智慧校园建设功能及配置清单

智慧校园

建设功能及配置清单

1

目 录 一.

项目背景 ........................................................................................................................... 3 1. 指导思想 ........................................................................................................................... 3 2. 教育信息化存在的困难 ................................................................................................... 3 二.

项目整体规划 ................................................................................................................... 4 1. 建设目标 ........................................................................................................................... 4 2. 建设原则 ........................................................................................................................... 4 3. 方案概述 ........................................................................................................................... 5 4. 架构设计 ........................................................................................................................... 6 三.

软硬件配置清单 ............................................................................................................... 7 1. 软件功能模块配置 ........................................................................................................... 7 四.

项目总投资预算 ............................................................................................................. 11 1. 项目预算明细 ................................................................................................................. 11

1.1. 1.2. 1.3.

一期项目投资预算明细 ..................................................................................... 12 二期项目投资预算明细 ..................................................................................... 16 三期项目投资预算明细 ..................................................................................... 20

2

一. 项目背景

1. 指导思想

数字校园建设是教育信息化的重要组成部分，对于促进我国教育信息化，实现教育现代化具有重要意义。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要加快教育信息基础设施建设，强调“加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”。《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》把数字校园建设列为重要工作，在学校信息化能力提升行动中，明确提出制订大专院校校、幼儿园和中等职业学校数字校园建设基本标准，推动数字校园达标建设。

大专院校数字校园建设应顺应信息时代的发展要求，能推动教育教学模式的改革，提高教学的质量和管理的效率，为教师和学生的全面发展创设良好的信息化支撑环境，已成为学校教育信息化发展的阶段性标志。为了探索新时期数字校园建设与应用的经验，引领大专院校数字校园建设与应用，中央电化教育馆组织开展了“百所数字校园示范校建设项目”。

2. 教育信息化存在的困难

✓ 教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署，采取的是分散建设方式，学校重复建设资源

和系统，不仅降低了信息化资金的使用效益，而且形成 “信息孤岛”。

✓ 没有完整的教育信息化的公共服务体系框架，教育信息化所提供的服务功能不能够较好

地体现，规模化效益偏低，教育信息化建设的绩效还有待提高。

✓ 目前正在运行的信息系统间的交互、共享和集成不够，体制机制尚未健全，标准规范尚

未普及，管理体系亟待完善。

✓ 教育信息资源建设的统筹力度不够。对全校教育信息资源及应用体系构建的统筹规划和

3

有效组织、协调、监督、激励、评价等工作还做得不够，导致各方面的资源建设的积极性、主动性不够，资源的质量和有效性难以确保。

✓ 教育信息资源共建共享的有效机制建立还不完善。教育信息资源的建设的合力还不够，

各自为政、低水平、重复开发的现象依然存在，各应用系统的建设缺乏统一标准和统一管理机制，导致数据的共享程度还不够高。

二. 项目整体规划

1. 建设目标

通过对大专院校学校目前信息化现状与实际需求的系统分析，结合当前学校信息化的发展趋势，从信息化的建设方面考虑，项目建设目标定位在以校园内各类信息资源的集成和交换为基础，构建满足教育局及学校教学、办公、管理与服务要求的开放性支撑环境，为校内外各类人员提供完善的个性化服务支持，为学校的教学、办公和管理提供完善的信息化支撑平台。

通过本项目的建设，提高工作效率，提高管理效率，提高决策效率，提高信息利用率，提高核心竞争力，总体达到国内同类院校的高速、开放、可靠、智能的信息化校园的领先水平。

2. 建设原则

（1） 总体设计，分步实施

项目建设应总体规划，整体设计，相互协调，分步实施，要放在一个区域及更大范围内进行战略思考。要充分依托教育云公共服务，提升信息化能力。

（2） 以人为本，服务学习

4

项目建设应以师生的发展为终极目标，构建最为优化的信息化学习和教学环境，为每一个学生和学习者提供个性化学习、终身学习的信息化环境和服务。

（3） 应用引领，创新教学

项目建设应贯彻应用驱动的原则，从学校信息化教学与管理应用需求出发，有计划地组织实施，并根据自身的条件和发展目标，突出学校在教和学方面的应用创新，打造特色鲜明的数字化校园。

（4） 有效链接，协同发展

项目建设要有开放意识，全新思维，要加强与其他学校的合作，实现优势互补，资源共享，共同发展。

3. 方案概述

根据教育信息化建设的指导思想以及目前教育信息化建设的现状，提出数字校园平台建设方案，采用多层架构体系，集中部署、云服务模式和自建模式相结合的方式，根据学校的办学特色自主部署建设数字校园，学校数字校园平台可实现与上级云平台的对接及数据共享，最终实现统一标准的基础数据库、统一认证、统一门户，并实现各类教育信息化应用的新建及整合。

建设基础平台基础数据库、统一认证、统一门户、统一桌面、整合现有系统。基础数据库意义在于可以实现后续拓展业务系统的无缝整合，打破信息孤岛，实现数据共建共享。统一身份认证和基础数据同步服务实现统一的系统登录、安全认证和基础数据共享。统一桌面为用户使用各应用系统提供一个方便的统一入口，实现一次登录，多次使用。整合现有系统可以改善教育信息资源共建共享的有效机制建立还不完善的现状，改善重复开发的现象。

建设丰富教学、管理应用的服务系统。旨在创建创新型学习沟通生活方式，打造多元化

5

教育互联的网络交流分享平台，构建绿色互动教学、科研平台实现教育均衡发展。管理应用可以高效实现学校的教育事务无纸化处理，提高工作效率。系统通过用计算机管理来代替人工管理，提高管理效率，使繁杂的学生管理工作变得轻松，实现管理的信息化、规范化和科学化。

拓展建设生活应用服务应用。生活应用服务主要包括家校互通系统、文化生活系统和社会服务系统，实现老师、家长、学生三方互动交流，创新家校沟通方式，为师生及公众提供安全、稳定、系统、全面的网络学习、交流和培训平台，推动社会教育数字化建设，进一步提高社会教育发展水平，充分利用教育城域网打造社会教育数字化学习平台，构建社会教育数字化网络，打破时空和地域限制，创设良好的数字化学习环境，满足广大社会居民日益增长的学习需求。

4. 架构设计

学校数字校园平台采用云计算架构建设，由下至上可分为四层依次为：基础设施层、平台服务层、软件服务层、客户端服务层。

整体的架构图如下所示：

6

三. 软硬件配置清单

1. 软件功能模块配置

序号 功能模块 功能简介 包括信息集成标准、信息基础运行支撑和信息集成管理，提供数字校统一信息门户平台1 系统 授权管理等功能 统一身份认证平台包括基础身份数据同步认证服务、集成接口和身份管理控制，提供数2 系统 字校园登录的统一入口。 包括数据集成平台、信息标准管理工具和数据集成监控平台。收集、共享数据中心平台3 系统 信息标准管理、数据元管理、自定义查询、报表管理等功能 处理和存储各类共享数据，并为全校提供信息共享服务的平台，包括园统一信息展示平台，包括个性化页面展示，内容管理、用户管理、7

对招生工作进行统一管理，为考生和学校之间建立交流沟通的平台，4 招生管理系统 学生可通过招生网站查看学校及招生专业介绍、查询录取信息等 迎新管理系统涉及新生入学管理的各个环节，面向学校各院系、各管数字迎新服务管理5 系统 到环境. 学生电子离校管理系统能够为学生提供方便办理毕业离校手续工作。校领导能够通过校6 系统 园网/互联网实时掌握就业指导工作进展情况。 校友管理系统是一个面向校友展示母校发展动态的平台，使校友在世7 校友管理系统 界各地都能及时的了解母校的现状，为母校的发展献计献策。 人事管理系统是在信息化校园建设工作的基础上，结合人事管理部门8 人力资源管理系统 的工作职能，利用先进的信息化手段和工具，实现对全校教职工基本信息的数字化、网络化管理 办公自动化系统旨在为学校建立起一种开放的、网络化的、高效的办公与教学新环境，以一套完善的支持群体协作、流程控制、信息查询9 办公自动化系统 及管理功能的应用软件，为学校内部管理和外部交流提供基本信息的传递、处理渠道 设备资产管理系统可在网络上实现资产采购、资产产权变更、资产监10 资产管理系统 控、资产评估等需要大量协调的工作，从而减轻工作量。 11 12 13 教务系统 教师平台整合 精品课程整合 门户、身份认证、数据交换集成，部分需与第三方教务应用系统接口 对现有技能鉴定成绩查询系统进行单点登录、数据、应用及界面集成 对现有精品课程系统进行单点登录、数据、应用及界面集成 8

理部门以及全校新生，可以为新生提供方便、高效、一体化的入学报

对学生宿舍的分配、编排、宿舍详细信息等进行综合管理，可输出报14 学生公寓管理系统 表。解决学生住宿管理这复杂问题。使之形成直观的管理数据，便于统计。 服务于学校领导、就业服务中心、毕业生及用人单位的信息管理系15 就业管理信息系统 统。服务中心能够及时的发布各类就业指导信息、招聘会信息、毕业生信息等、并实现网上签约管理的功能 考试网上报名管理系统功能主要包括：信息设置、报名信息管理、准考证管理、考场管16 系统 理、人员管理、统计查询分析。 实践教学管理平台以学校实践教学活动为中心，涉及到基地建设、专业实习、顶岗实习、社会实践、毕业论文、学科竞赛、学生科研与平17 实践教学管理平台 台管理共八个方面，基于校园网/互联网，为实践教学提供先进实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员提供简便快捷的网络化信息服务。 顶岗实习管理系统能够对学生顶岗实习有一个全面的、动态的管理，学生顶岗实习管理18 系统软件 先进、可扩展、可管理的信息管理平台。 为了满足学校设备管理部门和实验室管理部门对实验室人员、设备、实验项目管理的要求，充分发挥固定资产管理系统的信息齐全、准确19 实验室管理系统 的优势，方便有关部门对教学、科研仪器设备的管理、查询、统计、上报，全面提高实验室的利用率、实验的效率和质量 校园即时通讯系统即时通讯实现文字、图片、文件、语音、视频、短信、E-mail、云通20 （含移动终端） 讯录 9

并且在用户与学院双方的共同努力下，建设一个安全、高效、实用、

移动校园应用平台作为传统数字校园门户平台的拓展，利用完善的21 移动校园应用平台 3G网络、无线网络技术，方便任何人、在任何时间、任何地点，都能够获取个人想要的信息内容。 利用中心平台登记联系方式，自动或手动群发图文，群发短信，在线22 家校互联 短信模板，短信信息管理、查询、审查 通过数据抽取、分析，重点对同水平的几个兄弟院校进行比较，为校23 综合校情分析系统 领导决策支持做出数据分析依据。 综合统计分析系统根据学校数据中心和各应用系统提供的业务数据，24 综合统计分析系统 按照学校管理需求和上级管理部门要求，为学校领导提供各方面的、实时的、综合性的统计数据、指标、报表和图表。 人才培养工作状态在共享数据中心平台中抽取各种数据，形成各种人才培养状态数据，25 数据采集平台 进行数据分析输出和数据报送。 政校企合作是学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现学校培政校企合作管理平养目标的基本途径。通过政校企合作平台，实现学校、政府与企业的26 台软件 信息实时沟通，让学生了解企业，同时学校为企业提供人才信息，实现校企结合的目的。 实训室综合管理系实训室管理系统包含实训室设备管理、实训教学管理、实训教学资源27 统 管理三大功能模块。 后勤管理系统是利用先进信息技术在传统后勤管理体制改革的基础上28 后勤管理系统 构建的一个信息化管理平台，从而实现后勤管理办公无纸化、传输网络化、资源共享化、活动数字化、决策科学化。 10

虚拟化容灾备份系提供系统虚拟化、存储虚拟化、数据虚拟化、操作系统虚拟化、应用29 统 数据虚拟化、分布式容灾 数据在线实时备份、迁移、恢复、切换 跨平台文件存储、备份、同步、传递和共享服务。并可以通过云盘朋30 网络硬盘 友圈，分享等各种方式分享给好友。 充分利用流媒体技术+元数据技术，把各种多媒体资源（例：视、音校园数字资源管理31 共享系统 终用户提供检索、浏览、在线播放等服务的系统 实现校园卡业务的统一认证、统一管理、个性化应用及信息查询的一32 一卡通平台整合 体化管理 频、图形图像、电子书、各种文档等）进行统一定义、管理，并为最四. 项目总投资预算

经初步沟通交流依据贵校设想及规划，我们提供两种建设模式设想供贵校参考： 1、总体规划，分步实施。将数字校园所有项目初步规划为三年期，分为三期分步实施。 2、总体规划，总体实施。将数字校园所有项目一次性建设实施到位，通过引入BT模式。

1. 项目预算明细

序号 1 2 3 项目名称 数字化校园一期建设预算经费 数字化校园二期建设预算经费 数字化校园三期建设预算经费 费用总计

小计（元） ￥2,560,000.00 ￥3,470,000.00 ￥2,020,000.00 ￥8,050,000.00 11

1.1. 一期项目投资预算明细

项目一期预算明细 序号 数量 单位 单价(元) 系统名称 详细内容 小计(元) 1. 应用支撑平台 包括信息集成标准、信息基础运行支撑和信统一信息门户平1 台系统 台，包括个性化页面展示，内容管理、用户管理、授权管理等功能 包括基础身份数据同步认证服务、集成接口统一身份认证平2 台系统 入口。 办公自动化系统旨在为学校建立起一种开放的、网络化的、高效的办公与教学新环境，以一套完善的支持群体协作、流程控制、信3 办公自动化系统 息查询及管理功能的应用软件，为学校内部管理和外部交流提供基本信息的传递、处理渠道 2. 现有应用系统整合与数据迁移 12

息集成管理，提供数字校园统一信息展示平1 套 240000 240000 和身份管理控制，提供数字校园登录的统一1 套 140000 140000 1 套 250000 250000

门户、身份认证、数据交换集成，不包含第1 教务系统 三方系统接口费用 对现有技能鉴定成绩查询系统进行单点登2 教师平台整合 录、数据、应用及界面集成 对现有精品课程系统进行单点登录、数据、3 精品课程整合 应用及界面集成 实现校园卡业务的统一认证、统一管理、4 一卡通平台整合 个性化应用及信息查询的一体化管理 3. 应用服务器 9U高/≧14个全高刀片；全冗余的双背板设计，电源支持N+N冗余，即在刀片满配情况下，2路供电中的一路出现问题时仍需保1 刀片中心 证所有刀片不能宕机；满配电源和风扇；机箱集成本地KVM；背板总带宽≧5.6Tbps全双工； IBM 刀片服务器 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*6 2 高配刀片服务器 CPU核心：六核 CPU频率：2.4GHz 内存：128GB 硬盘：SAS 300GB*3 2 台 120000 240000 1 台 150000 150000 1 项 60000 60000 1 项 30000 30000 1 项 20000 20000 1 项 40000 40000 13

CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*4 CPU核心：六核 3 中配刀片服务器 CPU频率：2.4GHz 内存：64GB 硬盘：SAS 300GB*3 IBM 刀片服务器 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*2 4 低配刀片服务器 CPU核心：六核 CPU频率：2.4GHz 内存：32GB 硬盘：SAS 300GB*3 4.存储集群 双控制器结构，全双工工作；外支持≧8个8Gb FC或8个ISCSI接口；磁盘带宽≧48Gb；缓存≧8GB;最大磁盘数≧192块（SAS, 1 光纤存储 NL SAS）；RAID 级别0,1,3,5,6,10；持续磁盘读写IOPS≧40000IOPS；本次磁盘总容量配备≧10T 5.网络安全 1 台 500000 500000 2 台 60000 120000 2 台 80000 160000 14

要求采用基于MIPS多核网络处理器架构、设备自带接口不少于8个千兆口\\网络吞吐量:≥1Gbps\\并发连接≥100万\\新建连接/s≥1万\\在线用户数≥10000用户，本次配置为5000用户\\支持网桥+旁路+端口镜像\\1 上网行为管理 可监控设备运行状态，如CPU、内存、存储、网络\\要求支持电子邮件审计、聊天账号审计、网站访问分类、FTP 访问审计和TELNET 审计信息\\支持流控上行流量、下行流量可分组、分策略控制 6. 机房建设 1 计算机房建设 云桌面计算机机房建设（方案另附） 1 项 290000 290000 RedHat Enterprise Server Linux 6.3 (64) Windows Server 2008 SP2 64位企业 Oracle Enterprise Server 12g (64) SQL Server2008 中文企业版（64） Tomcat 6.0 15 套 6 1 1 1 套 套 套 套 自备 自备 自备 自备 自备 对本期项目的培训 对本期项目的管理 1 1 项 项 60000 60000 60000 60000 2560000 1 台 200000 200000 7. 基础系统软件 1 2 3 4 5 操作系统 操作系统 数据库软件 数据库软 应用软件 8. 项目管理与培训 1 2 项目培训 项目管理 一期项目合计： 15

1.2. 二期项目投资预算明细

项目二期预算明细 序系统名称 号 详细内容 量 位 数单单价(元) 小计(元) 1.学生管理服务一体化 对学生宿舍的分配、编排、宿舍详细信息学生公寓管理系1 统 住宿管理这复杂问题。使之形成直观的管理数据，便于统计。 服务于学校领导、就业服务中心、毕业生及用人单位的信息管理系统。服务中心能就业管理信息系2 统 信息、毕业生信息等、并实现网上签约管理的功能 够及时的发布各类就业指导信息、招聘会1 套 70000 等进行综合管理，可输出报表。解决学生1 套 80000 80000 70000 2.教学管理服务一体化 系统功能主要包括：信息设置、报名信息考试网上报名管1 理系统 理、统计查询分析。 实践教学管理平台以学校实践教学活动为实践教学管理平2 台 实习、社会实践、毕业论文、学科竞赛、学生科研与平台管理共八个方面，基于校16

管理、准考证管理、考场管理、人员管1 套 120000 120000 中心，涉及到基地建设、专业实习、顶岗1 套 100000 100000

园网/互联网，为实践教学提供先进实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员提供简便快捷的网络化信息服务。 顶岗实习管理系统能够对学生顶岗实习有一个全面的、动态的管理，并且在用户与学生顶岗实习管3 理系统软件 高效、实用、先进、可扩展、可管理的信息管理平台。 充分利用流媒体技术+元数据技术，把各种多媒体资源（例：视、音频、图形图像、校园数字资源管4 理共享系统 理，并为最终用户提供检索、浏览、在线播放等服务的系统 跨平台文件存储、备份、同步、传递和共5 网络硬盘 享服务。并可以通过云盘朋友圈，分享等各种方式分享给好友。 1 套 180000 180000 电子书、各种文档等）进行统一定义、管1 套 250000 250000 学院双方的共同努力下，建设一个安全、1 套 120000 120000 3.综合管理服务一体化 为了满足学校设备管理部门和实验室管理部门对实验室人员、设备、实验项目管理的要1 实验室管理系统 求，充分发挥固定资产管理系统的信息齐全、准确的优势，方便有关部门对教学、科1 套 160000 160000 17

研仪器设备的管理、查询、统计、上报，全面提高实验室的利用率、实验的效率和质量 4.网络应用服务一体化 即时通讯”（IM，Instant Messaging）是校园即时通讯系一种使人们能在网上识别在线用户并与他们1 统（含移动终实时交换消息的技术，被很多人称为电子邮端） 件发明以来最酷的在线通讯方式 1 套 280000 280000 5.综合分析服务一体化 通过数据抽取、分析，重点对同水平的几个综合校情分析系1 统（一期） 数据分析依据。 综合统计分析系统根据学校数据中心和各应用系统提供的业务数据，按照学校管理需求综合统计分析系2 统（一期） 面的、实时的、综合性的统计数据、指标、报表和图表。 和上级管理部门要求，为学校领导提供各方1 套 280000 兄弟院校进行比较，为校领导决策支持做出1 套 160000 160000 280000 6、数据安全 虚拟化容灾备份1 系统 提供系统虚拟化、存储虚拟化、数据虚拟1 化、操作系统虚拟化、应用数据虚拟化、分套 220000 220000 18

布式容灾 数据在线实时备份、迁移、恢复、切换 7. 应用服务器 9U高/≧14个全高刀片；全冗余的双背板设计，电源支持N+N冗余，即在刀片满配情况1 刀片中心 下，2路供电中的一路出现问题时仍需保证所有刀片不能宕机；满配电源和风扇；机箱集成本地KVM；背板总带宽≧5.6Tbps全双工； IBM 刀片服务器 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*6 2 高配刀片服务器 CPU核心：六核 CPU频率：2.4GHz 内存：128GB 硬盘：SAS 300GB*3 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*4 CPU核心：六核 3 中配刀片服务器 CPU频率：2.4GHz 内存：64GB 硬盘：SAS 300GB*3 3 台 80000 240000 3 台 120000 360000 1 台 150000 150000 19

IBM 刀片服务器 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*2 4 低配刀片服务器 CPU核心：六核 CPU频率：2.4GHz 内存：32GB 硬盘：SAS 300GB*3 8.存储集群 双路Intel Xeon 处理器，双控制器配置；每控制器高速缓存≥2GB；存储系统掉电时,存储缓存采用电池或者缓存数据转储到1 IP磁盘阵列 磁盘的方式，采用转储到磁盘的方式优先；最大磁盘数≧192块（SAS, NL SAS）；本次配置容量：≥50TB； 9. 项目管理与培训 1 2 项目培训 项目管理 对本期项目的培训 对本期项目的管理 1 1 项 项 40000 40000 40000 40000 3470000 1 台 500000 500000 2 台 60000 120000 二期项目合计：

1.3. 三期项目投资预算明细

项目三期预算明细 20

序系统名称 号 详细内容 量 位 数单单价(元) 小计(元) 1.教学管理服务一体化 政校企合作是学校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现学校培养目标的基本政校企合作管理1 平台软件 政府与企业的信息实时沟通，让学生了解企业，同时学校为企业提供人才信息，实现校企结合的目的。 途径。通过政校企合作平台，实现学校、1 套 150000 150000 2.综合管理服务一体化 实训室管理系统包含实训室设备管理、实实训室综合管理1 系统 模块。 后勤管理系统是利用先进信息技术在传统后勤管理体制改革的基础上构建的一个信2 后勤管理系统 息化管理平台，从而实现后勤管理办公无纸化、传输网络化、资源共享化、活动数字化、决策科学化。 1 套 220000 训教学管理、实训教学资源管理三大功能1 套 140000 140000 220000 3.综合管理服务一体化 为了满足学校设备管理部门和实验室管理部1 实验室管理系统 门对实验室人员、设备、实验项目管理的要求，充分发挥固定资产管理系统的信息齐21

1 套 160000 160000

全、准确的优势，方便有关部门对教学、科研仪器设备的管理、查询、统计、上报，全面提高实验室的利用率、实验的效率和质量 4.综合分析服务一体化 通过数据抽取、分析，重点对同水平的几个综合校情分析系1 统（二期） 数据分析依据。 综合统计分析系统根据学校数据中心和各应用系统提供的业务数据，按照学校管理需求综合统计分析系2 统（二期） 面的、实时的、综合性的统计数据、指标、报表和图表。 在共享数据中心平台中抽取各种数据，形成人才培养工作状3 态数据采集平台 和数据报送。 各种人才培养状态数据，进行数据分析输出1 套 140000 和上级管理部门要求，为学校领导提供各方1 套 250000 兄弟院校进行比较，为校领导决策支持做出1 套 150000 150000 250000 140000 5.移动校园服务一体化 校园即时通讯系即时通讯实现文字、图片、文件、语音、视1 统（含移动终频、短信、E-mail、云通讯录 端） 移动校园应用平2 台 台的拓展，利用完善的3G网络、无线网络技22

1 套 120000 120000 移动校园应用平台作为传统数字校园门户平1 套 90000 90000

术，方便任何人、在任何时间、任何地点，都能够获取个人想要的信息内容。 利用中心平台登记联系方式，自动或手动群3 家校互联 发图文，群发短信，在线短信模板，短信信息管理、查询、审查 6. 应用服务器 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*4 CPU核心：六核 1 中配刀片服务器 CPU频率：2.4GHz 内存：64GB 硬盘：SAS 300GB*3 IBM 刀片服务器 CPU类型：Intel 至强E5-2660 CPU型号：Xeon E5-2660*2 2 低配刀片服务器 CPU核心：六核 CPU频率：2.4GHz 内存：32GB 硬盘：SAS 300GB*3 9. 项目管理与培训 1 2 项目培训 项目管理 对本期项目的培训 对本期项目的管理 1 1 项 项 20000 20000 20000 20000 4 台 60000 240000 3 台 80000 240000 1 套 80000 80000 23

三期项目合计：

2020000

24