高职院校电子商务专业实践教学研究

高职院校电子商务专业实践教学研究

朱振华

（内蒙古电子信息职业技术学院 内蒙古 呼和浩特 010070）

摘　　　要：面向社会的高职人才需要有很强的动手能力，电子商务人才的培养需要把实践放到首位。文本

通过技能大赛、校企合作、毕业顶岗等方面阐述高职院校电子商务专业中的实践教学，以此来提高电子商务专业学生的实践能力，以适应社会需求。关键词：电子商务专业；实践；教学

中图分类号：U492.3 文献标识码：C 文章编号：2096-1995(2016)22-0145-01

1引言

电子商务是企业的重要产业，同时也是现代企业的生存方式。电子商务的快速发展，使整个社会对电子商务人才的需求日益迫切。作为一个电子商务专业的学生来说，应该有着广阔的就业前景。但对于毕业学生的就业率来看，对口就业低，出现了毕业生就业难，市场需求大的局面。这种情况的形成需要我们高校教师在电子商务专业的培养方案中进一步改进和思考。

2电子商务专业培养方案现状

2.1 电子商务专业的师资队伍方面

电子商务专业是一个多学科的结晶，涉及的面广。对于教师来说，不管在知识方面还是动手能力方面要求很高，但目前我们知道电子商务的老师大多都是各个专业转型过来的，计算机方面的老师相对居多，而且教师对电商这一块也没有太多经验，所以在教师授课时主要以理论讲授为主，学生缺乏实践动手的能力和电商运营的真实环境，所以学校培养出来的电子商务的学生和社会企业需要的人才完全脱轨，学生学到的理论知识在实际的工作岗位中用不上，因为缺乏一种实践的东西，学了Photoshop课程，但让学生对电子商务商品进行美化，以及客户对商品关注网的焦点都一概不知无所知。

2.2电子商务专业实训方面

目前高职院校意识到实训的重要性，并积极申报购买电子商务实验室系统模拟运营软件，可是这些软件脱离实际的商业环境和价值，大部分模拟软件落后于电子商务的发展需求，不能真实体验电子商务的应用。对于毕业的学生来说，很多学生对将来的就业方向比较迷茫，更不知道毕业以后应该具备的能力和证书，更不知道企业需求的条件和要求，对将来就业不能准确定位，缺乏就业的竞争力。

2.3电子商务专业与企业合作方面

目前在呼市地区注册的电子商务企业很多。由于电子商务企业规模一般比较小，大多数处于起步阶段和初期阶段，很多停留在建网站、做宣传和美化网页方面上，企业还没有真正利用好电子商务进行线上交易和深层次的应用。目前学校和电商企业的合作也仅限于参观，没有真正达到学习在岗位实践的技能，没有达到校企合作的效果。

因竞赛内容涉及范围很广，动手能力强，可以提高专业的教学质量水平、培养学生的实践能力。在教学中采用北京博导前程信息技术股份有限公司提供的C实习在线教育平台，该平台提供很多丰富的教学资源和全国电子商务运营竞赛使用的电商大赛平台。

3.2加强校企合作模式

电子商务专业与本土的电商内蒙古讯通商贸有限责任公司宜齐网购商城合作，学生利用校企合作模式，在企业中担任相关的职业角色，学习企业的业务流程，熟悉企业的运营与管理。这样学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。

3.3加强学生顶岗实习基地建设

顶岗实习是学生职业能力形成的重要教学环节，也是深化“工学结合”人才培养式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。学院为了更好地使学生有一个良好的实习工作，学院联络了呼和浩特市金桥电子商务产业园区，为了引进更多企业入驻园区，政府开出了很多优惠政策，目前入驻200多家企业，园区启动后，将致力于电子商务集聚、公共服务、电子商务人才培养孵化、创业孵化指导、转型企业转型孵化配套等工作，同时为电商学生提供很好的实习平台。顶岗实习是利用校企合作模式，建立专业的校外实训基地，培养适合企业真需求的时效性人才，这种模式是目前学校使用最普遍的人才培养方法。

3.4完善校内实训室

电子商务专业在我院2007年被评为自治区重点建设专业，2014年评为自治区品牌专业，同时也是我院师范院校建设的专业之一，近几年学院针对企业市场的需求状况，在学院电商专业的实验实训建设方面投资力度大，力图打造构建电子商务专业的立体化实训平台，建设有商务谈判实训室、电子商务软件实训室、电商沙盘实训室、摄影实训室、跨平台实训室等，更好地为社会培养出应用复合型人才。

参考文献：

[1]常雪琴.电子商务专业实践教学改革探讨[J].当代教育实践与教学研究，2015（8）.

[2]池金玲.高职院校电子商务专业实践教学研究[J].宿州学院学报，2012,27(11).

[3]孟飞.电子商务专业教学改革的思考与体会[J].电子商务，2014（4）.

[4]宋杰.高职电子商务专业实践教学研究初探[J].常州轻工职业技术学院学报，2011（9）.

[5]王利冬.高职院校电子商务专业实践教学体系构建[J].教育职业，2014（11）.

[6]苏玮,王洪海.以专业大赛探索电子商务专业实践教学改革[J].价值工程，2014（13）.

3电子商务实践教学体系建设改革

加强电子商务实践教学主要目的是培养适应社会企业的技能型人才，尽量在实际的教学让学生体会和熟悉真实的电子商务运营环境，能够熟练地操作和运作电子商务活动 。因此在教学中采取以下几个方面。

3.1鼓励学生积极参加电子商务技能大赛

“以赛促教、以赛促学”。大赛更加激发了学生学习专业技能的兴趣，而且能够利用电商技能大赛还能推进教学模式。教师在授课中与竞赛的内容与形式相结合。

- 145 -