小学班级量化考核细则

为加强学校德育工作,规范学生行为,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的积极性,开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟订本方案。

一、目的

1、以评促管,逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 二、内容

班级常规量化分为出勤、课堂纪律、课间操、卫生、班风班貌五个方面。 三、量化办法

1、由德育处组织每日检查、量化、公布。 2、实行每周一小结,每周一评比。 3、实行日、周、月100分制。 四、量化细则 (一出勤(30分 1、要求:

各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到学校。 2、评比办法:

德育处对各班实行每日两次学生人数清查,如实登记。每缺席1人扣0.5分,如有学生请假,各班可将学生假条(必须班主任亲笔签字批假交德育处核实。

(二课间操(20分

1、要求各班组织好眼保健操,对于秩序混乱的班级每次扣0.2分,不做或提前出教室的班级每次扣0.5分。

2、广播体操由值周体育教师检查评分,每天按时交德育处进行统计,凡被清查到逃操的学生,按每人次扣该班0.5分。

(三卫生(30分 1、要求:

教室地面清洁,课桌椅整齐,黑板干净,讲桌无杂物,及时清理垃圾,教室外走廊保持干净。

2、评比办法:

(1德育处组织学生会每日统一进行检查评分; (2学校临时检查。 (3德育处每日统计、公布。 (四课堂纪律(20 1、要求:

课堂保持安静、有序,按《课堂规则十条》具体评分。 2、评比办法:

德育处进行学生人数清查时实行课堂评分。每日统计、公布。

(五班风班貌 1、奖励:

凡好人好事一人次,在该班周平均分加0.2分;班集体好人好事一次周平均分加2分;在各种集体活动中获校级以上表彰的,一次在班级月平均分中加2分,可累计加分。

其中,C班每月平均分加管理鼓励分5分,B班加2分。 2、扣分:

凡学生因严重违纪受学校记过一次处分,按每人次扣班级当月平均分1分;受留校察看处分一人次扣班级当月平均分2分;受劝其退学处分一人次,扣当月平均分3分。(班级主动上报的学生处分不扣分;班集体受校级以上公开批评一次扣班级当月平均分3分。可累计扣分。

百寨小学 2013.9.6