痛并快乐着作文精选

痛并快乐着作文15篇

痛苦与快乐似乎有着无法抗拒的矛盾，而我何以将它们放在一起呢？

一只海蚌觉得身子里有一颗东西，又圆又重而且很痛，须知它的身体里正是有着一颗无与伦比的美丽的珍珠，虽然有些痛，这毕竟是值得快乐的。

痛中有快乐，快乐之中也会藏有痛楚。

有人整天闷闷不乐，身体日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要轻推就会倒下。这时有位天使就想来帮助这个不幸的人。他说道：“人们说日月宝石是奇珍异宝，可我却不能拥有……〞随即又叹了一口气。天使见他如此可怜就满足了他的要求。可后来这人却愈加削瘦，只要轻风拂过他就会有摔倒的危险。天使不解又来帮助。他又说道：“现在，我虽拥有了这宝石，可我害怕有朝一日，这宝贝就会被人偷去，这可怎么办？〞拥有宝贝原本应是一件快乐的事，可此人如此患得患失，终日烦恼萦身而难以快乐。

痛中有乐，乐中藏痛，倒不如学一学痛并快乐着。

手采玫瑰而被刺出血来，不要恼怒，须知你已领略了玫瑰的万种风情和绰约的风采。

就业无门，心神焦虑，请不要灰心，前九十九次的痛苦就是为孕育那第一百次的快乐。

考场失意，切莫放弃。一次失败并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持着快乐，这才是胜者的风范。

古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事业，在痛苦历经磨难，在痛苦中永远向前。巴

尔扎克在流浪之中完成了人间喜剧，贝多芬虽然双耳失聪仍能进行音乐创作，罗斯福虽然坐在轮椅上，可仍成了美利坚的总统，唐僧历经千难取回真经，屈原被放逐才有了离骚，孙膑受膑刑后有了孙膑兵法，司马迁受了宫刑而后有了史记……这些人都有自己的痛苦，可最终都有了大作为。

在雨水无情冲洗耳恭听中，有叶片清绿的鲜灵；在乌云密布之后，有阳光透过云层，放射光辉。有时刺痛也可以变成生长所需的养料。何必畏惧痛苦。要知道我们可以痛并快乐着。

我有一个亲密伙伴，“它〞既是我的敌人，又是我的朋友。

我与“它〞相识已经七年了，在这七年里，我许屡次想要放弃“它〞。但经过家长和老师的鼓励，我又会重拾信心，像对待敌人一样，与“它〞斗争到底！

“它〞到底是谁？

“它〞就是——舞蹈！

每次学习“它〞，练根本功是必不可少的——压腿、下腰、前桥、后桥脸……我都会坚持，不怕辛苦的训练着！刚开始第一次压腿时，看着那些高一级的学生压的是那么的轻松。我以为自己也会很容易做到，可刚要把腿抬上把杆，腿还没有超过九十度，就感觉大腿下面的肌肉就像被撕开了一样，疼的我眼里噙满了泪。我想放弃练习，这时老师走到我的面前说：“小朋友，不要放弃，你看别人也在努力的练习。告诉你，那些姐姐们也是经过了长时间的训练，才压的那么轻松，那么到位的！〞于是，老师的话如一缕温暖的阳光，照亮我训练场上前行的路。我忍住疼痛反复按压，终于慢慢地越抬越高，也不那么疼了。

这样的痛，太多太多，可我都一一克服了。而且，我越来越突出，渐渐成为领舞，登上舞台的那一刻，好兴奋，好快乐！

现在，我不再怕去上舞蹈课了。相反，我每次去之前都盼望着——盼望着与我的舞伴们相见，与我的“它〞相见。周末两天需要练一天半，每次练完回来都腿疼，练功时骨头咯的地方青一块紫一块，碰都不敢碰。可我一点也不觉得痛，因为在“它〞身上，我学会了坚持！而且，现在训练的三个舞蹈中，我都是领舞，每次作为典范被老师表扬的时候，我都体会到了一点点成就感和快乐！不只在舞蹈学校我会认真训练，在家里我也是反复回忆、舞动。妈妈说我是个舞动着的快乐天使！我的舞姿给全家人带来了快乐！我很荣幸！

舞蹈——我的亲密伙伴，是你让我的生活更丰富更精彩！在与你相识、相处的过程中，虽然痛，但让我收获更多的是快乐！

在学校这个大家庭，同学与同学，老师与同学之间的关心、帮助无处不在。

在一个平静的中午，大家抓住午休时间，三三两两玩耍，我和一些同学在摸高，正当我“起飞〞的时候，突然，一位同学推了我一把，我重心一偏，像一只断翼的鸟儿，重重摔在了地上。更不幸的是，我那只“饱经风霜〞的老伤腿重重地扭了一下，“痛〞我大喊，这下，右脚腕一阵剧痛，大家纷纷前来观看，有的同学装做专业地说：“转一下，看看还能不能动。〞有的使出独家秘方——“接骨术〞，，还有的把我扶到位子上。这下我成为了VIP人员，同学七嘴八舌的发表评论：“我觉得没大事，只是一扭。〞“不，不会……〞这下我成为了新闻头条了，不知是心理作用还是什么，我的脚不大疼了。

坐一会，我就不把它放在心上，和同学有说有笑一个中午。直到亲密接触课，老师让我们排队，我万万没有想到，这一下，威力非同小可！我一站，又是一阵腕骨得痛。同学围了

过来，我一脱袜子，“妈呀，这么肿啊！〞同学大叫，叫声吸引来了美术鲁老师，鲁老师说不行，快去医院。

我们到了卫生室，卫生老师王老师也说：“快去医院，快给骆天勤家打 ！〞一边的老师说有可能是扭伤了，也不排除骨折的可能。骨折？像当年何致远一样，不能玩，不能上体育课，不能自由自在的打篮球，还不能———打排球！我简直不敢想下去。“哎，你在这里干什么？〞我一看，是郦老师，我向郦老师完整地讲了这个悲剧，郦老师脸一沉：“那么不注意平安，排球还想不想打了？伤筋动骨一百天！〞他仔细看了我的脚腕又说：“中午发生的事为什么现在才说，早点告诉我就不会肿那么大。〞说罢，把我扶到水池边用冷水冲洗，不要说这一招还真灵，我的脚马上好多了。

这时黄伟气喘吁吁地把我的书包拿下来了，不久后我的老爸也来借我了，郦老师一直把我送到车上，还不停叮嘱我要多休息。

幸好，到医院拍了X光片发现只是伤筋，一次脚伤引来那么多的关心，虽然痛在脚上，却暖在心里。

听着邻居哥哥弹着那时而高亢，时而低吟，时而急促，时而缓慢的小奏鸣曲时，我的头便情不自禁地随着摇晃。于是，我做出了一个郑重的决定——我要学钢琴！

谁知，踏上钢琴这条路就如同登上了一条“贼船〞，好进不好出，一学便是整整四年！或许当时想学钢琴只是新鲜；或许是我太自以为是，以为学什么都很容易；或许是岁月消磨了我对它原有的热爱……人总是喜新厌旧的，过了三分钟热度，我渐渐开始厌倦了钢琴，整天无休止地弹来弹去，对于我来说已经变成了一种“折磨〞，看见钢琴就心烦意乱，钢琴曲不再美好，不再悦耳，而变成了刺耳的噪音。

当初是谁硬要学钢琴？当初是谁听钢琴曲听得头左揺右晃？当初是谁下定决心要拿到钢琴十级证书？当初是谁……都是我呀！

我尝试着让自己再次喜爱上弹钢琴，慢慢的从梦中的婚礼开始，慢慢的从秋叶开始，慢慢的从珊瑚舞开始，再慢慢的从古代小步舞曲开始……

欣赏着自己弹奏的四小天鹅，仿佛每一个琴键都是一个个机灵淘气的小精灵在不停地跳跃旋转，跳着一支支优美的舞蹈，述说着一个又一个动听的故事。每一人音符的跳动都拨动着我心灵深处的心弦，头不知不觉便摇晃起来，跟随着音符，跟随着旋律……

四年的今天，我拿到了钢琴十级的证书。俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹？〞也对，没有先开始的磕磕绊绊，哪来后来成功的喜悦？痛与快乐是并存的，有痛就有快乐，有快乐就有痛。

痛并快乐着，可以说是我学钢琴的写照。我想，在我真正喜欢上钢琴之后，才算是真正踏上钢琴之路吧……

思考着，思考着，思考完了，作业终于可以开始了。

刚从学校回来，迷迷糊糊地翻开了本子。眼睛瞪起来了，小手忙起来了，脑袋痛起来了。

先想了个题目，困困的，烦烦的。桌上，眼前看去，一大片一大片满是作业。闹着，吵着，极不安静的家吵得我写不下去。

语文、数学、练习册，你不让我，我不让你，都想让我多写点。眼的困，脑的痛，小手的累，个个让人烦上加烦；闭上眼，仿佛作业被我写了个遍。成千成百的小字组成的题，大

片小片的数字组成的口算本，令人烦不胜烦。卷子遍桌都是：语文的、数学的，散在书桌上，摇来摇去。

“作业堪比孙悟空的紧箍咒〞，是不错的。有这么多作业压着我，此生不活耶！

风带着些新出的题目气息混着卷子味，都在房间里乱跑。妈妈将作文本从大袋子中提过来，放在桌子上，放在我的面前。那天，她心情如果好，还会帮我拿本口算。

英语是最难做的，一写就是四十面，真烦人。看，大的像苍蝇，小的像蚊子。每题上都发出一阵阵“嗡嗡〞的声音。

黄昏吃过晚饭，又开始奋战了。形形色色的作业一“盘盘〞地从书房里“端〞出来，有的多，有的少，有的大，有的小，火上加油，衬托出一个小孩的痛苦。在桌上，在包里，在地上，全都是将要写的东西，来来回回的，是累得不行的手。

桌上的作业渐渐少了，写完了的作业渐渐多了。屋里屋外，还有源源不断的作业送上来，刚写完，没有了力气，没有了干劲。

作业是把剑，帮助我们铸造痛苦。

作业是台电器，让我们到达了能量的尽头。

作业是知识的源泉，让我们痛并快乐着前进！

带着疲惫与期待，我心情复杂的走进教室，脑海中还在不停回放前一天军训的情景：炽热的太阳、闷热的天气、严厉的教官、再加上几乎崩溃的我们。我不禁打了一个寒颤。

第一节自习课很快结束了。只听见一声明亮的哨音划过空际，我们便准备完毕下了楼。13个班的所有学生武装整齐地站在教学楼前，这个场面竟然让我暗地里发笑，或许是让我联想起真正的军人，或许是别的什么原因……

依然是同样的训练场地，我们迎着骄阳承受着军训的“折磨〞。教官先让我们站军姿，他不厌其烦的把军姿的要求说了好屡次，我全身无力的站在那里，目光呆滞，心里却在做着无谓的抗争。

时间一分一秒的走着，我越来越感到吃力，两个脚板底仿佛踩在热锅上，再加上不争气的汗，眼前的景象便成了一副朦朦胧胧的画卷。

正当我差点虚脱之际，救命的哨音再度响起，教官一声令下，全体同学应声瘫在了地上。我身边的李璇同学夸张的睁大眼睛惊讶的对我说：“天哪，你脸上的汗……〞我知道她省略的话是什么，所以我很平静的点了点头。“满头大汗〞或是“汗流浃背〞这些成语已经不能形容我的处境，我想，如果一定要用简短的几个字来形容我的汗的话，实在是很困难。

话落，她拿起我的纸巾来帮我檫汗。这让我想起我梅中的同学们，我是多么的想念他们，以致于一个微小动作都让我回想起他们，她一边帮我檫汗一边用很同情的眼神看着我，我心里滑过一丝感动，我收拾好疲惫的心情，忍下快要溢出的泪，报以她一个最甜蜜最灿烂的微笑。

又一声哨响，又该训练了。

女生们唉声叹气的缓缓起身，等待着新一轮残酷的磨练。

同样的还是那么疲惫，同样的脸上的汗水擦了继续流，唯一变了的，是我的那颗心比之前温暖，并不是因为这更加放肆的太阳，仅仅是一个动作，一句关心。

军训是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我会受不了，但痛并快乐着，我想这是最让人欣慰的痛吧。

每周六，我都要去三姑妈的理发店洗头。还没走近，远远地就听见了三姑妈在和顾客们谈笑风声。

三姑父和表姐都长时间地呆在外面，一个工作，一个上大学。只剩下三姑妈一人在家乡，开了一家小小的理发店赚钱。

每天，她收拾完家后，便骑着自行车出门了。她那双历经沧桑、长满老茧，却拥有足够力道和质感的手，在顾客的脑袋上按摩穴位，把他们头上难以清洗的头屑清洗干净。就因为如此，她很多时候，都没空吃中饭和晚饭。常常很晚了，她煮一勺米，蒸一碗菜，匆匆扒上一口给自己充饥。她与时间赛跑，不辞辛苦地为人们洗发、染发、烫发、剪发。她就像一只陀螺一般，不停歇地转啊转，还时不时地给自己抽上一鞭。

她每次帮人家梳剪头发，许多细小的头发就会穿过衣服，如万根钢针，刺进衣服，扎着肌肤，使她万般难受。但她一如既往，笑容可掬。

她很苦，确实如此，但却一点儿也看不出她的苦。她的笑容仿佛一朵盛开的花儿。她微笑着迎接每一个，与他们扯闲话，聊家常，谈古论今，和他们笑成一片。她对我说：“人生如此短暂，一年一晃就过去了。命啊、生活啊、都已经如此苦了。开心地过一天是一天，悲伤地过一天也是一天。我是个会选择的人，既然有欢乐在，又何必去选择悲哀呢？〞

这段话使我的心灵为之一颤。这句话我听到过好几次，可有哪一次，比这次从一个普通妇女口中听到，更能表达一个人的乐观呢？那种被震撼的心情是无法言语来表达。

每帮人洗一次头，剪一次发，她就多了几枚亮闪闪地硬币，还收获了一位“泛友〞。我梦想着在某年某月某日的晚上，她抱着她的金罐，数着自己每天用汗水挣来的“银子〞，想：“真好，欠下的债可以一点点地还掉了。〞那满心的喜悦填充以往的艰辛和悲哀，笑着坚强地面对生活。

快乐是无处不在的，就看你如何选择。痛并快乐着，这也许是快乐的最高境界吧！

在以前，“痛并快乐着〞这个词语总是困扰着我:如果“痛〞又怎么会“快乐〞呢？我一直百思不得其解。但直到参加了实践基地的活动，我才真正明白了这个词语的含义。

那天下午，我们参加了一项培养动手能力的活动——包馄饨。在分配好小组后，组长命令我去土灶后面烧火。我大喜，心想不就是烧火吗，这可比包馄饨简单多了。我走向灶后，不禁大吃一惊——在灶的后面，是一块一平米也不到的狭小空间，成堆的稻草杂乱无章的堆积着，向下望去，是一团一团的木灰。看着周围脏乱的环境，我知道上天对我的考验开始了。由于我第一次生火没有经验，点火这项工作还是同学做的'。在他用火柴点完火后，我迅速将稻草揉成团放了进去，顿时火苗就燃了起来。我趁热打铁，又接二连三地放了许多身边的木柴，谁知火焰经不起木头的“拥抱〞，瞬间消失不见。我从错误中吸取教训，采用“车轮战术〞，轮流往灶里放入稻草和木柴。不出我所料，火越来越大，我也开始觉得热了起来。灶里的火焰十分旺盛，有星火燎原之势，不断的向上升去，撕咬着锅底。这时我听到锅里发出“咕噜咕噜〞的声音，锅开了。

庆祝开锅的不止我一人，在灶里的木柴冲动的裂开了，溅出的粒粒火星精准地降落在我

的手上，把我的手烧出了两个小洞，我疼的龇牙咧嘴。就在我没有照顾灶的时候，灶里的火光渐渐暗淡了下去，再怎么烧稻草也无济于事，我拿起身边的木柴，将它掰成两半。所谓“祸不单行〞，我的手又被木刺给扎伤了。好在这时馄饨出锅了，我放下手中的工作，开始享用这来之不易的成果。看着组员一张张愉悦的笑脸，我顿时觉得我的奉献是值得的。我的嘴角浮现出一丝微笑，疼痛也减轻了。

在那时，我终于明白了“痛并快乐着〞这句话的道理。当你在痛苦的时候，尝试着寻找一丝快乐，虽然这丝快乐相比痛苦而言可能微缺乏道，但也减轻了些许痛苦。人生也是如此，在人生中我们总是要经历许多的挫折，忍受许多的痛苦，但只要坚持下去 ，结果总是快乐的。

当你正在经历痛苦，请你相信：只有在痛苦中磨练，才能体会到真正的快乐。

假设给我三天光明的作者海伦.凯勒是个盲聋哑人，她曾经因绝望变得狂躁不安。最后，在莎莉文老师的帮助下，凭自己的顽强意志，顺利从哈佛大学毕业，成为著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

海伦.凯勒战胜了巨大的病痛，换来了丰硕的甜果，鼓励了一代又一代人，包括我。

那天，老师在班级里点将，准备参加征文比赛。，我悄悄地趴在桌子上。唉，我作文水平也不怎么样，老师肯定不会想到我的，那我就不写了吧。“雅雯，你也可以试试。〞老师说得并大声，但响彻了我的耳朵。“好的，老师。〞我答复道。

第二天早上，我把作文交给了老师，老师大概地看了一下，跟我点评了一下，说：“晚上再重新写吧。〞我顿时觉得自己坠落到了深渊，心冷冰冰的。

那天下午，老师将我和两个同学叫了过去，又给我们辅导作文，她给了我们好几个建议，然后说：“你们三个去写，谁交上来的好，就用谁的。〞我听了，马上又开始重新写。下课写，午休写，体育课也没去上，就在教室里琢磨作文了。

我再次把写完的作文拿给老师看，老师说：“你的材料不错，就用你的了，我给你讲讲，你再去改改。〞听完这话，我的心里盛开了一朵大花，脸上也马上绽开了笑容。

我改了一遍又一遍，就是改不出老师要的感觉，当我想放弃时，突然看到了书架上假设给我三天光明，我想：所有的果实都是在苦水里浸泡过的，没有经历风雨，怎能见彩虹？我又开始动笔修改。当我按时改完并交给老师时。我满头大汗，手指都发红了。

终于不负自己，我获得了晋江市三等奖，这是学校的唯一，更是街道的唯一，我知道自己的坚持给自己带来了运气！当同学们都投来了羡慕的眼光时，他们可知道痛并快乐着的感觉？

一天下来，怎一个“累〞字了得，上午的运动会真真是忙的我焦头烂额，整个人都被“运动会〞这个淘气的“孩子〞耍得团团转，我虽然被累得身心疲惫，但我很享受这个过程，可以说我是痛并快乐着的。

上午的运动会孩子们玩得很开心，看着我班的那群可爱的娃们为了班集体的荣誉在运动场上挥汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管参与哪个工程，他们总能把自己的优势发挥到淋漓尽致。

看到他们那么努力，那么享受这个过程，我心中的大石头放下来。因为我一直担忧着他们不愿意参与这个运动会，我担忧他们觉得这个运动会无聊，我怕那局部过于安静的孩子会

觉得无所适从，感觉自己脱离了这个集体。

事实证明，我的担忧是多余的，孩子们比我想象中的更加斗志昂扬。他们充满了斗志，洋溢着满满的激情，第一项为哪一项集体活动——胯下传球，孩子们的气势很高，士气大振。身为他们的班主任，我是自豪的，是骄傲的。

能通过这个游戏让自不同年级的孩子们打成一片，能让他们的凝聚力更加强，能让他们在这个班级游戏中学到点什么，这已经是最大的收获了。输赢不重要，重要的是，我们要让孩子们知道我们“梦幻一班〞是个团体。我们是一个大家庭，少了谁都不行，我们“梦幻一班〞不一般。

每一天我都从这孩子们身上学到了新的东西，很谢谢他们在我们“梦幻一班〞。看到他们每天都在成长进步，再苦再累都值得了。

每天睡觉前心中想的都是“明天又可以和他们见面了〞，随着时间的推移，心中对他们的不舍与日俱增，我现在都不敢想离别的那天，希望那天不要太快到来。

我虽然捂着脚底，忍受着那扎心的痛，可谁又能想到，我心里正美滋滋地笑呢？

金鸡独立

比赛开始了！我们需要在指压板上单脚站立，坚持到最后的人胜利。我脱掉鞋子，心里止不住地颤抖，想象着我将会感受到的疼痛，瑟瑟发抖。老师一下令，虽有些迟疑，但我还是小心翼翼地放上了一只脚，再抬起另一只。“啊！〞一股钻心的痛迎“脚〞而来，直达心窝。我疼痛的右脚不禁有些发抖，使我像狂风中的一棵凌乱的小草。10秒、50秒，就在我

刚要倒下时，对手先失去了重心，脚落在了指压板上。“耶——〞我顾不上脚底火烧般的疼，欢呼起来。心里悬着的大石头，终于落了地。

背“媳妇〞

怎么办？身为我们队的体重最轻者，却因为腿伤无法让队友背，我们心急如焚，而他俩又无法背动对方，我们一筹莫展。算了，如果背不了的话，我来试试！我心底里下了决心。“我来背吧！〞我自告奋勇。“试试看？〞队友不太放心。“快点儿！〞老师有些不耐烦，急得拖着我俩就到了指压板前。“赌一把吧。〞队友也下了决心。“一、二、三、开始！〞我背起队友，脚上的痛感更是翻了好几倍，我咬紧牙关，慢慢地将双脚弯曲，蹲下身子，但由于对手太轻松，我一冲动，失去了重心……

唉，做什么事都不能心急，欲速那么不达呀！

跳“房子〞

1号小心翼翼地在指压板间跳跃，还不到第三块便踩到了砖上。2号那么急于求成，跳得太快，一不小心，脚一滑，摔倒了一旁的桌子上。身为3号的我紧张得手心出了许多汗，生怕自己也与地板来个“亲密接触〞。我犹豫地脱掉了被紧张得汗水濡湿的凉鞋，深呼吸几口气，缓慢地一蹦、一跳，到一半时，我打了个寒颤，向前倒去，我不得不加快了速度向终点冲去。“哇！〞我赢了！我到终点了！

在这场“痛彻心扉〞的比赛中，我收获的不止疼痛，还有春雨般连绵不断的快乐……

圣诞节就要到了，大街上到处是快乐的颜色，我的心情也被感染，快乐是我的模样。

很快乐地，回到家中，想到家中暖暖的气氛会围绕着我，就感到一种幸福。

可是，在家里，却荡然没有快乐的元素。暖气在咝咝冒着热气，华美的吊灯发出令人眩目的光。父亲与母亲茫然地坐在沙发上，侍着高大的持背，默默，无语。

“你今天约人了吧〞母亲问。

“有啊!我和Snow约好的，她说要送陆估青的死亡日记给我看。〞我几乎是不假思索地答复。

“噢——，那——你今天不要等她了，一会儿去晚自习吧。〞母亲说。

“为什么，好呀，这个坏东西竟言而无信，我打 问问她。〞我边笑边写地向 跑去。

“不要!〞一直沉致的父亲突然跳起来，按住 。我有些惊讶。“怎么了〞我不解。

“你以后不要打 给她了，她收不到了，永远收不到了。〞

远处，一定有一个巨雷，劈开了我。我的心紧紧一袱，心痛的感觉。母亲轻轻地说着，活波的Snow竟然身患绝症，却仅仅为了送一本书，在车来车往的街上，在一声刺耳的、撕心裂肺的车声中，在…

就在那晚，我沉默了。

我无法承受这一事实。我的Sonw，不，不可能，可理智告诉我，父亲不会对我说谎。

我寻找着，寻找一个Sonw活着的理由，也许……也许……

我，始终相信，Sonw还活着。

从那晚起，我房间的灯开始整晚整晚地亮着，我拼命压抑着自己，不去流泪，不去想Snow。父母似乎很在意我的心情，对我说很多让我觉得是在讨好的话。而时此，我表现出了麻木。看到他们脸上难堪的笑容，听到他们无奈的叹惜，我知道他们在痛苦着我的痛苦。

我没有知觉地生活着，也许有一个世纪那么长——其实只是有三天。就在平安夜，Snow的母亲来了，她说，Sonw有东西要给我，作为圣诞礼物。我猛然想起，我们相约去教堂，在圣诞的日子里。

而如今，却只有我一个人了。

天空中一只飞翔的雏鹰突然跌落下来，它的翅膀受了伤。但它依旧缓缓地飞翔，终于它成功了。我发现痛苦中隐藏着快乐。

一只蝴蝶想要挣脱身体外部的茧，它痛苦的移动着，忍受着巨大的痛。但它依旧努力着，终于它破茧而出，跳着优美的舞蹈。我发现痛苦中隐藏着成功。

一粒种子落到贫瘠的土壤中，它想挣脱，可无奈，只有努力向上，自己去拉阳光的手，终于它感受到了阳光，感受到了温暖。我发现痛苦中隐藏着温暖。

“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴〞。越王勾践在吴王的皮鞭下忍辱负重，失去了帝王的尊严。他卧薪尝胆，立志打败了吴国。越国战胜吴国已不是笑谈：勾践是痛苦的，但他咀嚼痛苦，在痛苦的背后找到了暗藏的快乐与成功。他痛并快乐着！

“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服〞。双耳失聪对音乐家来说或许是致命的打击，但至少对贝多芬来说不是。双耳失聪他依旧进行着自己的创作之路。他将苦难的果实连汁吞下，咀嚼着痛苦，演奏出一曲曲搏击命运的乐章。贝多芬是痛苦的，但他用自己不朽的音乐向世界证明：他痛并快乐着！

“生命很痛，但痛我也要活着，我还要活出生命的诗意〞。张海迪是个残疾人，但她身残志坚，不懈的追求着自己的梦想。在我们看来一件很简单的小事，她都要花费很长时间。尽管如此，她并没有放弃。终于在痛苦的背后，她找到了“生命的诗意〞。 她痛并快乐着！

痛苦是一个你品、我品的人生过程，其实没有绝对的痛苦。如果你认真品味，你会发现：痛苦中也存在着快乐！

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣……

九月的天，万里无云。随着夏天最后一场雨的落尽，秋悄悄的来了。风在这城市中肆无忌惮地游走，全然不顾还未回过神来的人们，捎来一丝丝凉意。

时间的声音打破周围的寂静，窗柩的尘埃开始疯狂……成长的烦恼，学业的艰辛。有时彻夜的努力却换不来丝毫的进步，绝望之时。在身旁相伴的，却是凉凉的秋风。现实一次又一次在我的伤口上撒盐，痛彻心扉。我开始面临拔节的痛苦，被大大小小细密的事物而困扰着，难看着，失望着，无奈着，伤心着，酸楚着，无法抵抗，一路风霜。

于是，在现实一片混沌时。我常推开回忆的窗扉，看儿时清明的世界。还记得某个夏晚，在老家门前的空地上，几把竹木椅，孩子撒娇地依偎在母亲的怀里，仰望着星空。从未上过

学的母亲指点着星空，教孩子识别她仅认的几颗星星，在母亲的口中，每个星星都有仅属于它的故事，淳朴而美好。虽然至今那深邃幽谧的星空中已不记得几颗闪耀，但那些美好而神奇的故事依旧在老屋门前的空地上回响，清晰而模糊地回响着儿时的幸福。

淡淡的田，满满的爱。

小学的记忆飘过窗口，如清风拂出了思绪。小学啊，不过巴掌大的土地承载了多少美好的回忆呢。记得体育课的闲逸，坐在天桥下的走廊上和同学胡乱的说天侃地，草坪一片的绿意，偶尔探出一两朵不知名的小花，在微风中笑着，有似乎不敌炎日的焦灼，恍惚便不见了身影，似乎根本未曾出现。忽的有飞过一只蝴蝶，笑闹着拉着同学去抓，在转角，却不见了踪影。

我站在时间的倒影里，看梦与生活交织的无常。即使手臂上划了血痕，即使背脊上扛了重担，我也不会倒下。因为我有我的梦，我的回忆，陪着我，苦中作乐。

在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一笔财富。在经历了疼痛之后，我品尝到了疼痛的滋味，体验到了拼搏的力量。原来，生命中的疼痛是多姿多彩的，我认为疼痛开出的花就是快乐。

记得进入初中后，我开始和几个同学经常出入网吧，迷上了风行全球的网络游戏，游戏中惊险刺激的战斗带给了我无限的快感。从那时起我逃课，顶撞老师，欺负同学，我由一个品学兼优的学生堕落成了一个问题少年。一个脆弱的我，被“敌人〞瞄准了“弱点〞猛开了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛极了。正处在悬崖上的我，被一个人拉了回来，那个人就是我的班主任。一天他把我叫到了办公室和我聊天，我完全不把他当盘菜，他上来就给了我一个耳光。那种火辣辣的疼痛，让我今生难忘。

从此以后，心头的疼痛也荡然无存。我很快投身于繁忙的学习之中，还经常主动清扫卫生，积极参加学校组织的各项活动，以前的我又回来了。同学和老师为我快乐，我的拼搏战胜了疼痛。“少年不知‘痛’滋味〞，可在这“山重水复〞的转弯处时，你要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈〞。反之，假设要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水〞。疼痛的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一道波澜，不但要努力地去克服它，还要从中获取经验，使疼痛成为推动自己前进的动力！

疼痛与快乐相伴，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏〞，这才是生活。没有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。虽然在成长的道路上，疼痛会接踵而至，但美好的世界，快乐的生活由你把握！只要你能够勇敢地去面对疼痛，以正确的方法来解决它！或许，它将不再是疼痛，而是生命中的一种快乐！要学会在疼痛中寻找快乐，那么快乐就是疼痛开出的花。