[转载]小说情节叙述手法、安排技巧

1．叙述⼈称和叙述视⾓类别特　点

第⼀⼈称只能局限于叙述⼈的所见所闻，与“有限视⾓”⼀样会受到⼀定的叙

第⼀⼈称(有限

述限制，但它能使⼩说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感

视⾓)

情。

第⼆⼈称拉近了叙述者与⼈物之间的距离，增强了⽂章的抒情性和亲切感，

第⼆⼈称

便于感情交流。

第三⼈称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对⾃由。它可以深⼊⼈物内⼼

第三⼈称(全知

，将⼈物的⼼理活动告诉读者；还可以展⽰不同⼈物在不同地点同时发⽣的

视⾓)

事情。2.叙述⽅式类别释　义顺叙按照时间(空间)的先后顺序来写。

不按时间先后顺序来写，⽽是把某些发⽣

倒叙在后⾯的情节或结局先⾏提出，然后再按

顺序叙述下去。

在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线⽽插⼊另外⼀些与中⼼

插叙事件有关的内容的叙述。叙述完插⼊的事

件后再接上原来的事件写。插叙内容不影响主要事件的表达。

也叫追叙，在⾏⽂中⽤两三句话或⼀⼩段话对前边说的⼈或事做⼀些补充的交代，补充另⼀件与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰完整。

就是平⾏叙述，即叙述同⼀时间内不同地点所发⽣的两件或两件以上的事。通常是先叙⼀件，再叙⼀件，常称为“花开两朵，各表⼀枝”，因此⼜叫作分叙。

(⼀)叙述⼿法

特　点

情节发展脉络分明，层次清晰。制造悬念，引⼈⼊胜。

(1)对主要情节或中⼼事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实。

(2)衬托中⼼⼈物，丰富情节，深化⽂章主题。

(1)对上⽂的内容做补充交代，有助于更好地表达主题。

(2)使⽂章结构完整，⾏⽂跌宕起伏，收到出⼈意料的效果。

若⽆补叙，就会影响故事的完整性。(1)条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。(2)拓展作品容量。

补叙

平叙

⼿法悬念

(⼆)安排技巧概念分析及作⽤阐释

指作者为了激活读者的“紧张与期待的⼼情”，在艺术处理上采取的⼀种积极⼿段。通俗地说，它是指在⼩说的叙述中先设置⼀个谜⾯，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待⼼理得到满⾜。吸引读者，引⼈⼊胜。使读者的期待⼼理得到满⾜。吸引读者，引⼈⼊胜。

指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然⼀转，出乎读者所料，从⽽使⽂势曲折多变，使⽂章产⽣峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。是篇章间的伏笔照应。能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。

指作者对将要在作品中出现的⼈物或事件，预先作的提⽰或暗⽰。伏笔⽤得好，可使全⽂前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。

把两种对⽴的事物或者同⼀事物的两个不同⽅⾯，放在⼀起相互⽐较。对⽐的作⽤⼀般是渲染⽓氛、表现⼈物或突出主题。

指描绘某⼀事物来表现另⼀事物的艺术⼿法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使⽂章更⽣动，⼈物、事物形象更突出，主题更鲜明。

也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要⼈物或事物⽽铺叙另外的⼈物或事物。运⽤铺垫写法是为了蓄积⽓势，突出⽂章主旨。

在⼩说结尾部分，作者常常采⽤突转的⽅法形成情节的某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成⼈物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现⼩说主旨起到画龙点睛的作⽤。

线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是⼩说中的某个⼈物、某个事物，也可

抑扬照/呼应伏笔对⽐衬托铺垫

突转

线索

以是作者的情感、⼩说的事件，还可以是故事中的空间、时间。阅读⼩说，抓住线索是把握⼩说故事发展的关键。线索⼀般有单线和双线两种。途径：标题、关键词(体现“⼈物出场、时空变化、事件演变”的词语等)。⼩说线索安排的作⽤

可使⼩说结构清晰，情节集中；可通过线索巧妙安排结构，揭⽰主题。⼩说的明线与暗线明线：由⼈物活动明线：由⼈物活动/事件发展所直接呈现出来的线索。⼈物故事容易集中突出。暗线：未直接描绘的⼈物活动或由事件间接呈现出来的线索。暗线：未直接描绘的⼈物活动或由事件间接呈现出来的线索。能够在更⼴更深的层⾯上揭⽰出当时社会的各种⽭盾或⽃争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使⼩说⽭盾上揭⽰出当时社会的各种⽭盾或⽃争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使⼩说⽭盾和主题更加突出。

⼆、怎样考情节⼿法

审题定向

题⼲中往往有“分析”“说明”等作答动词和“叙述”“谋篇布局”“情节”“线索”“作⽤”等表答题⽅向的词语。

题⼲⽰例

(1)(2017·全国卷)⼩说以“渴”为中⼼谋篇布局为中⼼谋篇布局，这有什么，这有什么好处好处？请？请简要说明简要说明。。(《天嚣》天嚣》)

(2)(2016·全国卷)⼩说以“电话”为枢纽连接⼈物、安排情节为枢纽连接⼈物、安排情节，这样，这样处理有什么作⽤处理有什么作⽤？请简要？请简要分析分析。。(《战争》战争》)(3)(2015·全国卷)⼩说有明暗两条线索⼩说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有，分别是什么？这样处理有什么好处？什么好处？请简要请简要分析分析。。(《马兰花》马兰花》)(4)(2014·全国卷)作品是怎样叙述作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么渡夫的故事的？这样写有什么好好处？请简要分析？请简要分析。。(《古渡头》古渡头》)

(5)(2014·浙江⾼考)“买⽟”情节中，作者使⽤了情节中，作者使⽤了“欧·亨利笔法”，试作简要分析作简要分析。。(《⾛眼》⾛眼》)

三、怎样答情节⼿法

情节⼿法题规范答题3步骤

[例⼆](2017·全国卷)阅读《天嚣》(原⽂见第1讲[典例⽰范])，完成后⾯的题⽬。⼩说以“渴”为中⼼谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。(5分)[⾃主尝试]　　 　 　

[解题演⽰]　

第⼀步，审题⼲，明⼿法

题⼲中提到“以‘渴’为中⼼谋篇布局”，就显⽰出这是⼀道考查线索安排技巧的题⽬。安排结构、揭⽰主题两⾓度。技巧的题⽬。安排结构、揭⽰主题两⾓度。第⼆步：析运⽤，说效果思考⾓度⽂中对应的答案要点

情节安排⽅“渴”作为试验队员的感受，反映出⼩说情节是在“试验队员深陷绝境”的背景下展

⾯开的，略去陷⼊绝境之前的内容，情节显得更加集中、简洁。

“渴”是试验队员在风沙肆虐这样特定环境下的状态和感受，能更集中⽽深刻地诠

主题表达⽅

释⼩说的主题思想——既讴歌了科研⼯作者⾼度的责任意识，也揭⽰了“帮助别

⾯

⼈，也是帮助⾃⼰”的⼈⽣道理。　　[参考答案]省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；集中描写⼈物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；集中描写⼈物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。