第二单元检测卷
一、汉字积累屋。 1．看拼音，写词语。
hán lěng jiǎo yìn yóu piào guī zé （ ） （ ） （ ） （ ） chí dào fēng shōu lí zi gōu zhù （ ） （ ） （ ） （ ） 2．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。
A．挑水(tiāo) 挑灯(tiǎo) 挑选(tiāo) 挑拨(tiāo) B．床铺(pù) 铺着(pū) 店铺(pū) 铺满(pū) C．尽快(jǐn) 尽管(jǐn) 尽情(jìn) 尽力(jìn) 3．读拼音，写同音字。
liú 停( ) 姓( ) ( )水 chéng ( )子 ( )功 ( )实 jìng ( )爱 石( ) 安( ) 二、词语游艺厅。 1．读一读，连一连。
明朗的 气味 愉快地 粘着 好闻的 谷粒 舒服地 歌唱 金黄的 天空 平整地 打开
饱满的 叶子 轻轻地 睡觉 2．按要求给下面的词语分类。
①天寒地冻 ②炎热 ③姹紫嫣红 ④凉爽 ⑤白雪皑皑 ⑥层林尽染 ⑦暖和 ⑧金桂飘香 ⑨寒冷 ⑩骄阳似火 描写春天的词语： 描写夏天的词语： 描写秋天的词语： 描写冬天的词语： 3．在括号里填上表示颜色的词语。
春天的果园里，( )的桃花，( )的梨花，都绽开了笑脸。河边的柳树抽出了( )的柳枝，( )的小草也悄悄地探出头来。 4．根据给出的理解词语的方法，完成练习。
(1)听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。
(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 我是运用找近义词的方法来理解“瞳憬”这个词语的。它的近义词是_________，进而可以理解“憧憬”的意思是____________。
我是结合生活实际来理解“忐忑不安”的。打碎花瓶，害怕爸爸妈妈责备时会是怎样的心情呢？这样就可以知道是_______________________的意思了。 三、句子训练营。
1．我们奔跑。（把句子写具体）
_______________________________________________________________________________
2．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句） _________________
是
___________________________________________________________。 3．美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） ____________________________________________________ 四、根据所学内容填空。
1．客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道：“___________________，_______________________。”
2．深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道“____________________，________________________。”呀！ 3．《赠刘景文》一诗前两句写景，抓住“_______”“_______”描绘出了秋末冬初的萧瑟景象；后两句议论，告诉我们要___________________________________。 4．《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是______________。作者用优美的语言表达了对门前的水泥道的______________之情。 五、语文实践园。
读下面的词语，并展开想象，至少用上三个词语写一段话。 蓝天 大雁 枫树 公园 海洋 儿童 玩耍 灯笼 秋游 葡萄 菊花 健康
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________
六、阅读课内片段，完成练习。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好 多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊( ) 来树枝( )房子，小松鼠( )来松果当粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒 舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈 的脚下。它们都在准备过冬了。 1．选择合适的字填在文中的括号里。 造 找 挖 衔
2．第1自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
3．第2自然段主要写动、植物在准备过冬。准备过冬的植物有________、________和柳树，准备过冬的动物有小喜鹊、________、________。 七、阅读短文，完成练习。
秋 天
秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了( )的衣裳，换上了( )的时装。远远望去，漫山遍野，一片( )。
秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲，正轻声哼着催眠曲，把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
秋雨淅浙沥沥地下个不停，好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。 秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果
熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xián)三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。
秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可那______________________________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！ 秋天是美好的，我爱秋天！
1．把下面的词语填在第1自然段的括号里。 黄色 绿色 金黄
2．联系上下文，展开想象，补写第5自然段横线上的内容。
3．短文第4自然段中，作者把熟透了的稻谷比作____________________，把高梁比作___________________，把成堆的棉花比作__________________，把苹果比作___________________，让人回味无穷。
4．下列对短文思想感情的表述，最准确的一项是( )。 A．表达了作者喜欢看秋天的景色 B．表达了作者对秋天的喜爱和赞美 C．表达了作者在秋天游玩时的高兴心情 八、快乐习作。
秋天来了，我们的周围都在发生着变化。同学们，你观察到了哪些变化？请你
以日记的形式，把你的观察记录下来吧！ 要求：用日记的格式；250字左右。
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参考答案
一、1．寒冷 脚印 邮票 规则 迟到 丰收 梨子 勾住 2．C
3．留 刘 流 橙 成 诚 敬 径 静 二、明朗的 气味 愉快地 粘着 好闻的 谷粒 舒服地 歌唱 金黄的 天空 平整地 打开 饱满的 叶子 轻轻的 睡觉 2．③⑦ ②⑩ ④⑥⑧ ①⑤⑨ 3．示例：粉红 雪白 翠绿 嫩绿
4．示例：期望 对美好未来的期待与向往 心神不定，紧张不安 三、示例：
1．我们在阳光下拼命地奔跑。
2．柿子树上成熟的柿子 一个个小红灯笼
3．碧绿的荷叶撑开了大伞，给池塘里的小鱼们遮风挡雨。 四、1．知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 2．停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
3．荷尽 菊残 珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈 4．梧桐树叶 喜爱
五、示例：我们去郊外秋游，看见蓝天中有一群大雁往南飞，枫树的叶子像燃烧的火炬，一串串紫色的葡萄像水晶一样晶莹透亮。
六、1．衔 造 找 挖
2．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3．松柏 杨树 小松鼠 小青蛙 七、1．绿色 黄色 金黄 2．示例：漫天飞舞的落叶
3．害羞的小姑娘 喝醉了酒的大汉 一座座小山 红灯笼 4．B 八、略
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