题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】 【原诗】
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下 者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床 头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前 突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 【习题】 一、理解性默写：
1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧 民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身 精神，表达他旷达胸襟的诗句是： 何时眼前突兀见此屋、吾庐独破受冻死亦足。 3、《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是： 杖自叹息。
4、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子： 南村群童欺我老无力、忍能对 面为盗贼。
5、描写秋天凄凉氛围的语句： 俄倾风定云墨色、秋天漠漠向昏黑。 二、选择题：
1、对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一向是：
（D ）
唇焦口燥呼不得，归来倚
A、这首诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是诗人杜甫忧国忧民的情感。
B、这首诗可分为四节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊梢”、“坳” 五
个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。 C、
“八月秋高风怒号，
三字， 音响宏大，
卷我屋上三重茅。
” 起势迅猛。 “风怒号”
读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作 性，面且富有浓烈的感情色彩。 D、 贼”
“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗
贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办 罪。
分析：Dk表现了诗人的穷困潦倒，为下文“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱 欢颜”作铺垫。
2、对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一向是：
(C )
A、 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁 惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。
B、 “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，从眼前的处境扩展到安史之乱以 来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的国家。诗 人忧国忧民， 加上 “长夜沾湿”
和前面的 “未断绝”
， 难以入睡。 “何由彻”照应，
表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。 C、
望博得人们对他的同情。
D、 “呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
”抒发作者忧国忧民的
这首诗， 诗人孤立地、
单纯地描写他本身的痛苦， 希
情感， 表现了作者推己及人、 舍己为人的高尚风格， 诗人的博大胸襟和崇高理想， 在此表现得淋漓尽致。
分析：C、这首诗，诗人不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦，而是通过描写 他本身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。 3、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是
( C )
A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的 诗篇。
B． “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨 的心境。
C. “娇儿恶卧踏里裂” 一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌 烦。 D. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。 分析： C “娇儿恶卧踏里裂”意思是孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。这不仅 是写布被又旧又破，而是为下文写屋破漏雨蓄势。
4、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（
D ）
A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。 B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何， 只好拄杖归来，独自叹息。 C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻.长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。 D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 分析：D最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。
5、下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是
（A ）
A.本诗的前两句中，一个“怒”字运用比喻的修辞手法，写出了秋风气势之猛。 B. “南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”两句是激愤之词，诗人因贫困面对 大风刮走的茅草心急如焚，“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。
C. “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种 痛苦，让人想到“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗。
D.全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。 【解析】A错误。“怒”是拟人修辞而不是比喻。 三、赏析题：
1、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足” 一 句的理解。 答：诗人希望眼前能突现这样的房屋、来温暖天下寒十、他宁可独受茅屋、受冻 而死、也心甘情愿。表达了诗人饱览民牛疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 2、赏析诗句“茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
”
答：该句主要运用了一系列动词、通过“卷”、“飞渡”、“洒”、“挂胃”、“飘 转”组成了一幅幅鲜明的图画、牛动形象地写出暴风对茅屋的肆虐、表现出作者
生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情 3、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？
答：运用了拟人的手法，生动写出风势之大，风力之猛和风之无情，富有浓烈的 感情色彩。
4、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？ 答：“卷”字好。既形象又有力度。
5、第一段中还有哪些动词用得好？好在哪里？
答：“飞”一一“洒”一一“挂”一一“飘转”一一“沉”
；
刻画了茅草随风飘飞的动态场面， 形象表现了秋风破屋的惨状， 流露了诗人内心 的痛苦和焦灼之情，也从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。 6、第三段中，哪些词语用得好 ？好在哪里？
答：“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。
“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧， 很脏一一长期颠沛流离，没有时间洗； 或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬一一如果洗得干干净净就 不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。
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