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部编人教版六年级语文上册古诗词专项专题训练

来源:独旅网
部编人教版六年级语文上册古诗词专项专

题训练

1.古诗阅读:补充诗句,并填空。 爆竹声中一岁除,春风送暖万物______。 XXX,总把新桃换旧符。

1)爆竹声中一岁除,春风送暖万物______。千门XXX,总把新桃换旧符。这首诗的题目是《元日》,作者是宋代诗人XXX。“元日”是农历正月初一,即春节。

2)根据解释从诗中选出相对应的字词。 ①除:一年已尽。 ②屠苏:药酒名。

③春色:日出时光亮而又温暖的样子。 3)判断对错。

屠苏”是一种酒名。古代俗,大年初一全家合饮这种酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。

4)《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词?(除旧迎新万象更新)

5)XXX的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些俗?不正确的一项是(燃放爆竹庆新年)。

2.我能根据自己的积累正确地填空。

1)春天多姿多彩,我们积累了许多描写春天的诗句。 有赞美柳树的:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝练。有儿童快乐地在春天里玩要;东风吹冰雪,忙趁东风放纸。

2)母亲是一个热心的人,只要别人有事请她帮忙,她总会把自家的活放下,先帮别人,并教育我说:“平时肯帮人,到自己有难处时,别人也会来帮助你。”母亲还教育我们再小的事,也要讲究诚信,因为“诚信者,______则______。”

3)她在柳枝上嬉戏,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、XXX嘴里叫,在樱桃、苹果枝头笑。

4)各美其美,美人之美浓,齐家治国,共繁荣。 5)过中秋,吃月饼,赏月亮。 3.阅读《七律·长征》,回答文后问题。 红军不怕远征难,XXX只等闲。 五岭逶迤腾细浪,XXX磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 1)解释下列词语。 ①等闲:轻松自如。 ②逶迤:蜿蜒曲折。

③磅礴:浩大壮阔。 ④云崖:高耸的山崖。

2)这首诗的中心句是红军不怕远征难,XXX只等闲。 4.根据课文或要求填空。

1)你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方……岁月悠悠,衰草连天,泡沫聚散,唯有你常在。(《山中访友》)

2)轻诺必寡信。(《老子》)

1)兴尽晚回舟,__误入藕花深处__。争渡,争渡,__惊起一滩鸥鹭__。

2)__春色满园关不住__,一枝红杏出墙来。 3)粉骨碎身全不怕,__要留清白在人间__。 4)__万里长征人未还__,但使龙城飞将在。

5)发愤忘食,__九州生气恃风雷__,__万马齐喑究可哀__。

6)你从远古走来,__踏过黄沙百战场__;你向未来奔去,__拥抱蓝天白云间__。

1)XXX的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”告诉我们只有胸怀宽广,为人正直,方可站得稳,行得正。

2)离愁别绪,是古代诗歌中常见的一种主题,但古人写的送别诗中,也有明朗乐观之作。XXX的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”就是这样的名句。

3)陶醉于六月的西湖美景,我不禁想起XXX的“钓船唱晚,XXX来”的诗句。而XXX的“蝉噪XXX,鸟鸣山更幽”则带给我们空山鸟语的恬适和悠闲。

4)农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验,如“立秋雨水多,瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天,旱打雷轰隆”可以帮我们通过对天象的观察,从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。

1)书读百遍,其义自见。 2)XXX知XXX,日久见人心。 3)大漠孤烟直,长河落日圆。 4)但愿人长久,千里共婵娟。

5)浮云水送无穷树,山月空悬一轮钩。 1)借问酒家何处有,牧童遥指村。 2)儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。 3)忽如一夜春风来,千树万树开。 4)竹外三两枝,春江水暖鸭先知。 答案:B

1.可爱深红爱浅红。 2.但使龙城飞将在。 3.桃花一簇开无主。 4.洛阳亲友如相问。 5.XXX还坚劲,XXX磨。 6.学而时之,不亦说乎! 7.满招损,谦受益。

8.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 9.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 10.独怜幽草涧边生,上有XXX深树鸣。 11.西湖美不胜收,山外青山楼外楼。

12.“如梦令”中的“绿肥红瘦”是形容春天景色的变化,绿色的植物茂盛而红色的花卉凋零瘦弱,意味着时光的流逝和生命的短暂。

13.作者运用了对话的方式,通过问答的形式展现了对过去的怀念和对现实的感慨。

14.(1) 云、阳光、小溪、树、风、年轮、叶、泥土、山路、秋天的芬芳。

2) 暖-冷,浓-淡,富有。

3) 运用反义词可以形成对比,更加生动地描绘出画面,增加诗歌的艺术感染力。

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