)
15. 作文。
题目：记一件值得回忆的事 要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。③不少于400字。
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(③)练习
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 给划线的多音字选择正确的读音。
他们以为这样一要(yāo、yào)______挟，这条铁路就无法动工，这项工程几(jī、jǐ)______乎就会成为(wéi、wèi)______烂摊子。在民族危难(nàn、nán)______之时，詹天佑挺身而出，接下了这项艰巨的任务。他敢于向困难(nàn、nan)______ 挑(tiāo、tiǎo)______战，抱着为(wéi、wèi)______中国人争气的信心和决心，他整宿(sù、xiǔ)______整宿地研究资料，制订计划，最终使铁路提前竣工。
2. 读下面的话，看拼音写词语，注意把字写正确、美观。 ①读书，最忌讳hú lún tūn zǎo______、不求甚解，尤其是经典书籍。你需要拂去心头的浮躁，静下心来，潜心阅读，最好通过yī yáng dùn cuò______的朗读方式走进文本，感悟字里行间yùn hán______的ào mì______。
②南京大屠杀虽然已经过去了八十年，但是不能忘记rì kòu ______的铁蹄下，我们民族遭受的苦难，不能忘记先烈们不屈抗争、yù xuě bó shā______的英雄qì gài______。时间可以流逝，记忆不能风化，让我们铭记历史，勿忘国耻！ 3. 端正书写。
时隔13年，2014年APEC峰会最终落户北京怀柔雁栖湖。21国领导人再次tuán jù______，共商亚太经济合作。yáo wànɡ______雁栖湖碧波荡漾，远处山峰层峦叠嶂，景色秀丽yōu jìnɡ______令人táo zuì______。即使初冬的北京已hán yì______袭人，也没有zǔ náo______各国合作共赢的热情。峰会就推动区域经济一体化等重点议题达成了广泛而深入的共识。为了表达中国政府和人民对各位贵宾的热烈欢迎和zhēn zhì______问候，10日晚，国家领导人特意为各国元首安排了“上善若水，同舟共济”文艺演出和光影焰火表演，yīn yùn______和谐，焰火唯美，环保的设计令人耳目一新。 4. 把下面的成语补充完整。
排山倒______ 不同______响 大摇大______ 震耳______聋 漫不______心 古色古______ 5. 与“高阳的景色真美。”意思不同的句子是（ ） A .高阳的景色没有一个人不说美。 B .高阳的景色谁不说美？ C .高阳的景色怎么能说美呢？ D .高阳的景色谁说不美？
6. 关于俞伯牙和钟子期二人，正确的是（ ）
A .二人互为知音 B .都是现代的音乐家 C .“知音”一词，不是由他俩而来的
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7. 贝多芬是（ ）
A .德国的音乐家 B .英国的音乐家 C .法国的音乐家 8. 看拼音，写词语。
ào mì miǎn lì wēi xié sù liào ______ ______
______ ______
yì wèi shēn cháng páng rán dà wù ______ ______
9. 本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是《______》，给大家推荐一下吧！推荐理由：______。 10. 写出两句含“春”字的古诗。 ______
11. 用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。 ______ ______
二、阅读理解(30分)
12. 判断下面的说法正误
1. （1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切
都沉在朦胧的薄暗中。”（《怀念母亲》）此处的环境描写烘托出作者凄凉的心境。
2. （2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观。”这句话运用了作比较的说明方法。 3. （3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知
道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。
4. （4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。” 13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。
②长时间使用智能手机，会导致眼部
结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
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④埋头于网络世界，带来的不仅是身
体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
1. （1）读短文填空。
①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。 ②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。
2. （2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？3. （3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
14. 阅读课文片段，回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测
线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
1. （1）在文中缺标点处加上合适的标点。
白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
2. （2）在文中横线处中填上适当词语。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。
3. （3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______
的人。
4. （4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）
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A .具体行动——思想动力——接受任务 B .思想动力——接受任务——具体行动 C .接受任务——具体行动——思想动力
三、写作(30分)
15. 在我们的生活、学习中，你总会认识一些人，经历一些事，才会对人物各方面的特点了解得更清楚！这次习作，你要向大家介绍你熟悉的一个人，可以是家人，可以是朋友，注意要通过一两件具体的事例来写出人物的特点。题目自拟。
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部编版专题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
蹒______跚（mǎn pán） 瞥______见（piē biē） (④)练习
3. 补充词语并完成练习。
时间：90分钟 满分：100分
1. （1）补充词语
无影无题号 一 二 三 总分
独具______心 窃窃______语 ______ ______经风霜
心惊肉______ 兴高______烈 自______自得分
受 百______不回
2. （2）上题AABC的词语有：______；比喻经历过种种艰
难困苦的词语是______,我想起了______（人物），这个
人的外貌是这样的：______。
一、基础练习(40分)
3. （3）ABAC式的词语我还会写______、______。形容意 志坚强的词语是______，由这个词我想到了名人______。
4. （4）选择合适的词语填在下面的横线上。 1. 看拼音写词语
这个城市的雕塑真是______，所有人看了都忍不住称赞。 1. （1）无数条chán chán ______的溪流汇成了气势磅4. 同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）
bó______的长江，bǔ______着中华儿女。
可是人类由于贪lán ______地索取，sì______意地砍伐、fén A .书读百遍，其义自见。 B .风吹草低见牛羊。 C .前不见
______烧，致使cháng yáng ______着羊群、jùn ______马和奶古人，后不见来者。 牛的森林越来越少。
5. 词语积累。
2. （2）生长在偏pì______山谷的一株小百合，不畏艰辛、
嘲笑、bǐ yí______，努力开花、结zǐ______，让整个笔走______蛇 美不______收 巧夺天山谷变成百合谷的故事，yíng ______得了我们每一个人______ ______和寡
的赞赏。
不落窠______ 余音绕______ 雕梁画______ 可见一______
2. 给横线字选择正确读音。
我们可以用______来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；用______来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一索溪峪______（gǔ yù） 要挟______（xié jiá）
个精美的工艺品时，我们可以说______；当我们读到一篇独创风
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格的好文章时，我们可以说______。 6. 抄写下面生字。
蕴
巷
裹
毅
寝
滥
眷
搏
躁
遭
符号蕴含作者的情感。请根据下面的语句，判断“省略号”在句子中的作用：①表示话未说完；②表示例举的省略；③表示语意的跳跃；④表明心理活动时断时续。
“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”______
“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”______
侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” ……______ 10. 语言积累与运用。
1. （1）【诗词中的离愁】古往今来，文人都喜欢在诗词中
7. 中国现代文学史上第一篇白话小说是（ ）
A .《阿Q正传》 B .《狂人日记》 C .《祝福》 D .《孔乙己》
8. 下列作品中（ ）不是鲁迅先生的作品。
A .《骆驼祥子》 B .《狂人日记》 C .《故乡》 D .《呐喊》
9. 课文回访。
1. （1）《怀念母亲》一文的作者是著名文学家______。作
2.
3.
4.
5.
者借助______和______中摘抄的句段，描绘了身在异国留学中的“我”对母亲______的思想感情。
（2）《少年闰土》节选自鲁迅的小说《______》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：______、海边拾贝、______、观看跳鱼。其中文章的第一自然段通过______和______描写，刻画出闰土______的特点。
（3）《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和______成为知音的传说。其中，“______，______”一句是文章的中心句，让我们感受到二人的情投意合，互为知音。
（4）《最后一头战象》是一篇发人深省的动物小说。其中，嘎羧______的场景历历在目，我能想象当时嘎羧的内心世界：______。
（5）标点符号是语言文字组成的重要内容，一个小小的
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表达离愁。李白客居洛阳，偶然听到笛声，写下了“______ ， ______”来抒发思念故园之情。张籍的“______ ， 行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别，即使杨柳依依也令远行的征人伤感，“______ ， 杨柳依依。今我来思，______”。
2. （2）【经典中的智慧】从《老子》“______”中，我知道轻易得到的承诺很难兑现；从《袁氏世范》“______ ， ______；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要遵守自己的诺言；从《荀子》“______ ， ______；不积小流，无以成江海”中，我懂得了积少成多的道理。
3. （3）【经典中的感悟】《绿山墙的安妮》是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活，赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中，哪件事让你特别感动，请简单说说自己的感受。 11. 美，无处不在。在乡间的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕阳中……一定有一处美景曾吸引过你。请你按一定顺序写一处美景。要求：文通字顺，结构合理，字数在450字左右。
3. （3）下面一段话你认为安插在哪两自然段之间比较合理，
二、阅读理解(30分)
为什么？
人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我心头的感谢。
4. （4）为什么说“我”的心情异常复杂？
12. 阅读下文，回答问题。
①我纯真可爱的孩子们，不久你们或要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起的日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，（领略 领会）迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了，因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中（挂念 默念）着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。
②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象也许很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也许很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。 ③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为教师的（圣洁 纯洁）与美好，让我的生命如鲜花般（绽开 绽放）。我聪慧的孩子，那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。
④“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。
1. （1）给文章起个题目，写在文前的横线上。 2. （2）选择文中括号内（4处）用得合适的词语。
13. 读《闻官军收河南河北》，完成练习。《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。全诗围绕______这条感情线索来写的，先写到原因是______，开头的表现是______。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：______，______。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：______，______。最后，作者写到行程迅疾：______，______。从中可见，作者的心情确实是是非常______。
14. 阅读课文片段，回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
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（领略 领会）______迷人的风光 （挂念 默念）______着对你们的祝福
教师的______（圣洁 纯洁）与美好 如鲜花般______（绽开 绽放）
1. （1）在文中缺标点处加上合适的标点。
白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
2. （2）在文中横线处中填上适当词语。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。
3. （3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______
的人。
4. （4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ） A .具体行动——思想动力——接受任务 B .思想动力——接受任务——具体行动 C .接受任务——具体行动——思想动力
三、写作(30分)
15. 生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励，有的饱含深情，有的意味深长……此时无声胜有声。有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请你以“目光”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。
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部编版专题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
3. 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
(一)练习
A .风雨同舟 美不盛收 不落窠臼 雕梁时间：90分钟 满分：100分
画栋 B .流连忘返 抑扬顿挫 振耳欲
聋 无影无踪 C .恍然大悟 兴高彩烈 百
折不挠 焦躁不安 D .张冠李戴 大病新题号 一 二 三 总分 愈 长途跋涉 不解之缘
得分 4. 同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）
A .书读百遍，其义自见。 B .风吹草低见牛羊。 C .前不见 古人，后不见来者。
5. 按要求作答。
一、基础练习(40分)
1.
（1）白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在
油灯下绘图 计算 (加标点)
1. 夏洛蒂姐妹是nì jìng______中自强不息的代表,虽然遭受诗2. （2）修改病句。(1个病句，1个错词，1个别字) 人骚塞的cháo fěng______,承受着莫大的chǐ rǔ______,但她们并没有因为别人qīng miè______的话语而自暴自弃,而是与命运 美国作家海明威，曾取得1954年诺贝尔文学奖。他有一个进行bù qū bù náo______的斗争,不断biān cè______自己,用小站着写作的习惯，而且是用一条腿站着。他自己解释说:“我采取说的成功堵住了别人的嘴,为自己赢得了míng yù______。 这种姿势写作，使自己处于一种紧张的状态，迫使自己简洁精炼地尽可能表达思想内容。”
2. 读句子，根据拼音，在田字格里填写准确的词语。
3. （3）“温暖”一词有两个意思:一是暖和，指温度；二
2011年“春蕾杯”小学作文竞赛中，一份“保护生态，警钟长鸣”是感到舒服，指心情。请用“温暖”的两个意思各写一的资料bié yǒu shēn yì______。大自然无私地个句子。
ēn cì______给人类丰富的矿产资源。然而，无kónɡ zhì______地肆意开采，导致资源的逐步kū jié______，6. 下列成语中划线字的解释，有错误的一项是（ ）
人们的生活将面临wēi xié______。这一nínɡ zhónɡ______ A .震耳欲聋（将要） B .寝不安席（睡） C .滔滔不绝（独的结局令我们xīn jīnɡ róu tiào______。同学们，大自特少有的，没有人能赶上的） D .曲高和寡（少，缺少） 然已经敲响了警钟，请合理利用和保护资源吧！
7. 下面是一副对联，下联空格处合适的是（ ）
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上联：叶碧花红，半亩荷塘香十里。 下联：________ ， 一帘月色醉千家。
A .斑驳疏影 B .清风吹拂 C .风轻云淡 D .鸟鸣幽树 8. 按要求完成句子。
①他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）
②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句） ③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） ⑤林子里静极了。（改为夸张） 9. 积累与运用。
1. （1）【感受经典诗文的魅力】诗中有情，道不尽出征将
2. （2）【经典中的智慧】从《老子》“______”中，我知
道轻易得到的承诺很难兑现；从《袁氏世范》“______ ， ______；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要遵守自己的诺言；从《荀子》“______ ， ______；不积小流，无以成江海”中，我懂得了积少成多的道理。
3. （3）【经典中的感悟】《绿山墙的安妮》是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活，赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中，哪件事让你特别感动，请简单说说自己的感受。 11. 根据课文内容填空。
1. （1）珍惜自然资源，______。 2. （2）诚者______诚之者______。
3. （3）鲁迅先生爱憎分明，对人民无私奉献，对敌人恨之
士的追忆思归之情：“昔我往矣，______。今我来思，______。”诗中有景，一夜好雨必然催开满城春花：“晓看红湿处，______。”词中有趣，蝉呜、蛙噪声里隐藏着多少乡间生活的情趣：“稻花香里说丰年，______。” 2. （2）【走进人物的精神世界】伟大的文学家鲁迅先生立场坚定，爱憎分明，他用诗歌表达了自己的革命志向：“______，______”诗人龚自珍以诗歌表达了自己虽脱身官场也不忘报国的情怀：“落红不是无情物，______。” 10. 语言积累与运用。
1. （1）【诗词中的离愁】古往今来，文人都喜欢在诗词中
入骨，正如他在《自嘲》中写的那样______，______。 4. （4）走进综合性学习，就如走进了诗歌的海洋。瞧，听着唧唧的虫鸣，我们不禁会吟诵“______，虫声新透绿窗纱”；闻着清凉的南风送来的稻花芳馨，我们吟诵“______，听取蛙声一片”；走进秋天的山林，我们既可以感受“______，天气晚来秋”的恬美之美，又可以体味“青山绿水，______的绚烂之美。
二、阅读理解(30分)
表达离愁。李白客居洛阳，偶然听到笛声，写下了“______ ， ______”来抒发思念故园之情。张籍的“______ ， 行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别，即使杨柳依依也令远行的征人伤感，“______ ， 杨柳依依。今我来思，______”。
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12. 阅读图文，回答问题
提取。
3. （3）对比上面的图文，针对不良现象，请你给人们写一
句温馨的警示语。
13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。
共享单车是指在校园、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供共享租赁服务的自行车。从2016年4月22日，第一辆单车入驻上海开始，经过一年多的发展，已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。截止2017年9月，智能共享单车全国骑行总距离超过25亿公里，相当于往返月球3300次，节约了4.6亿升汽油，减少碳排放54万吨，相当于17万辆小汽车一年的碳排放量，减少了45亿微克PM2.5物质排放。
1. （1）阅读上面表格中的文字和下边的图片，你获得什么
信息？请简要概括。
2. （2）根据文字和图片提供的信息判断正误。
②长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
①共享单车为人民的生活提供便利，小学生也可以骑行上路。 ②“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约l600万辆单车。”一句中的“多”和“约”两字可删，不影响阅读信息的
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结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，
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④埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
1. （1）读短文填空。
①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。 ②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。
2. （2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？ 3. （3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 ⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
A .表示列举的省略 B .表示重复内容的省略 C .表示话没有说完
3. （3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（ ）
A .体现蚂蚁的有趣 B .体现蚂蚁工作的辛苦 C .体现孩子们观察的细致专注
4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。 5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。
①11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。
三、写作(30分)
【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。
1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
15. 每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或缺憾……请你拿起生花的妙笔，以“家”为话题，写一篇习作。 要求：内容具体，语句通顺，感情真实。
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。
2. （2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（ ）
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部编版专题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
(三)练习
A .阁板 转瞬即逝 曲高和寡 B .蒙胧 不同凡响 焦躁不时间：90分钟 满分：100分
安 C .讥笑 寝不安席 别具一格 D .槐梧 流连忘返 兴高采烈
4. 先把词语补充完整，再按要求完成练习。
题号 一 二 三 总分 ______高______重 ______乐道 ______风______号
得分
一______独______ 和蔼______ 世外______
恍然______ 美不______
请你选其中的一个成语写一句话：______ 5. 选择恰当的一组关联词填空。
一、基础练习(40分)
宁可……也…… 因为……所以…… 只 有……才……
即使……也…… 不但……而1. 下面选项中加下划线字读音完全正确的一项是（ ）。 且…… 既……又…… 桑娜______从早到晚地干活，______只能勉强填饱肚子。她______ A .勉强（qiáng） 阻挠（ náo ） B .枯槁（gǎo） 奔丧关心自己的丈夫和孩子，______对西蒙一家满怀同情。她看到西（sàng） C .折磨（ zhé ） 黯然（àn ） D .僻静（ pì ） 唱蒙死了，______自己受累，______不让西蒙的孩子受罪。她真是和（ hé ）
一个______勤劳______善良的人。 2. 下面四组词中，完全正确的一项是______，完全错误的一项是6. 把成语补充完整。
______。
______高______重 ______经______霜 ______不A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲
______心
______耳______聋 ______然______悟 ______潮B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如声
______伏
C、抱偿 慰籍 会集 折除
7. 根据课文内容填空。
D、馋猫 停泊 出版 名誉
1. （1）要知松高洁，______。 2. （2）粉骨碎身浑不怕，______。
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3. （3）先天下之忧而忧，______。
4. （4）在本册书的学习中，我了解了许多个性鲜明的人物：
5. （5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。
孝敬父母的______，知错就改的______，热爱自由的“奴隶英雄”______，坚毅善良的______，赤胆忠心的______，立志为祖国做贡献的______。 5. （5）《望大陆》的作者是______，整首诗表达了他______的情感。 8. 按要求写句子
微波粼粼的海面上，霎时间______。（《月光曲》） 6. （6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是______，______是曲牌名。
7. （7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。 11. 课文在线。（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。）
1. （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
①天空挂着圆月。（扩写句子） ______
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） ______
2. 3. 4. 5.
③树在风中摇摆。（改为拟人句） ______
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） ______
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ______
（ ）
（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（ ） （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）
（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（ ）
（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
9. 看拼音写汉字。
詹天佑不介意外国人的jī xiào______，不畏惧环境的è liè______，也不bào yuàn______工作的艰辛，他用积极的态度去对待遇到的cuó zhé______和困难，jié jìn______全力地把铁路修好。 10. 根据你的积累填空。
1. （1）写两个描写天气的四字词语：______、______ 2. （2）______，润物细无声。（《春夜喜雨》） 3. （3）大漠沙如雪，______。（《马诗》） 4. （4）卧看满天云不动，______。（陈与义）
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二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
一面（片段）
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（niē liè）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦！您，您就是——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，
一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦（bèng bēng）出来。
1. （1）选择括号里正确的读音。
捏______（niē liè）着 蹦______（bèng bēng）出来
2. （2）这段文字依次从脸、______、______、______、______
等几个细节进行人物描写。
3. （3）“那个名字”指的是______。
4. （4）“我很惊异地望着他”。“他”在作者笔下的特点是______（填一个字）。 13. 读课文《太阳与士兵》，写出下列句子运用的修辞手法
太阳说，每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。______ 14. 阅读短文，回答问题
放学 龙应台
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利
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斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 ⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰
头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。
三、写作(30分)
【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。
1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。
2. （2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（ ）
15. 生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励，有的饱含深情，有的意味深长……此时无声胜有声。有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请你以“目光”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。
A .表示列举的省略 B .表示重复内容的省略 C .表示话没有说完
3. （3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（ ）
A .体现蚂蚁的有趣 B .体现蚂蚁工作的辛苦 C .体现孩子们观察的细致专注
4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。 5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并
把你的体会写下来。
①11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，
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部编版专题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
A .不但……而且…… B .因为……所以…… C .即使……(二)练习
也……
时间：90分钟 满分：100分
4. 我会查字典。
“鼎”字用音序查字法，音序是______，音节是______；“鼎”题号 一 二 三 总分 是独体字，用数笔画查字法，应查______画。“鼎”在字典中的 解释有：①比喻三方面的势力；②正当，正在；③大。下列词语得分 中“鼎”字的意思应为：鼎力相助______ 鼎盛时期______ 三国
鼎力______
5. 下面横线上补充的部分,你认为最合适的是( )。
一、基础练习(40分) A .王老师的眼睛炯炯有神,四处张望,游移不定。 B .王老师
的眼睛炯炯有神,看上去凶巴巴的。 C .王老师的眼睛炯炯有神,
一下子就看穿了我的心思。 D .王老师的眼睛炯炯有神,显得那么无精打采。
1. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。
6. 按要求写句子。
香雾云鬟温 清辉玉臂寒 ______ ______
1. （1）用修改符号修改病句。
全体老师、班主任老师都和我们一起参加升旗仪式。
2. 给划线字选择正确的读音。
2. ①盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的______（dí de）人的确（2）下雪了，大地银装素裹，真好看。（改为拟人句） 3. 是贝多芬。（3）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为反
问句）
②听说它们歇在滇______（zhēn diān）池里，可惜我去不了 ③松鼠尽量钻到暖和______（huo hé）些的地方躲起来。整静4. （4）你不要常说要老实做人，认真演戏吗？（改为陈述 句）
④荒草丛中果然竖立着一块石碑，镌刻着三个金箔剥______5. （bāo bō）落、字迹有点模糊的大字：百象冢。（5）在莫高窟第二至五十七窟中，其中一组壁画描绘了
九色鹿舍己救人的动人故事。（缩句） 3. “_______这些设想能实现，_______是遥远的事。”横线处填6. （6）把下列古诗、名句补充完整。 写的恰当的关联词应该是（ ）
①______，快走踏清秋。
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②横眉冷对千夫指，______。 ③千锤万凿出深山，______。 ④______，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
⑤老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“______，______。”
⑥“______，______；______，______。”这是说答应给别人的不能少，与人约好的不能变。 7. 贝多芬是（ ）
看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的______的大海。”
9. 判断句子的说法的正误。
1. （1）《天净沙·秋》（孤村落日残霞）的作者是元代马2. 3. 4. 5.
A .德国的音乐家 B .英国的音乐家 C .法国的音乐家 8. 经典课文绚烂回放。
1. （1）我国有这样一位大文豪：朴素的中式长衫，短短的
致远。
（2）《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬创作的。 （3）詹天佑主持了完全由我国的工程技术人员设计施工的第一条铁路干线——京张铁路的建筑工程。
（4）《只有一个地球》一文介绍了地球的美丽；地球的自然资源是有限的，呼吁人们好好保护地球。 （5）“春节、清明、端午节、中秋节、重阳节、圣诞节”都是我国的传统节日。
头发，浓密的胡须……本册书第五单元向我们介绍了他的事迹。他就是______，原名______，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《______》，他以笔为武器，战斗了一生，被誉为______。入选课文有介绍他儿时玩伴的《______》，更有著名诗人臧克家怀念他的《______》。《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，列成小标题是：______、______、______、______。而关于他的名言警句中，我最喜欢的是《自嘲》中的两句：______，______。 2. （2）艺术离我们并不遥远。《伯牙绝弦》中的“绝”意思是______，文中提到的两个人是______和______，相传他们是______时期人。课文中最能体现他们是知音的一句话是______，______。而今人们也常用______比喻知音难觅或乐曲高妙。
3. （3）贝多芬是______国最伟大的音乐家之一，对世界音乐贡献显著，被尊称为______。他广为流传的交响乐有《______》《______》等。本册书中学到的课文是《______》。当贝多芬演奏时，“皮鞋匠静静地听着，他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来……盲姑娘仿佛也
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10. 写出两句含“春”字的古诗。 ______
11. 观察图片回答问题。
1. （1）这是______到______的火车票，______发车。 2. （2）车票上的04车045号表示______本票系______（填
座位类型）票。
我努力地向前驶去。
14. 阅读课文片段，回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
1. （1）在文中缺标点处加上合适的标点。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
一面（片段）
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（niē liè）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦！您，您就是——” 我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦（bèng bēng）出来。
1. （1）选择括号里正确的读音。
捏______（niē liè）着 蹦______（bèng bēng）出来
2. （2）这段文字依次从脸、______、______、______、______
白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下
绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
2. （2）在文中横线处中填上适当词语。
等几个细节进行人物描写。
3. （3）“那个名字”指的是______。
4. （4）“我很惊异地望着他”。“他”在作者笔下的特点是______（填一个字）。 13. 读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，说说句中引号的用法
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。
3. （3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，
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的人。
4. （4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）
A .具体行动——思想动力——接受任务 B .思想动力——接受任务——具体行动 C .接受任务——具体行动——思想动力
三、写作(30分)
15. 生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励，有的饱含深情，有的意味深长……此时无声胜有声。有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请你以“目光”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。
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部编版专题总复习六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(四)练习
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分 得分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写词语
dǒu qiào ní jiāng kuí wǔ juàn liàn ______ ______ ______ ______ ké sou cì wēi rì kòu táo zuì ______ ______
______
______
2. 比一比，再组词
挠______ 睹______ 艰______ 篇______ 绕______ 堵______ 银______ 遍______ 烧______ 诸______ 跟______ 翩______ 3. 名家名曲连一连。
①贝多芬______ A《革命练习曲》
②约翰·施特劳斯______ B《义勇军进行曲》
③肖邦______ C《月光曲》
④聂耳______ D《蓝色多瑙河》 4. 把下面词语补充完整。
可见一______ 囫囵吞______ 焦______不安 余音绕______ 独具______心 ______笔生花
5. 《唯一的听众》在“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有名望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”之后，用了“……”作为一段，显然是省略了听过妹妹的话之后的“我”的反应，请你从语言、表情、动作、心理活动等方面任选两项补写出这段话。
6. 下列说法不正确的一项是（ ）
A .《草虫的村落》一课作者充分运用了联想和想象，在表达上很有特点。 B .《最后一头战象》具体描绘了嘎羧作战的情景，表达了作者对它的喜欢。 C .《诗经》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。 D .“竭泽而渔”比喻只图眼前利益，不作长远打算。意思与“杀鸡取卵”相近。 7. 与诗同行。
1. （1）吟对古诗。
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3. （3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的《______》，它
是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为人们所传颂。我最喜欢的是开头两句：______，______。
10. 根据你的积累填空。
1. （1）写两个描写天气的四字词语：______、______
2. （2）______，润物细无声。（《春夜喜雨》） 3. （3）大漠沙如雪，______。（《马诗》） 4. （4）卧看满天云不动，______。（陈与义）
5. （5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。
8. 判断下面的说法正误
1. （1）“……暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶，一切
都沉在朦胧的薄暗中。”（《怀念母亲》）此处的环境
描写烘托出作者凄凉的心境。
2. （2）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观。”这句话运用了作比较的说明方法。 3. （3）《老人与海鸥》《最后一头战象》等课文让我们知道动物和人一样有爱憎、有智慧、有情怀。
4. （4）《伯牙绝弦》的最后一句停顿为：“子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。” 9. 名诗警句千古回唱。
1. （1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。我记得
微波粼粼的海面上，霎时间______。（《月光曲》） 6. （6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是______，______是曲牌名。
7. （7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。 11. 课文在线。（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。）
1. （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。2. 3. 4. 5.
《袁氏世范》中提到：有所期诺，______；有所期约，
______。
2. （2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经典诗篇。让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。最早的诗歌总集是《______》，距今已有两千多年的历史。 本册书学习了辛弃疾的词《______》，其中______是词牌名。而在《天净沙·秋》中“天净沙”是______。
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（ ）
（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（ ） （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）
（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（ ）
（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
二、阅读理解(30分)
12. 阅读图文，回答问题
共享单车是指在校园、公交站点、居民
区、商业区、公共服务区等提供共享租赁服务的自行车。从2016年4月22日，第一辆单车入驻上海开始，经过一年多的发展，已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约1600万辆单车。截止2017年9月，智能共享单车全国骑行总距离超过25亿公里，相当于往返月球3300次，节约了4.6亿升汽油，减少碳排放54万吨，相当于17万辆小汽车一年的碳排放量，减少了45亿微克PM2.5物质排放。
1. （1）阅读上面表格中的文字和下边的图片，你获得什么
信息？请简要概括。
2. （2）根据文字和图片提供的信息判断正误。
①共享单车为人民的生活提供便利，小学生也可以骑行上路。 ②“已经在新加坡在内的海内外50多个城市投放了约l600万辆单车。”一句中的“多”和“约”两字可删，不影响阅读信息的提取。
3. （3）对比上面的图文，针对不良现象，请你给人们写一
句温馨的警示语。
13. 阅读短文，完成练习。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1. （1）在文段中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：连忙——______ 凝视——______ ②反义词：缓慢——______ 困难——______
2. （2）在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是
______。发生这件事是因为海鸥们______，它们在用______表达。
3. （3）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什
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么。
4. （4）文中破折号的作用是______，双引号的作用是______。
5. （5）短文第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 14. 阅读短文，回答问题
放学 龙应台
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。
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⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 ⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。
1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。
2. （2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（ ）
A .表示列举的省略 B .表示重复内容的省略 C .表示话没有说完
3. （3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（ ）
A .体现蚂蚁的有趣 B .体现蚂蚁工作的辛苦 C .体现孩子们观察的细致专注
4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。 5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。
①11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。
三、写作(30分)
15. 在我们的生活、学习中，你总会认识一些人，经历一些事，才会对人物各方面的特点了解得更清楚！这次习作，你要向大家介绍你熟悉的一个人，可以是家人，可以是朋友，注意要通过一两件具体的事例来写出人物的特点。题目自拟。
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。 (①)练习
4. 我会查字典。
时间：90分钟 满分：100分
“鼎”字用音序查字法，音序是______，音节是______；“鼎”
是独体字，用数笔画查字法，应查______画。“鼎”在字典中的题号 一 二 三 总分 解释有：①比喻三方面的势力；②正当，正在；③大。下列词语 中“鼎”字的意思应为：鼎力相助______ 鼎盛时期______ 三国得分 鼎力______
5. 《唯一的听众》在“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有名望 的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”之后， 用了“……”作为一段，显然是省略了听过妹妹的话之后的“我”
的反应，请你从语言、表情、动作、心理活动等方面任选两项补一、基础练习(40分)
写出这段话。
6. “今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示1. 看拼音规范书写词语在横线上。
（ ）
chà dào qín miǎn jìng mì zǔ náo A .意思的递进 B .声音的延长 C .解释说明 D .意思的转______ ______ ______ ______ chán chán kuí wú rì kòu ké sóu 化、跳跃或转折
______ ______
______
______
7. 贝多芬是（ ）
2. “勉强”的读音是（ ）
A .德国的音乐家 B .英国的音乐家 C .法国的音乐家 A .miǎn qiǎnɡ B .miān qiǎnɡ C .miǎn qiān 8. 你在路旁的箱子里投入五法郎。你可以摘一篮葡萄。（用适当的关联词连句） 3. 查字典。
9. 看拼音写汉字。
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的詹天佑不介意外国人的jī xiào______，不畏惧环境的名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高
è liè______，也不bào yuàn______工作的艰辛，他用积极
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的态度去对待遇到的cuó zhé______和困难，jié jìn______全力地把铁路修好。
10. 积累创新古为今用。经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。让我们用学过的诗词名句表情达意吧！
1. （1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：______，
______。
2. （2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育他：______，______。
3. （3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。诗人王维的诗句最能表达此时心境：______，______。 11. 课文在线。（根据课文《童年的发现》内容，判断对错。）
1. （1）“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。2. 3. 4. 5.
（ ）
（2）“我”的发现始起于一本科幻书。（ ） （3）按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）
（4）老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。（ ）
（5）“我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（ ）
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
读书
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①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。勉强（qiáng qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。
⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
⑥此后无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八九岁的时候，我要求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春 他大为喜悦诧（chà cà）异 以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋 以风鸣冬 这四句话 我是在一张香烟画的后面看到的 ⑦再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交（逼 迫）的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体
会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
1. （1）选择文中括号内正确的读音或者汉字。
她对幼年读书生活的美好回忆，说说自己读完文章后的感受。
13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。
勉强______（qiáng qiǎng） 眼花______（獠 缭）乱 诧______（chà cà）异 饥寒交______（逼 迫）
2. （2）给第⑥段中加横线部分打上标点符号。
他笑着给我写了三个字______是______鸡唱晓______我几乎不假思索地就对上个______鸟鸣春______他大为喜悦诧异______以为我自己已经看过韩愈______送孟东野序______其实______以鸟鸣春______以雷鸣夏______以虫鸣秋______以风鸣冬______这四句话______我是在一张香烟画的后面看到的______
3. （3）认真阅读短文，判断对错。
①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‘人’都从字上站起来了”这句话是说《聊斋志异》中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。______
②“我一跨进这个门槛，我就出不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。______ ③“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的’’这句话中的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。______
④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现，“我”对这个字熟悉以后，就能大概猜到这个字的意义。______
4. （4）你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书
②长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
迷？
5. （5）本文是冰心老人81岁时在病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老人遭遇病魔的痛苦，反而感受到
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结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。 一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。 当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
1. （1）选出文中括号里正确的字。
④埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
1. （1）读短文填空。
（留 流）______学 气______（愤 奋） 严______（历 厉）
2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ 3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？
①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。 ②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。
2. （2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？ 3. （3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
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三、写作(30分)
15. 作文。
题目：记一件值得回忆的事 要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。③不少于400字。
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
(②)练习
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础练习(40分)
1. 下列词语补充完整。
______耳欲聋 长途______涉 ______不成声 焦______不安 ______不经心 恍然大______ 斑斑血______ 激越悲______ 2. 给划线字选择正确的读音
曾经（zéng céng）______ 惊异（yì yí）______ 畜生（chù xù）______
凝重（níng ní）______ 镌刻（juān jūn）______ 乐谱（lè yuè）______
阻挠（zhǔ zǔ）______ 唱和（hé hè）______ 盎然（ánɡ ànɡ）______
3. 下列各组词语中，划线字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A .亲戚（qī） 僻（pì）静 红鸠（jiū）鸟 窈（yāo）窕（tiǎo） B .
唱和（hè） 要挟（xié） 璀（cuī）璨 入场券（quàn） C .塞（sài）外 报（bào）怨 蔓（màn）延 沮丧（sàng） D .隧（suì）道 藐（mǎo）视 矮墩（dūn）墩 蹒（pán）跚（shān）
4. “我在悬崖峭壁上行走，感到_______。”句子填入词语最恰当的是（ ）
A .大吃一惊 B .心惊肉跳 C .小心翼翼 5. 选择恰当的一组关联词填空。
宁可……也…… 因为……所以…… 只有……才……
即使……也…… 不但……而且…… 既……又…… 桑娜______从早到晚地干活，______只能勉强填饱肚子。她______关心自己的丈夫和孩子，______对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，______自己受累，______不让西蒙的孩子受罪。她真是一个______勤劳______善良的人。 6. 按要求写句子。
①从碧波环抱的宝岛走来 ， 我是海风中的一只乳燕。（仿写） ②四周黑洞洞的，容易碰壁。（改成反问句）
③读了《有的人》这首诗，使我对鲁迅有了更深的敬意。（修改病句）
7. 按课文内容填空。
1. （1）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。
______的海面上，霎时间______了银光。月亮越升越高。穿过一缕一缕______似的微云。忽然，海面上______，卷起了巨浪。被月光照得______的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
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2. （2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______！”
志在流水，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃______。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“______”，用“______”比喻知音难觅或乐曲高妙。
8. 按要求写句子
①天空挂着圆月。（扩写句子） ______
11. 按要求写句子。
1. （1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。
2. （2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。 亮亮，快把彩笔还给我。
3. （3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） ______
③树在风中摇摆。（改为拟人句） ______
具体。
A．风一吹，蒲公英飞起来了…… B．笼中的小鸟……
4. （4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） ______
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ______
9. 判断正误。
1. （1）《赤壁之战》选自明朝小说家罗贯中所著的小说《三
修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请
运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆，______。
国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战例之一。
2. （2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。
3. （3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题:《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱等。 10. 古人善于借物言志,《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人______的情怀;《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到______，为我们塑造了一个______的官吏形象;《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人______、______的英雄气概。
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二、阅读理解(30分)
12. 名诗警句千古回唱。
1. （1）中华民族是礼仪之邦，诚信是永远的美德。我记得
《袁氏世范》中提到：有所期诺，______；有所期约，______。
2. （2）古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数不朽的经典诗篇。让我们用心聆听，轻叩诗歌的大门。最早的诗
歌总集是《______》，距今已有两千多年的历史。
本册书学习了辛弃疾的词《______》，其中______是词牌名。而在《天净沙·秋》中“天净沙”是______。
3. （3）这学期我还诵读了唐代诗人杜甫的《______》，它
4. （4）文中破折号的作用是______，双引号的作用是
______。
5. （5）短文第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。 一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。 当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
1. （1）选出文中括号里正确的字。
是一首五言律诗，对春天夜雨的描述极为传神，历来为人们所传颂。我最喜欢的是开头两句：______，______。
13. 阅读短文，完成练习。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像
翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1. （1）在文段中找出下列词语的近义词和反义词。
（留 流）______学 气______（愤 奋） 严______（历 厉）
2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ 3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作
①近义词：连忙——______ 凝视——______ ②反义词：缓慢——______ 困难——______
2. （2）在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是
的？
______。发生这件事是因为海鸥们______，它们在用______表达。
3. （3）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么。
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三、写作(30分)
15. 作文。
题目：记一件值得回忆的事 要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。③不少于400字。
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
里。
(③)练习
“及”在词语中的意思有：A、趁着 B、到 C、赶时间：90分钟 满分：100分
得上
①原野一片荒凉，除了那棵孤独的老树，目之所及的再也没有什题号 一 二 三 总分 么东西了。______
②他的技术让我望尘莫及 ， 做得太好了，我自愧不如。______
得分
③我来得真及时，不然就被老师罚站了。______
4. 下面反义词中，有错误的一项是（ ）
一、基础练习(40分)
A .轻松——沉重 B .正确——错误 C .抽象——具体 D .
批评——表扬 E .拥护——同意 F .冷淡——热情 1. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。
5. 选择恰当的关联词语填空。
香雾云鬟温 清辉玉臂寒 不仅……而且…… 只要……就…… ______ ______
因为……所以…… 尽管……却……
①______我跟他是邻居，______我对他家的情况十分了解。 2. 选择合适的词语填空。
②花草树木______能美化环境，______能防止水土流失。 ③______世上食品名目繁多，妈妈______雷打不动，只爱吃饺子。 A．宁静 B．恬静 C．安静 D．平④我们______多听多练，______能把普通话学好。 静 E．幽静
一天夜晚，贝多芬在______的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲6. 按要求写句子。
姑娘的谈话，心里很不______，他走进茅屋，弹曲子给他们听。皮鞋匠______地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘______的脸1. （1）野鹅说：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为
上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未见过的景象：转述句)
在月光照耀下的大海由______到波涛汹涌的过程。
2. （2）我在菜市场上买了新鲜的鱼肉和时令蔬菜。(缩句) 3. （3）大家都说这件事给了帝国主义者一个有力的回击。3. 选择下列句子中加横线字的意思，将正确答案的序号写在括号
(改为双重否定句)
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4. （4）秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。(用关联词语合
并为一句话)
7. 根据情景填写名言警句或诗句。
1. （1）“但存方寸地，______。”“______，共营生命绿
色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。 2. （2）“______必寡信。”“不精不诚，______。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 3. （3）周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，______” 深深地触动着我。
4. （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想
“______ ， ______”来抒发思念故园之情。张籍的“______ ， 行人临发又开封”让我们看到他的犹豫。因为离别，即使杨柳依依也令远行的征人伤感，“______ ， 杨柳依依。今我来思，______”。
2. （2）【经典中的智慧】从《老子》“______”中，我知道轻易得到的承诺很难兑现；从《袁氏世范》“______ ， ______；有所期约，时刻不易”中，我懂得了要遵守自己的诺言；从《荀子》“______ ， ______；不积小流，无以成江海”中，我懂得了积少成多的道理。
3. （3）【经典中的感悟】《绿山墙的安妮》是一部成长小说。孤儿安妮纯真善良、热爱生活，赢得了领养人的喜爱和周围人的友谊。安妮的事迹中，哪件事让你特别感动，请简单说说自己的感受。 11. 《赤壁之战》是根据中国古典长篇小说______有关章节删改而成的，它生动地记叙了东汉末年曹操率兵南下攻打东吴，东吴大将______针对曹军的弱点，采用______的办法大败曹军于______的故事。
起他的一句名言：“______，______。”
5. （5）这学期（贵州安顺市六年级上学期），我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，______。”又如：“______，听取蛙声一片。” 8. 下面的诗句中，表现速度飞快的是（ ）
A .两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B .孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C .窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 D .京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 9. 看拼音，写词语。
wǎn rú ______
dàng dí ______
xuán yá ______
huà láng ______
bù jū yì gé ______
二、阅读理解(30分)
12. 课内阅读。
将相和(节选)
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在
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10. 语言积累与运用。
1. （1）【诗词中的离愁】古往今来，文人都喜欢在诗词中
表达离愁。李白客居洛阳，偶然听到笛声，写下了
我手里，您( )强逼我，我的脑袋和璧( )一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1. （1）在文中括号里填上恰当的关联词语。 2. （2）写出下列词语的反义词。
听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。 当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
1. （1）选出文中括号里正确的字。
称赞——(______) 允诺——(______)
3. （3）“理直气壮”的意思是______。蔺相如的话语中，
（留 流）______学 气______（愤 奋） 严______（历 厉）
2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ 3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？
“______”体现了他的“理直”，“______”体现了他的“气壮”。 4. （4）蔺相如为什么要秦王和他约定日期为和氏璧举行隆重的典礼？[来源:学&科&网] 13. 我知道。
《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。原名______，字______， ______族人。代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。 14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。 一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
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三、写作(30分)
15. 生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满鼓励，有的饱含深情，有的意味深长……此时无声胜有声。有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请你以“目光”为话题写一篇作文。
要求：题目自拟，把重点部分写具体，条理清楚，语句通顺，用词准确，不写错别字，文中不出现真实的姓名、校名。
部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
lóng qiào bì ______ ______ ______
______ ______
(④)练习
时间：90分钟 满分：100分
3. 查字典。“临”字用部首查字法，先查部首______，再查______
画。“临”在字典的解释有：①靠近，对着；②来到；③将要，题号 一 二 三 总分 快要。④照着字画模仿，“居高临下”的“临”意思选______， “身临其境”的“临”意思选______。（填序号）我还能写一个 与解释______（填序号）相同的词语：______。 得分
4. 下列选项中字形完全正确的一组是（ ）
A .眷恋 挽联 宠然大物 意味深长 B .咳嗽 吉祥 震耳欲聋 余音绕梁 C .抱怨 魁梧 羯泽而渔 自做自受
一、基础练习(40分)
5. 下列词语划线字的意思相同的一项是（ ）
A .当春乃发生 乃破琴绝弦 B .饱经风霜 大饱眼福 C .伯牙绝弦 绝无仅有 D .随心所欲 摇摇欲坠 1. 字音我最正。请你认真读句子，选择划线字的正确读音。 6. 判断正误。
①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖______（xiāo xiào）像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？ 1. （1）“魁”是半包围结构，共14画。
②我一生有两个母亲。我对这两个母亲怀着同样崇______（chònɡ 2. （2）《穷人》是英国著名作家列夫·托尔斯泰写的短篇cònɡ）高的敬意和同样真挚______（chì zhì）的爱慕。
小说。
③和人一样，动物也有自己的爱憎______（zēnɡ zènɡ），自己3. （3）“天净沙”是曲牌名。
的智慧，自己的情怀。
4. （4）贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被人们尊称为④寒冷的冬天就要来了，小松鼠开始千方百计的贮______“乐圣”。
（chǔ zhù）存过冬的粮食。 5. （5）“志在高山”的意思是要攀登高山的顶峰 6.
（6）《狼王梦》《孤岛野犬》《红脖子》《荒野的呼唤》，2. 看拼音，写词语。
这些都是描写动物的作品。 7.
（7）中国古代诗歌按内容来分可分为：送别诗、边塞诗、táo zuì níng jìng wǎn lián ēn cì hú lún tūn
zǎo 山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗、闺怨______ ______ ______
______ ______ 诗。
zī rùn
kuí wú
zhēn zhì
méng
xuán yá
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7. 回忆所学课文内容，下列选项说法错误的是（ ） A .《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。 B .《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法说明了只有一个地球的事实。 C .《这片土地是神圣的》表达了印第安人对这片土地的留恋，他们不希望白人进入。 D .《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期。
8. 根据句子的意思,用“野”组成合适的词语，填在句中的横线上。
①索溪峪______的美，使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。
下来。
亮亮，快把彩笔还给我。
3. （3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
具体。
A．风一吹，蒲公英飞起来了…… B．笼中的小鸟……
4. （4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆，______。
②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资，这样的______行为，理应受到社会的谴责。
③登上塔顶，整个公园都在我的______之内。 ④野马在茫茫无际的______上奔驰。
⑤日本帝国主义侵略者______勃勃，妄图控制整个中国。 9. 看拼音，写词语。
wǎn rú ______
dàng dí ______
xuán yá ______
huà láng ______
bù jū yì gé ______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
读书
①我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的光阴，如何消磨得下去？
②感谢母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙。勉强（qiáng qiǎng）地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，逼着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。
③门内是多么使我眼花（獠 缭）乱画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！
④我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。
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10. 在语文S版六年级上册课文中我们认识了许多人物，有______的卖火柴的小女孩儿，有胸怀广阔的______……在这数不尽的人物中，我最喜欢______，因为他（她）______。 11. 按要求写句子。
1. （1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。
2. （2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写
⑤记得我首先得到的是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。这真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不全的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。
⑥此后无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得我八九岁的时候，我要求老师教我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字 是鸡唱晓 我几乎不假思索地就对上个 鸟鸣春 他大为喜悦诧（chà cà）异 以为我自己已经看过韩愈送 孟东野序 其实 以鸟鸣春 以雷鸣夏 以虫鸣秋 以风鸣冬 这四句话 我是在一张香烟画的后面看到的 ⑦再大一点，我又看了两部“传奇”，还看了许多商务印书馆出版的“说部丛书”，其中就有英国名作家狄更斯的《大卫·考伯菲尔》，我很喜欢这本书！译者林琴南老先生也说他译书的时候，被原作的情文所感动，而“笑啼间作”。我记得当我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饥寒交（逼 迫）的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给我当点心吃的小面包，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！有时被母亲看见了，就说：“你这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！
1. （1）选择文中括号内正确的读音或者汉字。
思索地就对上个______鸟鸣春______他大为喜悦诧异______以为我自己已经看过韩愈______送孟东野序______其实______以鸟鸣春______以雷鸣夏______以虫鸣秋______以风鸣冬______这四句话______我是在一张香烟画的后面看到的______
3. （3）认真阅读短文，判断对错。
①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个‘人’都从字上站起来了”这句话是说《聊斋志异》中不管是人、鬼、还是狐，性格都很活泼。______
②“我一跨进这个门槛，我就出不来了”这句话告诉我们小冰心一旦进入了书的世界，就被吸引住了，就不肯离开书了。______ ③“我的文字工具并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的’’这句话中的“文字的工具”指的是我用来写批注的笔。______
④第④段中的“熟能生巧”指的是当一个字形反复呈现，“我”对这个字熟悉以后，就能大概猜到这个字的意义。______
4. （4）你从哪里看出儿时的冰心是一个地地道道的小书
迷？
5. （5）本文是冰心老人81岁时在病榻上写的，我们从中没有读出历经沧桑的老人遭遇病魔的痛苦，反而感受到她对幼年读书生活的美好回忆，说说自己读完文章后的感受。 13. 阅读短文，完成练习。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声呜叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，
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勉强______（qiáng qiǎng） 眼花______（獠 缭）乱 诧______（chà cà）异 饥寒交______（逼 迫）
2. （2）给第⑥段中加横线部分打上标点符号。
他笑着给我写了三个字______是______鸡唱晓______我几乎不假
海鸥纷纷落地，竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声呜叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
1. （1）在文段中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：连忙——______ 凝视——______ ②反义词：缓慢——______ 困难——______
2. （2）在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是
______。发生这件事是因为海鸥们______，它们在用______表达。
3. （3）找出描写海鸥动作的句子，说说你从中体会到了什么。
4. （4）文中破折号的作用是______，双引号的作用是______。
5. （5）短文第三自然段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？ 14. 阅读短文，回答问题
放学 龙应台
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十
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五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木
条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 ⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。 ⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。
三、写作(30分)
【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。
1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
15. 作文。
题目：记一件值得回忆的事 要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。③不少于400字。
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。
2. （2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（ ）
A .表示列举的省略 B .表示重复内容的省略 C .表示话没有说完
3. （3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（ ）
A .体现蚂蚁的有趣 B .体现蚂蚁工作的辛苦 C .体现孩子们观察的细致专注
4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。 5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。
①11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
书脊（jí） 炉火（lú） 喝彩（hè） 势不可当（dāng） C .背(一)练习
包（bèi） 粗糙（cāo） 毅力（yì） 北风怒号（hào） D .模样（mú） 旋涡（xuán） 暖和（huo） 绷着脸（běng）
时间：90分钟 满分：100分
3. 查字典。“临”字用部首查字法，先查部首______，再查______
画。“临”在字典的解释有：①靠近，对着；②来到；③将要，题号 一 二 三 总分 快要。④照着字画模仿，“居高临下”的“临”意思选______， “身临其境”的“临”意思选______。（填序号）我还能写一个得分 与解释______（填序号）相同的词语：______。
4. 把下面的成语补充完整。
排山倒______ 不同______响 大摇大______
震耳______聋 漫不______心 古色古______ 一、基础练习(40分)
5. 选词填空。
寂静 幽静 恬静 安静
1. 看拼音写词语
①蒙娜丽莎脸上流露出______的微笑。 ②贝多芬在一条______的小路上散步。 1. （1）无数条chán chán ______的溪流汇成了气势磅③同学们______地坐在教室里学习。 bó______的长江，bǔ______着中华儿女。
④四周一片______，听不到一点声响。 可是人类由于贪lán ______地索取，sì______意地砍伐、fén 6. 把成语补充完整。
______烧，致使cháng yáng ______着羊群、jùn ______马和奶牛的森林越来越少。
______高______重 ______经______霜 ______不______心
2. （2）生长在偏pì______山谷的一株小百合，不畏艰辛、
______耳______聋 ______然______悟 ______潮嘲笑、bǐ yí______，努力开花、结zǐ______，让整个______伏
山谷变成百合谷的故事，yíng ______得了我们每一个人的赞赏。
7. 回忆所学课文内容，下列选项说法错误的是（ ） 2. 下列各组词语中划线字的读音全对的两组是（ ）
A .《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品质。 B .《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法 A .扎进（zhā） 供品（gòng） 憎恶（è） 系纱巾（xì） B .
说明了只有一个地球的事实。 C .《这片土地是神圣的》表达了
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印第安人对这片土地的留恋，他们不希望白人进入。 D .《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期。 8. 按要求写句子
①天空挂着圆月。（扩写句子） ______
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） ______
国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战例之一。
2. （2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。
3. （3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题:《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱等。 13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。
③树在风中摇摆。（改为拟人句） ______
④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） ______
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ______
9. 本学期作者同学们读了一些动物小说，你最喜欢的一本是《______》，给大家推荐一下吧！推荐理由：______。 10. 写出两句含“春”字的古诗。 ______
11. 完成写作。
大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。
②长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007
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二、阅读理解(30分)
12. 判断正误。
1. （1）《赤壁之战》选自明朝小说家罗贯中所著的小说《三
年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
2. （2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？ 3. （3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
14. 阅读课文片段，回答问题。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测
线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要_______不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条线路。一定要把它修
好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
1. （1）在文中缺标点处加上合适的标点。
④埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
1. （1）读短文填空。
白天______他攀山越岭勘测线路______晚上______他就在油灯下绘图______计算______为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
2. （2）在文中横线处中填上适当词语。
①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。 ②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。
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哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要______不能有一点儿马虎。
3. （3）从画线的句子中，你体会到詹天佑是一个______
的人。
4. （4）本段是按什么顺序写的？正确选项是（ ）
A .具体行动——思想动力——接受任务 B .思想动力——接受任务——具体行动 C .接受任务——具体行动——思想动力
三、写作(30分)
15. 习作：趣味写话
小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”
刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按(三)练习
部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高时间：90分钟 满分：100分
大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。
4. 成语填空并选择其中的一个词写一句话。
题号 一 二 三 总分 ______丧气 手______足______ ______充数 如______贯______ 得分 写话：______
5. 选择恰当的一组关联词填空。
宁可……也…… 因为……所以…… 只
有……才……
一、基础练习(40分)
即使……也…… 不但……而 且…… 既……又……
桑娜______从早到晚地干活，______只能勉强填饱肚子。她______关心自己的丈夫和孩子，______对西蒙一家满怀同情。她看到西1. 下面选项中划线字读音完全正确的一项是（ ） 蒙死了，______自己受累，______不让西蒙的孩子受罪。她真是 A .勘测（kān） 水浒传（xǔ） B .正月一个______勤劳______善良的人。
（zhèng） 苟延残喘（chuǎn） C .调节（tiáo） 入6. 下列成语中划线字的解释，有错误的一项是（ ）
场券（juàn） D .要挟（yāo） 窃窃私语（qiè） A .震耳欲聋（将要） B .寝不安席（睡） C .滔滔不绝（独2. 看拼音，写字词。
特少有的，没有人能赶上的） D .曲高和寡（少，缺少） ①miǎn tiǎn ______的他办事十分jǐn shèn ______。 7. 回忆所学课文内容，下列选项说法错误的是（ ） ②péng pài ______的波涛把海里的泥沙卷到了岸边，突然一块hǔ pò______显露了出来。
A .《穷人》赞美了桑娜和渔夫宁可自己多吃苦也要帮助别人的③dǒu qiào ______的山坡上，jīngjí______丛生。
高尚品质。 B .《只有一个地球》采用了列数字、举例子等方法④lián pō ______感到自己的做法太yú chǔn ______，于是负荆说明了只有一个地球的事实。 C .《这片土地是神圣的》表达了请罪向蔺相如道歉。 印第安人对这片土地的留恋，他们不希望白人进入。 D .《伯牙绝弦》中伯牙是著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知3. 查字典。
音钟子期。
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8. 按要求完成句子。
①他的心里一定是飞翔的鸥群。（缩句）
②这学期，我校开展了“追寻将军遗迹”的热潮。（修改病句） ③伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）
④闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句） ⑤林子里静极了。（改为夸张） 9. 下列诗句（ ）是在描写秋天。
多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似（shì sì）的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán xuàn）涡中脱出身来。
1. （1）选择划线字的正确读音。
A .天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 B .青山绿水，白草红叶黄花。 C .稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D .墙角数枝梅，凌寒独自开。 10. 根据你的积累填空。
1. （1）写两个描写天气的四字词语：______、______ 2. （2）______，润物细无声。（《春夜喜雨》） 3. （3）大漠沙如雪，______。（《马诗》） 4. （4）卧看满天云不动，______。（陈与义）
5. （5）他好像面对着大海，月亮正从______的地方升起来。
扇______（shàn shān）动 瞻______（zhān zān）
仰
似______（shì sì）的 旋______（xuán xuàn）涡
2. （2）“朝遗像扑过来、扑得那样近”文中两次用到“扑”
这个词，为何不用“飞”呢？表现了海鸥一种什么样的心理呢？请你试着感受并写出来。 3. （3）“飞动的白色旋涡”指的是什么？“炸了营似的”，透过这两个词你可以体会到什么？这是一种怎样的修辞方法？
微波粼粼的海面上，霎时间______。（《月光曲》） 6. （6）“孤村落日残霞，______”，《天净沙﹒秋》这是一首元曲，作者是______，______是曲牌名。
7. （7）我们经常用龚自珍的一句“______，______”来赞美那些默默无闻，甘愿奉献的人。 11. 品读课文重点语句，回答下面的问题。
海鸥们急速扇（shàn shān）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻（zhān zān）仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了
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二、阅读理解(30分)
12. 课文回访。
1. （1）《怀念母亲》一文的作者是著名文学家______。作
者借助______和______中摘抄的句段，描绘了身在异国留学中的“我”对母亲______的思想感情。
2. （2）《少年闰土》节选自鲁迅的小说《______》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：______、海边拾贝、______、观看跳鱼。其中文章的第一自然段通过______
和______描写，刻画出闰土______的特点。 3. （3）《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和______成为知音的传说。其中，“______，______”一句是文章的中心句，让我们感受到二人的情投意合，互为知音。
4. （4）《最后一头战象》是一篇发人深省的动物小说。其中，嘎羧______的场景历历在目，我能想象当时嘎羧的内心世界：______。
5. （5）标点符号是语言文字组成的重要内容，一个小小的符号蕴含作者的情感。请根据下面的语句，判断“省略号”在句子中的作用：①表示话未说完；②表示例举的省略；③表示语意的跳跃；④表明心理活动时断时续。 “谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”______
“它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”______
侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主” ……______ 13. 阅读下面短文，回答问题
低头族，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存。他们就是传说中的“低头族”。
结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
③因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人。
②长时间使用智能手机，会导致眼部
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④埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
⑤手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化，甚至引发情感危机。有
人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。
1. （1）读短文填空。
①读短文我们知道了（什么样）______的人就是“低头族”。 ②第③段画线部分主要运用______说明方法，第④段画线部分主要运用______说明方法。
2. （2）结合文意来看，“低头族”究竟“错过了”什么？ 3. （3）有人说“科学进步是一首悲喜交集的进行曲”，请
结合短文和生活实际以手机为例谈谈你对这句话的理解。
14. 阅读短文，回答问题
放学
龙应台
①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。 ②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。 ③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。“你到哪里去了？”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，哪里都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的哪里都没有去。” ④以后的日子里，妈妈又紧张过好几次，用电话追踪来追
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踪去，然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑥1l点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃，坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。 ⑦经过一截短墙，小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来……11点45分。 ⑧经过一个大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕，12点整。 ⑨克利斯转弯，这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍．蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑩史提方转弯。安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧！妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景：一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段，继续往前走。12点25分。 ⑪在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动也不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑫在距离放学时间一个小时零五分之后，七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。
三、写作(30分)
【注】踽踽（jǔ jǔ）：单身独行、孤独无依的样子。
1. （1）放学回家的路上，妈妈看见安安忙着做了哪些事？
15. 作文。
题目：记一件值得回忆的事 要求：①把事情写完整，把经过部分写具体。②抓住人物的外貌，语言，行动等突出人科的性格特点，适当的写出人物的内心活动。③不少于400字。
按照示例简要概括：
①爬短墙、②______、③______、④找木棍和⑤______。
2. （2）第⑧段画线句子中省略号的作用是（ ）
A .表示列举的省略 B .表示重复内容的省略 C .表示话没有说完
3. （3）第⑨段画线句子作者运用细节描写，目的是
（ ）
A .体现蚂蚁的有趣 B .体现蚂蚁工作的辛苦 C .体现孩子们观察的细致专注
4. （4）全文十多次写表示时间的词句，作用是______。 5. （5）读句子，注意划线的词句，体会这样写的好处，并把你的体会写下来。
①11点半，放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
②三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退 ， 尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来，小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。
6. （6）你觉得文中安安是个怎样的孩子？请结合短文内容
从不同角度写写你的看法。
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
3. （3）张冠______：______①形状像帽子的东西 ②
(二)练习
居第一位 ③冠军 ④帽子
时间：90分钟 满分：100分
4. 下列选项中字形完全正确的一组是（ ）
A .眷恋 挽联 宠然大物 意味深长 B .咳嗽 吉祥 震耳欲聋 题号 一 二 三 总分 余音绕梁 C .抱怨 魁梧 羯泽而渔 自做自受 5. 按要求改写句子。
得分
1. （1）他受到了老师的批评。 他从中受到了深刻的教 育。(用恰当的关联词连接成一句话) 2. （2）他穿戴的都是新衣服。(修改病句)
3. （3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。一、基础练习(40分)
(缩句)
4. （4）路过的行人救起了失足落水的儿童。(改为“把”
字句和“被”字句)
5.
（5）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行一个隆重1. 下面选项中加下划线字读音完全正确的一项是（ ）。 的典礼，我才肯交出来。”(改为转述句)
A .勉强（qiáng） 阻挠（ náo ） B .枯槁（gǎo） 奔丧6. 抄写下面生字。
（sàng） C .折磨（ zhé ） 黯然（àn ） D .僻静（ pì ） 唱和（ hé ）
蕴 巷
裹
毅
寝
滥
眷
搏
躁
遭
2. 给划线字选择正确的读音
7. 下面是一副对联，下联空格处合适的是（ ）
点缀______（zuì zhuì） 狡黠______（xié xiá） 整宿______（xiǔ sù）
上联：叶碧花红，半亩荷塘香十里。 下联：________ ， 一帘月色醉千家。
3. 补充词语，并给词语中加下划线的字选择正确的解释
A .斑驳疏影 B .清风吹拂 C .风轻云淡 D .鸟鸣幽树 1. （1）______望重：______①向远处看 ②探
8. 下列说法正确的一项是（ ）
望 ③名望 ④对着，朝着
2. （2）饱经______：______①饱满 ②饭吃饱 A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人了 ③满足 ④充分
寻味。 B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做
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些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。 C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。 9. 看拼音，写词语。
wǎn rú ______
dàng dí ______
xuán yá ______
huà láng ______
bù jū yì gé ______
4. （4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆，______。
二、阅读理解(30分)
10. 积累创新古为今用。经典诗词经久不衰，而我们的生活处处充满诗情画意。让我们用学过的诗词名句表情达意吧！
1. （1）小明贪玩无心学习，我会用杜甫的诗句劝他：______，
12. 阅读阅读，回答问题。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门
一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
1. （1）给下列划线的字选择正确读音。
______。
2. （2）看到小朋友挑食浪费粮食，我想用李绅的诗句教育他：______，______。
3. （3）身处他乡，独自过节孤单冷清，会格外思念亲人。诗人王维的诗句最能表达此时心境：______，______。 11. 按要求写句子。
1. （1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。
2. （2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。 亮亮，快把彩笔还给我。
3. （3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
好大的雪啊______(a ya) 毛茸茸______ (rōng róng) 玉屑______ (xiè xuè) 簌簌______ (sù shù)
2. （2）请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。
具体。
A．风一吹，蒲公英飞起来了……
B．笼中的小鸟……
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______ 、______ 。
3. （3）文中写静态美的句子是：______。 4. （4）这段话写的是 ______。 13. 读课文《最后的姿势》请你分析。
“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话
的理解。
14. 阅读下文，回答问题
为中华民族争光
1930年，童第周离开祖国，到比利时（留 流）学。当时童第周家里生活困难，为了省些钱，他和一个外国留学生同住一个房间。 一天晚上，童第周在实验室里做实验，很晚才回来。那个外国青年讥笑他说：“童先生，我一见到你，就想起了你的国家——东亚病夫……”
听到这儿，童第周气（愤 奋）极了，他严（历 厉）地说：“不许你侮辱我的祖国！这样吧，从明天起，我们一起去实验室，看谁先取得学位！”
那个外国青年一下子惊呆了，张大嘴巴，半天没说出话来。 当晚，童第周在日记中写道：“中国人不是笨，应该拿出东西来，为我们的民族争光！”
不久，在别的生物学家都失败之后，童第周成功地完成了青蛙卵膜的剥离手术，实现了自己的誓言。
1. （1）选出文中括号里正确的字。
①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。 ②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。” ③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
（留 流）______学 气______（愤 奋） 严______（历 厉）
2. （2）童第周“实现了自己的誓言”指的是什么？ 3. （3）联系上下文内容，想一想童第周是怎样学习和工作的？
三、写作(30分)
15.习作： 阅读短文，回答问题。
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④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！ ⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个
快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
4. （4）文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列
举两处，并说说其作用。
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？” ⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩： ⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。” ⑬“一起？我？一个老太太？” ⑭ 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
1. （1）概括这篇文章的主要内容。
2. （2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为
什么不直接把办法写出来？ 3. （3）第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？
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部编版六年级专题总复习上学期小学语文期末真题模拟试卷卷
名称是______，“魁”在字典中有三种解释：A．为首的；B．高(四)练习
大；C．第一位；“魁梧”中的“魁”应选______解释。 时间：90分钟 满分：100分
4. 下面反义词中，有错误的一项是（ ）
A .轻松——沉重 B .正确——错误 C .抽象——具体 D .题号 一 二 三 总分 批评——表扬 E .拥护——同意 F .冷淡——热情
得分
5. 《唯一的听众》在“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有名望
的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”之后， 用了“……”作为一段，显然是省略了听过妹妹的话之后的“我” 的反应，请你从语言、表情、动作、心理活动等方面任选两项补
写出这段话。
一、基础练习(40分)
6. “谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么
呢？”省略号表示（ ）。
1. 给下列划线字选择正确的读音
磅礴______（bó bé） 尘埃______（āi ái） 滥 A .说话结结巴巴，欲言又止。 B .内心活动的时断时续。 C .______用（1àn luàn）
语意的跳跃
慰藉______（jì jiè） 馋______嘴（chán 7. 贝多芬是（ ）
cán） 谋______生（móu mò）
2. 划分文言文的节奏。
A .德国的音乐家 B .英国的音乐家 C .法国的音乐家 1. （1）伯牙善鼓琴，钟子期善听。 8. 按要求写句子
2. （2）善哉，洋洋兮若江河! 3. （3）伯牙所念，钟子期必得之
①天空挂着圆月。（扩写句子） ______
3. 查字典。
②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） ______
“魁”字按音序查字法，先查音序______，再查音节______；按③树在风中摇摆。（改为拟人句） ______
部首查字法应先查______部，再查______画，这个字的第七笔的
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④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） ______
⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ______
A．风一吹，蒲公英飞起来了…… B．笼中的小鸟……
4. （4）“科学家提出了许多设想，例如，在火星或月球上
9. 判断正误。
1. （1）《赤壁之战》选自明朝小说家罗贯中所著的小说《三
修建移民基地。”这句话运用了举例子的说明方法，请
运用这种说明方法补写句子。
今天我去了图书馆，______。
国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战例之一。
2. （2）本册教材中，我们认识了不少人物，有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫，还有忠诚尽职的稻草人等等。
3. （3）爱是永恒的，也是伟大的，本册有许多课文表现了“爱”这个主题:《永远的歌声》表达了学生对老师的爱，《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱等。 10. “秦兵马俑的制作技艺轻巧，胜过天然。”句中划线部分可以用（ ）代替。
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读。
小毛虫
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱、又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点！当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
( )如此，它( )悲观失望，( )羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。 “一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。” 时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生
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A .独具匠心 B .美不胜收 C .引人入胜 D .巧夺天工 11. 按要求写句子。
1. （1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪
费别人的时间。
2. （2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。 亮亮，快把彩笔还给我。
3. （3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动
具体。
出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1. （1）文中括号内按顺序应该填入的词语是（ ）
A .虽然 不但 而且 B .尽管 并不 也不
2. （2）根据意思，在文中找出对应的四字词语填在括号里。
①轻快的音乐和柔美的舞蹈。(______)
②与社会上的人们隔离，断绝来往。(______)
③费尽心思，使出全力。形容做事十分认真。(______)
3. （3）“一切都将按自己的规律发展”，小毛虫的发展规
河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。” 珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。 “你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上……”
“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。 “应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。
河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
1. （1）划去括号中不合适的词语。
2. （2）写出反义词：精华——______ 精心——______ 3. （3）珍珠的厚颜无耻体现在______ 4. （4）找出文中一句反问句并改为陈述句。 5. （5）给短文，加个题目：______
律是：
小毛虫→______→进入茧房→变成______
4. （4）读读文中画线的句子，请你结合生活或学习谈谈自
己应该做些什么事。
13. 《最后的姿势》句子品读。
“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？ 14. 课内阅读，回答问题。
由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
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三、写作(30分)
15. 在我们的生活、学习中，你总会认识一些人，经历一些事，才会对人物各方面的特点了解得更清楚！这次习作，你要向大家介绍你熟悉的一个人，可以是家人，可以是朋友，注意要通过一两件具体的事例来写出人物的特点。题目自拟。
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