姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） (2017七下·宁河月考) 下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 B . 在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛一下子到达高潮。 C . 小姑娘小心翼翼地捏着蝴蝶的翅膀，生怕伤害了它。 D . 我渐渐长大，常常一个人发呆，心境似乎是垂垂暮老了。 2. （2分） (2020·西藏) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A . 面对突如其来的新冠肺炎，经过全国人民艰苦卓绝的努力，彰显了全国人民“众志成城，共克时艰”的中国精神。
B . 去年的工作报告大概是1.95万字，今年约1.04万字，大体上减少了一倍。 C . 短短二十年间，澳门创造了跨越式发展奇迹，开创了历史上最好的发展局面。 D . 邹韵夺得2019年主持人大赛新闻类冠军，因为她对时事勤于思考的结果。
3. （2分） (2020七上·洛川期末) 下列有关名著内容的表述，正确的一项是（ ）
A . 《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，其中收录有《藤野先生》《父亲的病》《范爱农》《猫》《五猖会》等篇目。
B . 屠格涅夫的散文集《湘行散记》创作于1934年初，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。 C . 清代李汝珍的《镜花缘》一书，描绘了好学上进的淑士国、酸腐吝啬的黑齿国等30多个神奇国度，想象奇特，构思新颖，读来让人兴味盎然。
D . 猪八戒本是天蓬元帅，他有很多缺点，如好吃懒做、见识短浅、贪恋女色等，但他又不失忠勇和善良，能知错就改，是一个惹人发笑的喜剧形象。
二、 基础知识综合 (共1题；共6分)
4. （6分） (2020八下·宁德期末) 阅读下面的文字，按要求作答。
没有哪一代人的青春是容易的。从差点辍学的贫家女孩到偏僻山村的代课教师，从自学成才的“赤脚医生”到浙江医科大学的学生……李兰娟院士的青春时光，充满了曲折和磨砺，写下了传奇与震撼,成为一代青年甲（A思慕B仰慕）的榜样。沉淀得了孤独，熬得过痛苦，经得起劫难，才不会被乙（A瞬息万变B物换星移）的时代落下。那些走过的路吃过的苦，终究会成就更好的自己。
（1） 给加点字注音，根据拼音写汉字。
①沉淀（________） ②劫难（________） ③xuàn丽（________） （2） 从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 甲________ 乙________
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三、 综合性学习 (共1题；共10分)
5. （10分） (2018八上·平潭期中) 诚信是社会存在的基石，更是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。八年级某班正在开展以“诚信”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
（1） 【认识诚信】请写一个有关“诚信”的故事（或典故）名字。
（2） 【理解诚信】在我国古代典籍中有许多关于“诚信”的名言和成语，请各写一个。 （3） 【链接诚信】阅读下面的新闻，请依据前一句句式，为这家花店补全宣传标语。
2016年11月5日，据青岛新闻网报道：前两天，青岛李沧区某商场里的一家花店火了。火的原因并不是花有多么好、花有多么香，而是卖花、买花的全程，无人看管，顾客自行投币交易。
商家销售信任之花，________。
四、 现代文阅读 (共3题；共46分)
6. （12分） (2018八上·宽城期末) 阅读下文，回答问题。 蝉的音乐
蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种蝉，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫嘁同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！
其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 它有非常清晰的视觉。它的五只眼睛，会告诉它左右以及上方有什么事情发生，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子。就是比这种声音更轻微，要是一只雀儿，虽然没有看见你，应当早已惊慌得飞走了。这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
有一回，我借来两枝乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，就是最重要的喜庆事也只要用这么多。我将它放在门外的筱悬木树下。我们很小心的把窗打开，以防玻璃被震破。在头顶树枝.上的蝉，看不见下面在干什么。
我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到
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影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
（节选自《昆虫记》）
（1） 下列说法与原文意思相符的一项是（ ） A . 蝉从没停止过歌唱，因为它的歌唱是为了叫喊同伴。
B . 蝉是有听觉的，可以听到自己的歌声，也强迫他人去听它的歌唱。 C . 当蝉看见有谁跑过来的时候，它就悄然飞去，说明它的视觉很好。 D . 蝉能唱歌是因为在它的内腔里安置了能唱歌的乐器。
（2） 本文运用了多种说明方法，请找出一例，指出它的说明方法，并说明其作用。
（3） 为了研究蝉，作者做了实验，得出了什么结论？由此可见作者在科学研究上具备怎样品质？ （4） 本文选自科普作品《昆虫记》，请你向同学们再推荐一本这样的书籍，并简要介绍其主要内容。 7. （12分） (2019八上·江油月考) 阅读选文，回答问题 爱的尊严 王永光
①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把__元钱丢给了男人。 ⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
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⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
（1） 请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。 ________→嘲笑→________→感动
（2） 请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
（3） 结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。 8. （22分） (2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成小题 时间怎样地行走 迟子建
①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它常管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把他给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱
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可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。
②我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。
③我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
④后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。
⑤十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈链，让一座老屋逐渐驼了背。时间好似变戏法的魔术师，突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，又能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。
⑥我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。
（1） 怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意？ （2） 文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的，请梳理作者的思路。 （3） ①文章描绘了“时间”的各种行走方式，请简要概括。
②文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。
五、 句子默写 (共1题；共4分)
9. （4分） 《使至塞上》一诗中被王国维称为“千古壮观”的诗句是________，________。
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
10. （7分） (2019八下·桂平期末) 古诗文阅读
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（一）茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋夭漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! (二)北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也；化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也；怒而飞,其翼若垂夭之云。是乌也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(三)虽有嘉肴
有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
（1） 下列对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（ ）
A . 诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何,只好拄杖归来,独自叹息 B . 布衾如铁,屋漏床湿,雨脚如麻,长夜难眠,这些表现出诗人穷困痛苦的生活状况。 C . 这是一首歌行体古诗,语言朴实准确、形象生动,并带有很强的感情色彩。 D . 这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式,表现了诗人忧国忧民的济世情怀。 （2） 下列句子中加下划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 去以六月息者也 全石以为底(《小石潭记》) B . 其正色邪 其真无马邪(《马说》) C . 不知其善也 其真不知马也(《马说》) D . 鲲之大 具答之(《桃花源记》) （3） 解释下列句中加点的词语。 ①高者挂胃长林梢 长：________ ②去以六月息者也 息：________ ③亦若是则已矣 是：________ ④然后能自强也 强：________ （4） 用现代汉语翻译下面的句子。 ①怒而飞,其翼若垂天之云。 ②知不足,然后能自反也。
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（5） 选文(二)中,鹏鸟、野马、尘埃的运动依靠什么?写它们有什么作用? （6） 选文(三)的观点是什么?作者是如何论述这一观点的?
七、 对比阅读 (共1题；共11分)
11. （11分） (2018九下·夏津开学考) 阅读文言文，回答问题 得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1） 解释下列句子中划线的词语。 ①委而去之________ ②亲戚畔之________ （2） 翻译下列句子。 环而攻之而不胜。
（3） “人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。
八、 名著阅读 (共1题；共1分)
12. （1分） (2020·广陵模拟) 阅读名著片段，回答问题。
我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感,超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的:忘乎所以了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。
“抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。”
“真丢脸！真丢脸!”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了!”
“主人!他怎么会是我的主人?难道我是个佣人吗?” （1） 以上文段选自________,作者是________。 （2） 请结合原著回答“我”为何反抗? ________
九、 作文 (共2题；共10分)
13. （5分） (2019八下·长春开学考) 从《星星离我们有多远》《寂静的春天》或课外阅读的其他作品中任选一部，结合作品内容以及阅读价值，根据示例，写一段阅读推荐语。（示例作品除外）
示例：我推荐名著《飞向太空港》。这部作品记述了中国火箭首次在西昌发射美国卫星的故事，为我们展现了中国航天事业的骄人成就。这部作品不仅让我们学习到自强不息、顽强拼搏、团结协作的精神品质，而且让我们感
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受到深厚的家国情怀。
14. （5分） (2017九上·盐都期中) 巴尔蒙特说过：“为了看看太阳，我来到这个世界。”阳光最多的地方也是最温暖的地方，它不仅温暖着我们的肌肤，更照亮着我们的心灵……
请以“阳光最多的地方”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)
1-1、 2-1、 3-1、
二、 基础知识综合 (共1题；共6分)
4-1、
4-2、
三、 综合性学习 (共1题；共10分)
5-1、5-2
、
5-3、
四、 现代文阅读 (共3题；共46分)
6-1、 6-2、
6-3、6-4
、
7-1、7-2
、
第 9 页 共 12 页
7-3
、
8-1、8-2
、
8-3
、
五、 句子默写 (共1题；共4分)
9-1、
六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
10-1、 10-2、
10-3、
10-4、10-5
、
10-6、
七、 对比阅读 (共1题；共11分)
第 10 页 共 12 页
11-1、 11-2、
11-3
八、 名著阅读 (共1题；共1分)
12-1、
12-2、
九、 作文 (共2题；共10分)
13-1、
14-1
第 11 页 共 12 页
、
、
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