阅读下面的文字，完成1～3题。
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所lǒng罩着的山水，它是作者幻化出的______。在当代中国，无论东西南北，都能______找到“桃花源”。不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上______地搞改革，却引来了上级监chá和考核官员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地，终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成______的《桃花源记》。陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。（ ） 1．下列给语段中加点字的读音和根据拼音书写的汉字完全正确的一项是（ ）（2分） A．jìn 拢罩 监查 lè B．qìn 拢罩 监察 lèi
C．jìn 笼罩 监察 lè D．qìn 笼罩 监查 lèi
2．依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（ ）（2分） A．空中楼阁 顺藤摸瓜 大张旗鼓 脍炙人口 B．海市蜃楼 顺藤摸瓜 大张旗鼓 喜闻乐见 C．空中楼阁 按图索骥 大刀阔斧 喜闻乐见 D．海市蜃楼 按图索骥 大刀阔斧 脍炙人口
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（2分） A．从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一种山水布景、一个社会模式、一种人生哲学，深深地植根在后人心中。
B．没有哪一位诗人能像他这样创造出一个从来没有的社会模式、山水布景、人生哲学，深深地植根在后人心中。
C．从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，深深地植根在后人心中。
D．没有哪一位诗人能像他这样创造出一种从来没有的山水布景、社会模式、人生哲学，在后人心中深深地植根。 4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．大数据的生成，有其内在的规律，只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。
B．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。
C．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养
品格，还能获得知识、锻炼思维。
D．近年来，我国大力实施藏粮于地、藏粮于技战略，以高标准农田为重点的农业基础设施条件明显改进。 二、古诗文阅读（21分）
（一）阅读下面的文言文，完成5～9题。（10分） 【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志。独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” （节选自《孟子》） 【乙】
齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屡贸贸然而来。黔敖左奉②食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟与，可去；其谢也，可食。” （节选自《礼记·檀弓》）
【注】①黔敖：齐国富商。②奉同“捧”。 5．下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A．必敬必戒（戒：谨慎） B．威武不能屈（屈：屈服。这里是使动用法）
C．以待饿者而食之（食：食物） D．黔敖左奉食（奉：同“捧”，端着）
6．下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）（2分） A．安居而天下熄 居无何（《周亚夫军细柳》） B．从而谢焉 隶而从者（《小石潭记》）
C．以顺为正者 河曲智叟无以应（《愚公移山》）
D．以待饿者而食之 三里之城（《得道多助，失道寡助》） 7．下列对选文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．甲文破中有立，孟子首先反驳了景春的观点，然后提出了“大丈夫”的具体标准。
B．甲文中孟子的观点为人们广泛认同，后代无数仁人志士，可视为这一观点的践行者。
C．乙文中曾子认为，一个快要饿死的人被人无礼呼唤时，可以拒绝嗟来之食，但当别人道歉后，他就可以去吃这些食物。
D．乙文中黔敖能为饥民准备饭食和汤水，可见他是一个为饥民着想、尊重饥民的人。
8．请把下列句子翻译成现代汉语。（2分） 得志，与民由之。
9．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分） 有饿者蒙袂辑屡贸贸然而来
（二）阅读下面这首唐诗，完成第10～11题。（5分） 送张判官赴河西 王维
单车曾出塞，报国敢邀勋？ 见逐张征虏①，今思霍冠军②， 沙平连白雪，蓬卷入黄云。 慷慨倚长剑，高歌一送君。
【注】①张征虏：张飞，因功被封征虏将军。②霍冠军：霍去病，因功被封冠军侯。
10．下列对诗歌内容情感的理解，有误的一项是（ ）（2分） A．首联中“单车”写张判官轻车简从，慷慨出塞，用问句则赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。
B．颔联连用两个典故，夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。
C．本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。
D．尾联间接抒情，感情深厚而复杂，表达了团聚的感伤和对朋友远赴边关的担忧。
11．请结合全诗，分析“沙平连白雪，蓬卷入黄云”的作用。（3分） 12．古诗文默写。（6分）
徜徉在经典诗文的画廊中，诗情画意之美无处不在。
美源于自然：韩愈写下“草树知春不久归， ① ”的诗句，展现了草木
争春、万紫千红的晚春之美；岑参在“忽如一夜春风来， ② ”中，以奇妙的想象写出了冬雪之美；苏轼的“ ③ ，漏断人初静”，又给我们描绘了月暗星稀、万籁俱寂的宁静之美………
美常驻心间：《<论语>十二章》中子夏提出“ ④ ，切问而近思”，告诉我们个人修养之美；李贺在《雁门太守行》中，用诗句“ ⑤ ， ⑥ ”，彰显了将士们忠君报国之美…… 三、综合运用（8分）
13．青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（5分） （1）【悟自强内涵】
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
“自强不息”的内涵：______（3分） （2）【寻自强人物】
中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益；如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥，______。（请你仿前例续写事迹，不超过7个字。）（2分） （3）【汲文化养分】
有人说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和奋斗。”请从下
列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。（3分） A．祥子（《骆驼祥子》） B．尼摩船长（《海底两万里》） C．唐僧（《西游记》） 四、现代文阅读（23分） （一）非文学类文本阅读（10分） 免疫之战：做事就得“二”一点
①你永远也不知道，生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓。所以，凡事必须两手准备，不能一根筋。我，免疫系统，也处处体现“二”的精髓。
②对抗敌人，我的战略有二：阻挡、猎杀。区分杀敌，我的机制有二：体液免疫、细胞免疫。这些战略、机制虽“二”，但纵横交错，相辅相成，“双剑”反复合璧，功力倍增。这次我们只谈战略，先聊阻挡，再聊猎杀。
③所谓阻挡，就是盖墙，构筑物理屏障。
④我盖的墙，就是你的皮肤。不管你的皮肤是细腻白嫩，还是粗糙暗沉，它比人类的任何建筑都精巧严密百倍，堪称奇迹。你的汗液可以轻松渗出皮肤，外面的水分子却难以渗入，更别提病毒、细菌了，因为最小的病毒直径也有水分子的百倍以上。记住，皮肤的功能是屏障，健康皮肤存在的目的，就是拒绝吸收外物。因此，只要皮肤没伤口，病毒、细菌就无法强攻。不过，再严密的防线，也有漏洞。皮肤防线的漏洞，就是你身上的各种洞洞——吃喝拉撒的必由之路。当然，我肯定不会无视这些漏洞，皮肤防线不仅覆盖体表，还延伸到体内，包
裹着所有通往外界的通道，这层物理屏障，就是你的上皮组织。 ⑤说是物理屏障，其实，上皮组织还装配了生物武器，就是那些与我们和平共处的细菌和病毒，它们是你身体里的土著。这些土著自古以来就在这里渔樵耕读，每一寸上皮组织部是它们不可分割的固有领土。外源病菌偷渡而来，想在这里扎根组团，形成菌落，深度渗入，破坏环境，杀鸡取卵，土著们自然要与这些侵略者拼个高低。这里顺便说一句，抗生素不能乱吃，不然这些土著也会被杀掉，这就是自降防御值了。化学武器由上皮组织自产自销，比如：黏膜，让侵略者寸步难行。肺内的黏膜还会随着纤毛向上移动，变成痰咳出，或者咽到胃里。上皮组织还能产生毒性物质，比如毒性多肽物质，口腔里还有溶菌酶，胃里还有消化酶和酸性环境，这些化学武器都能让病菌死无葬身之地。 ⑥因此，绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。不过，因为病菌无处不在，总有些病菌会钻空子，侵入皮肤创面，避过机关暗器，穿过黏膜，摸进墙内。
⑦如果病菌进了墙，就得启动我的第二个免疫战略：猎杀。 ⑧混进墙内的病菌环顾四周，发现这里太宜居了，温暖和谐，食物丰富。正暗生欢喜，迎面走来一个胖子，只见这胖子身形一变，不知从哪里伸出一只手，“啪”地一声搭在病菌身上。病菌只觉眼前一黑，就被胖子活生生吞进肚里去了。病菌还没未得及反应，一股刺鼻的酸味迎面袭来，无数个小玩意扑遍全身，撕咬分拆，很快，整个病菌就彻底解体。这胖子不是别人，正是我的第二道防线——巨噬细胞。巨噬细胞是个吃货，只要是病菌，不论死活，巨大侠都吃，绝不挑食，甚
至连死亡的正常细胞也吃，兢兢业业清洁你的肌体。巨大侠的绝招也有二：一个是吃，前面已经说了，另一个就是拆解。病菌被吞后，巨噬细胞体内的一个小细胞器——溶酶体，会释放很多消化酶，降解一切可以降解的垃圾，包括各种病菌，同时合成各种有毒化合物，什么过氧化氢、一氧化氮、超氧离子……品种齐全，质量可靠，一拥而上。病菌除了去死，别无选择。
⑨由于病菌无处不在，所以你遭受病菌入侵是常态。也就是说，其实你每时每刻都在“生病”，而绝大多数“病”的星星之火，都会被免疫系统及时扑灭。
（选自《百科知识》2020年第15期，有删改）
14．本文主要采用______顺序，条理清晰地介绍了免疫系统“二”的精髓。（1分）
15．选文第⑤段划线句子运用哪种说明方法？有什么作用？（3分） 上皮组织还装配了生物武器，就是那些与我们和平共处的细菌和病毒，它们是你身体里的土著。
16．选文第⑥段划线句子中的加点词能否删去？请说明理由。（3分） 绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。
17．文章从文题到内容紧扣“二”来写，请你说说“二”在文中的内涵。（3分）
（二）文学类文本阅读（13分） 路标 祁成德
①小司号员终于苏醒过来了。
②厚厚的泥土掩埋了他的下半身，带着硝烟味，混杂着树枝叶草根草屑。肩膀上被刺刀桶的伤口在发痛，但他的神智是清醒的，从来没有过的清醒。
③林梢上空有朦胧的月色，许是后半夜了吧？
④他不清楚战斗是怎样结束，部队是什么时候撤离战场的。他只记得部队白天上午翻过七里坎向赤水方向挺进，他们化装成送稻草的老百姓，在下面黄皮洞山沟里同敌人遭遇，干上了。他们边打边撤来到这片树林高地，打了不知多久，一发迫击炮弹飞来使他失去了知觉…… ⑤不知名的小虫在近处的草丛中唧唧叫着，山风卷过一阵林涛，发出尖利的啸声，这树林里咋会这样静？连长他们哪里去了？敌人又到哪里去了呢？我的枪呢，小号呢？
⑥他环顾四周，心里空荡荡地有一种失落感。
⑦他试着动了一下但身子无法动弹。他不甘心，又猛力抽动，右下肢有一点痛的感觉，左下肢却没有什么反应，好像麻木了。 ⑧眼下最要紧的，是去掉泥土抽出身子来。
⑨他今年才16岁，咋说也还是个孩子，满打满算参加红军还不到两年。在部队，同志们都当他是小弟弟予以爱护，只有大胡子的老炊事班长，会时常摸着他毛蓬蓬的头喊他“伢子”，常常多给他几片南瓜几块薯干。而今，他们在哪儿呢？在急切地盼望他归队，还是认为他已经光荣牺牲而正化悲痛为力量？他仿佛看到连长那焦灼忧虑的目光，听到大胡子班长那时常干裂带血丝的阔嘴在喊“伢子……”
⑩他一定要设法回到战友们身边。
树干撬，双手刨，身子扭动抖落……他终于抽出身子，然而他看着自己的左下肢惊呆了：踝骨以下部分，是永远埋在了泥土深处，还是失落在什么地方？
他嘤嘤地哭了，泪水顺着脸颊滚落，融入身下这片异乡的土地，为那被炮弹夺去的左脚。
“红军哥，你回来教我吹号哈，要得不？”
房东小孩的话在耳边响起，不要哭哩！红军战士铁打的汉，为什么要哭？那小孩砸破手指还不哭哩！还是找找自己的左脚和枪号吧。 爬着找了一阵，只找到炸坏的枪和小号。 左脚不要了，找来也没用，何必浪费时间。
哦，时间！自己还有多少时间？虽然才只有16岁，但这左脚，肩上的伤口……还行吗？
行的，爬也要回部队！回去还要吹号，起床号集合号行军号冲锋号……部队能没有号兵吗？他吹起冲锋号，战士们在号声激励下猛虎下山般冲向敌群，押回垂头丧气的成群俘虏，他会多么自豪！必须尽快归队，大家都在等着他！
应该找一找路，他抬头察看着周围的地势。
朦胧月光下，一条暗褐色的带影，在林中蜿蜒起伏，曲折盘旋而依稀可辨，白天，他就看清那是路，就在上面约20公尺的地方。 他奋力向上边爬去，带着炸坏的枪和小号。 然而，一阵痉挛抽搐剧痛，左下肢在淌血。
得赶快包扎起来！他撕下衣襟，咬牙忍痛竭力地弯过左下肢，身子弓过去两手努力够着包扎好。
歇口气吧！他抹去脸上额上豆粒般的汗珠。 爬，又继续爬，向着那路。
五公尺、十公尺……快到了，路已依稀可见。脚为啥疼痛不止？他回头发现脚下有血印。
歇歇再爬吧！蓦地，他脑子里闪出个念头，这山林中是不是还有跟自己一样，在寻找部队的战友？他们记得路吗，知道部队的方向吗？自己在昏迷中，仿佛听到连长喊过：“同志们，撤，向来时的方向！”那就是说七里坎土城方向。自己应该设置点路标，为想归队的战友们，这是一件好事！即使自己因此不能归队，但如果能让更多的战友沿着路标归队，不是更好吗？
他看看自己伤残的左腿和身后的血印，笑了，能办好这一件事，死了也心安；没有遗憾哪！
他终于爬到了朦胧月光下的小路上。
取下断枪上的刺刀，借助月光辨准方向，吃力地开始刻第一个箭头，刻在路边的土壁上。脚在剧烈地痛，血在不断地流。他不顾一切地刻，心里只有一个念头：快快刻好路标。累了歇会，疼痛咬紧牙，汗顾不上擦。他仿佛听到战友和房东小孩在呼唤自己而力量猛增。 第一个路标终于刻好了。
他满意地欣赏着自己的杰作，箭头朝着部队的方向，那么坚定有力，仿佛自己坚定的信念；箭头随着月光的游移不定而闪烁，犹如自己赤
诚的心在跳动，他欢呼般地发出一声大喊，“啊嗬嗬”的声音在山谷间回荡。
他又带着小号刺刀向前爬去，要刻下一个他认为该刻路标的地方。他身后留下一溜血印，点点滴滴联缀成一个长长的大写的血的路标。 天上，依稀透出点曙光来…… （有删改）
18．阅读全文，根据提示，将表格填写完整。（4分） 主要情节 人物心理
小司号兵苏醒发现只剩下自己，四周一片寂静 ① 小司号兵想到连长和班长焦急地等待自己 决定设法归队 ② 悲痛、哭泣
小司号兵想到房东小孩，忍痛找到枪和小号，向上爬去 ③ ④ 满意、激动
带着小号、刺刀继续刻制路标 充满希望 19．揣摩下列语句，回答问题。（3分）
你会带着哪种语气来朗读下面这句话？请选择恰当的一项并简述理由。
他满意地欣赏着自己的杰作，箭头朝着部队的方向，那么坚定有力，仿佛自己坚定的信念；箭头随着月光的游移不定而闪烁，犹如自己赤诚的心在跳动，他欢呼般地发出一声大喊。“啊嗬嗬”的声音在山谷间回荡。
A．充满温情 B．满怀豪迈 C．饱含悲伤
我选______，理由______。
20．本文结尾是一个简单的描写句，有人认为将其改为：“天微微发亮，这时小司号兵听到大胡子班长那一声声熟悉的喊声‘伢子’……”比简单的描写好，你觉得哪个句子更好？说出你的理由。（3分） 21．本文题目是“路标”，但是在写小司号兵设置路标之前，写了大量与路标无关的内容，是否应该删去？（3分） 五、写作（40分）
22．阅读下面的材料，按要求作文。
世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相扶助，这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的“姿态”分享给大家，希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态。 上面的材料给了你怎样的感受？引起了你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。
要求：（1）不少于600字；（2）除诗歌外，文体自选；（3）有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2023—2024学年第二学期第一次模拟考试 初四语文试题答案
1．C 2．D 3．C 4．A 5．C 6．B 7．D 8．能实现理想时，就同人民一起走这条正道。
9．有饿者/蒙袂辑屡/贸贸然而来 10．D 11．①白雪皑皑，蓬草纷飞，
黄沙弥漫，写出了边塞环境的恶劣，突出友人保家卫国的决心。②营造塞外苍凉雄浑的意境，为后文张判官慷慨赴边作铺垫。③表达了诗人希望友人赴边报国之情。
12．①百般红紫斗芳菲 ②千树万树梨花开 ③缺月挂疏桐 ④博学而笃志
⑤报君黄金台上意 ⑥提携玉龙为君死
13．（1）示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。 （2）示例：匡衡凿壁偷光
（3）选A：祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在奋斗中希望实现自己的新生活。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开始自暴自弃，也从此放弃了奋斗，最终成了一其行尸走肉。（言之成理即可）
14．逻辑 15．打比方，把“与我们和平共处的细菌和病毒”比作“生物武器”“土著”，生动形象地说明了上皮组织对病菌的屏降作用。 16．不能删去，“绝大多数”（从范围上）起限制作用，“绝大多数”被挡在墙外，说明数量多，但并不完全，删去过于绝对，与实际不符，“绝大多数”体现了说明文语言准确、严密的特点。 17．“二”在文中一方面指免疫之战的两手准备，如两种战略、两类机制、巨噬细胞的两大绝招等（2分）；另一方面指免疫系统杀灭病菌非常执着、尽职尽责（1
分）。
18．①内心失落 ②小司号兵发现左脚被炮弹夺去 ③坚决要归队（更加坚定归队的信念）
④小司号兵强忍着疼痛为想归队的战友设置好第一个路标（意思大致相同即可）
19．В “满意”“坚定”“赤诚的心”“欢呼”等词形象地写出了小司号兵虽然遭遇困难，但忍痛为想归队的战友成功刻制好路标后的喜悦，以及为自己能为组织做贡献的激动心情，表现了他的责任感、坚定的信念，大无畏的精神。因此用充满豪迈、激动的语气朗读更合适。（结合语句分析、言之有理即可）
20．示例一：本文结尾的描写句更好。结尾环境描写点明时间，照应前文的环境描写，暗示时间变化，突出小司号兵归队之艰难；同时暗示小司号兵有了归队的希望，表现了对红军战士不畏艰难、信念坚定、意志力顽强的赞美，结尾含蓄隽水，富有韵味，给读者留下想象的空间。
示例二：改写后的结尾更好。改后的结尾直接点明小司号兵找到了大部队，结尾更圆满，符合读者的阅读期待。同时战友主动来寻找小司号兵，表现了大部队战友对小司号兵的关心，照应上文，这也是小司号兵克服困难的动力来源。突出了红军战士互帮互助、团结一致的精神。
21．不应该删去。①写小司号兵失去左脚等困难以及内心活动，突出归队的艰难，也写出小司号兵由不知所措、悲痛逐渐坚强的过程；②
写小司号兵的身世、战友的照顾，突出战友对他的关心、这是小司号兵克服困难、逐渐成长的动力；③为下文写他流着血、还坚持为想归队的战友刻路标的情节做铺垫，使得情节更加合理。④更能突出他信念坚定、意志顽强、具有责任心的形象，也表达了对红军战士团结一致精神的赞美。（任意答出三点理由即可）
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