小升初文言文阅读精选题-小学语文六年级下册部编版 文言文阅读。 劝学（节选） 君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，②以为轮，其曲中规③。虽有④槁⑤暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺⑥则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
【注释】①中绳：（木材）合乎拉直的墨线。 ②：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。
③规：圆规。 ④有，通“又”。 ⑤槁，枯。 ⑥就砺：拿到磨刀石上去磨。
1．请把加点字的意思写在横线上。
（1）学不可以已： ________ （2）水为之，而寒于水：________ （3）虽有槁暴： ________ （4）使之然也：________ 2．《两小儿辩日》中，“孰为汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以文中“知明而行无过”的意思可能是 ________。 3．请根据节选内容，填写作者表达的观点和运用的事例。 文言文阅读。 怀素练字
怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵② 曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。
【注释】①零陵：今湖南零陵。②庵：住所。 4．联系上下文，把加点字的意思写在横线上。 乃种芭蕉万余株 _______ 盘板皆穿_______ 名其庵曰“绿天” _______贫无纸可书_______
5．“乃漆一盘书之”中“之”的用法和下面相同的一项是（ ）
A．通国之善弈者也 B．书之再三，盘板皆穿 C．以子之矛陷子之盾
6．小学阶段我们欣赏了怀素的草书作品《_____》，还认识了很多有名的书法家，如：_______和_______。
7．请写出一个与“盘板皆穿”意思相近的成语，再写下你最想对怀素说的话。 ______ ________
阅读文言文，按要求答题。 春日寻芳
时芳草鲜美，儿童放纸鸢①于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊②妹或三三五五踏青陌上④。寻芳水滨③，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。
【注释】①纸鸢：风筝。②姊妹：姐妹。③滨：水边，河边。④陌上：田间，也指郊外。
8．借助“或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”字的意思，对照选项中划线部分、可以推想“小姊妹或三三五五踏青陌上”这句话的意思是（ ）（填序号）
A．小姐妹三五成群，有时到郊外踏青 B．小姐妹三五成群，或者到郊外踏青 C．有的小姐妹三五成群，到郊外踏青
9．这篇文言文主要抓住儿童、______、______等人物的活动来写，他们分别在村外放纸鸢，在杏院______，在水滨______。
10．下列诗句与“春花绚烂，桃红柳绿”描写的季节相同的一项是（ ）（填序号）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 文言文阅读。 成衣匠
今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪．遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其
人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”
注释：①成衣者：裁缝。②匹帛：一匹丝绸。③得科第：在科举考试中考中。④慵（yōng）：困倦，精神不振。⑤伛（yù）：曲背，驼背。
11．解释带点字的意思。
（1）今京城内外成衣者，皆宁波人也。 ___
（2）遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。 ___
12．解释句子的意思。 少年科第者，其性傲，胸必挺。 ______ ________
13．这段文言文主要说明( )
①做事情一定要问清楚。 ②做事要善于观察，把握特点。 ③学本领要虚心向他人学习。 ④请别人做事要有礼貌。 阅读《两小儿辩日》，按要求回答问题。 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
14．联系上下文，下面加点词语的解释有误的一项是（ ） A．及日中则如盘盂（到，到了） B．孰为汝多知乎（知识） C．日初出沧沧凉凉（寒凉） D．我以日初出远（认为） 15．下列词语中的“汤”与选文中的“汤”意思相同的一项是（ ）
A．洗手作羹汤 B．汤汤乎若流水 C．赴汤蹈火 D．汤剂 16．两小儿的辩论充满智慧，是应该表扬的，而文中一句“孔子不能决也”虽然没有给出明确的答案，却也体现了孔子（ ）的态度。
A．呵护童蒙 B．谦虚认真 C．师道尊严 D．实事求是 17．对“孔子不能决也”，基于你对孔子的了解，你认为以下哪种情况更符合实情？（ ）
A．孔子竟不知其然。 B．孔子也不知其所以然。
C．孔子知其所以然但不知何以言。 D．孔子多知能辩却不说破。 18．孔子没有不懂装懂作出判断。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”。这时，孔子怎么说会最恰当？（ ）
A．学而不思则罔，思而不学则殆。 B．学而时习之，不亦说乎。 C．知之为知之，不知为不知，是知也。 D．温故而知新，可以为师矣。
19．两个小孩儿对同一现象，为什么会得出相反的结论？你从他们的争论中得到怎样的启示。 ______ ________
阅读古文，回答问题。 学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈， ， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 20．在横线上按原文填空。
21．“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的意思是： ___。
22．“为是其智弗若与？曰：非然也。”采用了_______方式，总结了全文。
23．本文虽不足百字，却告诉我们一个深刻的道理：______________
认真阅读短文，按要求回答问题。
齐宣王使①人吹竽，必三百人。南郭处士请②为王吹竽，宣王说
③之，廪食（lǐn sì）④以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
注释：①让，指使。②请求。③同“悦”，喜欢。④官府供给粮食。
24．这个故事中的三个人物是 _、 _和齐湣王。 25．文中加点字“好”在这里读四声，联系上下文猜测它的意思是( )。
26．齐宣王和齐湣王听吹竽的方式有所不同。齐宣王听吹竽,而齐湣王_______（请填原文语句）
27．这个故事带给我们很多启示，你认为不恰当的是（ ） A．只有练就一身过硬的本领，才能经受得住任何考验。 B．靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。
C．得饶人处且饶人，对一些没有真才实学的人睁一眼闭一只眼。 D．掌权者用人要认真选拔，然后才能重用。 阅读下面文字，完成下面小题。 伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
28．下列词语解释错误的一项是（ ） A．鼓：弹 B．志：心志、情志 C．若：好像 D．少选：少点选择 29．给下列句子断句
以 为 世 无 足 复 为 鼓 琴 者
30．从哪里可以看出锺子期是伯牙的知音？ ______ ________ 参考答案：
1． 停止 代词，指冰。 晒 这样 2．他就会智慧明理，行为没有过错了。 3．事例一：青，取之于蓝，而青于蓝；事例二：冰，水为之，而寒于水；表达的观点：学不可以
已；事例四：金就砺则利
【解析】1．本题考查了对文言字词的理解。
（1）“学不可以已”的意思是：学习是不可以停止的。“已”的意思是停止；
（2）“水为之，而寒于水”的意思是：（冰）是水凝结而成的，却比水还要寒冷，“之”代指冰；
（3）“虽有槁暴”意思是：即使又被风吹晒而干枯。故“暴”同“曝”，晒干；
（4）“使之然也”意思是：是因为经过加工，使它成为这样的，故“然”这样。
2．本题考查了对句子含义的理解。
“孰为汝多知乎”的意思是：谁说你的知识渊博，智慧多呢？结合这句话含义及参考译文，可以知道“知明而行无过”的意思可能是“他就会智慧明理，行为没有过错了”。
3．本题考查了根据文言文内容填空的能力。
通过阅读译文可知，文章首先提出观点“学不可以已”，然后通过“青，取之于蓝，而青于蓝；”“冰，水为之，而寒于水”“木受绳则直”“金就砺则利”这四个事例进行说明，进而进一步表达出了“学不可以已”的这一观点。
【点睛】参考译文：君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎拉直的墨线，用火熨木使弯曲成车轮，木材的弯度（就）符合圆规了，即使又晒干了，也不会再挺直，这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不会犯错误。 4． 于是，就 穿透 命名 书写
5．B 6． 自叙帖 颜真卿 柳公权 7．滴水穿石
怀素，我要向你学习，勤学苦练，有恒心，有毅力。 【解析】4．本题考查字词解释。
乃种芭蕉万余株：于是种了一万多株芭蕉。乃：于是。 盘板皆穿：板子和木板都被磨穿。穿：通过，透过。
名其庵曰“绿天”：把他的庵叫做“绿天”。名：命名，取名。 贫无纸可书：十分贫困没有纸来写书法。书：书写。 5．本题考查一词多义。
“乃漆一盘书之”的意思是又漆了一个木盘来书写。之：代词，指字。
A．句意：全国的下棋高手。之：助词，的。
B．句意：反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。之：代词，指字。
C．句意：用你的矛来刺你的盾。之：助词，的。 故选B。
6．本题考查书法知识的识记。
怀素，唐代著名书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。怀素的草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。书法率意颠逸，千变万化，法度具备。他的草书作品《自叙帖》，笔笔中锋，运笔变化莫测，规矩法度中，奇踪变化，神采激荡，被后世称为“第一草书”。这也是大家在练习草书的时候不可放过的法帖。 有名的书法家有很多，如：王羲之、欧阳询、张旭。 7．本题考查近义词与语言表达。
“盘板皆穿”的意思是板子和木板都会被磨穿，用来形容练字刻苦认真。近义词有：磨杵成针、星火燎原。
怀素和尚为了练字没有纸就种芭蕉，没有钱，就制作木漆盘用来磨墨，用木漆板用来写字。最后木盘被磨漏，木板被擦穿。说明怀素是一个勤奋刻苦，坚持不懈的人。将自己最想对怀素说的话写出来，可以赞扬他的品质，如：怀素，你真是一个勤学苦练、坚持不懈的书法家，我要向你学习！
【点睛】参考译文：怀素居住在零陵的时候，贫穷得没有纸来写，于是种了一万多株芭蕉，用蕉叶来挥文洒墨，把他的庵命名为“绿天”。这样还是不够书写，又漆了一个木盘来书写，又漆了一块方板来书写，反复地书写，最后木盘和方板都被磨穿了。
8．C 9． 妇女 小姊妹 戏秋千 寻芳 10．B
【解析】8．考查句子翻译。
“或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”的意思是有的人。故“小姊妹或三三五五踏青陌上”的意思是有些小姊妹三五结伴成群到田间小路上踏青。 故选C。
9．考查内容理解。
结合“儿童放纸鸢①于村外”，“妇女戏秋千于杏院。”，“小姊②妹或三三五五踏青陌上④。寻芳水滨③”可知抓住了儿童在村外放风筝、妇女在杏院戏秋千、小姊妹寻芳水滨等人物的活动，展现了春日的美好。
10．考查诗句理解。
“春花绚烂，桃红柳绿”写的是春季。
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写的是冬季。 B.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”写的是春季。 C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”写的是夏季。 故选B。
【点睛】参考译文：正值花草鲜艳、美丽的时候，孩子们在村外放风筝。春花绚丽，妇女们在杏园荡秋千。有些小姊妹三五结伴成群到田间小路上踏青，在水边寻找好看的花草。随处可以欣赏桃红柳绿的美景，享受风和日丽的天气。一年的节气时令中，这就是最好的时节了。
11． 都 于是 12．青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。 13．② 【解析】11．本题考查实词的理解。
（1）句意为：现在京城之中做衣服的人都是宁波人。皆：都。 （2）句意为：这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。遂：于是。 12．本题考查文言语句的翻译。
句中重点词：少年：青年；傲：傲慢；必：一定。
句意为：青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。 13．本题考查文章内容的理解与概括。
阅读全文，了解大意可知，短文写的是一位裁缝师傅不仅仅依据人的身体尺寸来做衣服，而是根据人的性格来区分做衣的不同。从他所说的话语，可以看出告诉我们一切必须坚持从实际出发，必须坚持具体情况具体分析，分析出事物的特殊性，并根据事物的特点去办事情。 故选②。
【点睛】参考译文：
裁缝这行当各地都有，而宁波人尤其多。现在京城内外做衣服的，都是宁波人。从前有个佣人拿一匹丝绸让裁缝裁剪。这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。佣人感到很奇怪。这个裁缝说：“青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸，衣服需前身长而后身短；老年科考中举的人，他的心情一定疲懒，背一定弯曲，衣服需前身短而后身长；胖人他的腰宽，瘦人他的身子窄；性子急的人适合穿短衣服，性子慢的人适合穿长衣服。至于尺寸，自有一套程式，何必问呢！” 14．B 15．C 16．D 17．D 18．C 19．因为他们认识事物的角度不同，一个是从视觉角度入手，一个是从触觉角度入手。启示：即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不了解的知识，需要多观察、多思考。 【解析】14．本题考查字词的理解。
B．孰为汝多知乎：谁说你知识渊博呢？知：古同“智”，智慧。 故选B。
15．本题考查一词多义。
及其日中如探汤：到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。探汤：热水。
A．句意：洗了手便开始烧菜做汤。汤：食物加水煮熟后的汁液。也指烹调后以汁液为主的副食。
B．句意：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。 C．句意：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。汤：
开水的意思。
D．句意：药物加水煎煮或浸泡去渣取汁而成的液体制剂。又称煎剂，古称汤液。汤：中药方剂。用水煎服。 故选C。
16．本题考查内容的理解。
仔细阅读全文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，孔子很真实，不做作，从实际情况出发，能正确地对待和处理问题。体现了孔子实事求事的精神。 故选D。
17．本题考查内容的理解。
孔子不能决也，说明孔子能够坚持实事求是的态度。 A．句意：对于事物深层次却一概不知，只知道是这样，却不知道为什么是这样。
B．句意：指只知道事物的表面现象，不知事物的本质及其产生的原因。
C．句意：知道为什么，但是不会用语言表达出来。 D．句意：形容心里明白却不想说破。此项更符合实情。 故选D。
18．本题考查名人名言。
A．句意一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫；而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。 B．句意：学习并且不断温习，不也是一件愉快的事吗？ C．句意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。结合本文内容“孔子不能决也”，此项更恰当。
D．句意：经常去回忆、复习旧的知识，是能够从中获取新的知识的，这样的人就能够成为老师了。 故选C。
19．本题考查开放性作答。
两个小孩儿是从不同的角度思考同一个问题的，一个以视觉效果为依据，另一个则以对温度的感知为依据，所以会得出相反的结论。
启示：从“小孩”的角度，只要善于观察，勤于思考，即使是小孩子也能有独特的发现和独到的思考；从“孔子”的角度，学识渊博、德高望重的孔子能在两个小孩子面前坦率承认自己“不能决”，令人敬佩。
【点睛】参考译文：
孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”孔子不能判决（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
20．其一人专心致志，惟弈秋之为听 21．另一个人虽然也在听，却一心以为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。 22．设问 23．只有专心致志，才能有所成就。 【解析】20．本题考查名篇名句理解与默写。 书写时注意“致”“惟”的正确写法。 21．本题考查句子翻译。
“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，鸿鹄：天鹅。(大雁)。援：引,拉。将至：将要到来。思：想。弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。整句话的意思是：另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。 22．本题考查修辞手法。
“为是其智弗若与？曰：非然也。”意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？“不是这样的。”运用了设问的修辞手法，设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答的一种修辞手法。
23．本题考查文章主旨。
《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样
条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉告诉我们：做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。” 24． 齐宣王 南郭处士 25．喜欢 26．必三百人，好一一听之 27．C
【解析】24．本题考查文章内容理解。
根据文段句子“齐宣王使人吹竽”“南郭处士请为王吹竽”“湣王立”可知故事中的三个人物是齐宣王、南郭处士和齐湣王。 25．本题考查文言文字词的意思。
“好一一听之”意思是喜欢听一个一个的演奏。好：爱好，喜欢。 26．本题考查文章内容理解。
结合文章句子“齐宣王使人吹竽，必三百人。”可知齐宣王听吹竽的方式“齐宣王使人吹竽，必三百人。”；
结合文章句子“湣王立，好一一听之，处士逃。”可知齐湣王听吹竽的方式“好一一听之，处士逃。”。 27．本题考查文章主旨。
《滥竽充数》这则寓言故事告诉我们三个道理：第一，自古以来，骗子无处不在；第二，管理不精细，就会有人钻空子；第三，只有真才实学才能立于不败之地。C项说法有误。 故选C。
【点睛】参考译文：齐宣王让人吹竽，一定要三百人的合奏。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王去世了，齐湣王继承王位，他喜欢听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。
28．D 29．以为/世/无足/复为/鼓琴者 30．伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎
若流水。”
【解析】28．此题考查字词解释。 结合译文可知，A、B、C正确。 D.有误，少选：形容极短的时间。 故选D。
29．本题考查文言文停顿。
可根据句子意思进行断句，该句意思是伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。应该断句是“以为/世/无足/复为/鼓琴者” 30．本题考查对文章内容的理解。
结合原文内容“伯牙鼓琴，锂子期听之。方鼓琴而志在太山，锂子期曰：‘善战乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少选之间而志在流水，锂子期又曰：‘善战乎鼓琴，汤汤乎若流水“可知答案。
【点睛】参考译文：伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
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