认识单双数大班

认识单双数大班

It was last revised on January 2, 2021

大班数学活动：认识单双数

一、活动目标：

1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数； 2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力； 3、鼓励幼儿与同伴相互合作交流，感受合作的乐趣。 二、活动重难点：

重点：认识10以内的单双数 难点：理解单双数的意义 三、活动准备：

小鸭子图片、1—10数字卡、扑克牌、数字卡、骰子一个，电影票等若干 四、活动过程： （一）引出课题

今天，老师给你们带来了一群好朋友，我们一起拍拍手来欢迎它们。 （二）认识单双数

小鸭子真神气，一个跟着一个都排的真整齐啊！

“小鸭子们，你们排的那么整齐准备干什么去啊？”——我们要去参加森林舞会。 哇！去参加舞会啊，怪不得那么神气啊！

1、我们用眼睛来数一数，有几只小鸭子（根据幼儿的回答贴出1—10的数字） 2、小朋友们，森林大王说了，去参加舞会的时候一定要两个两个才能参加，你们能帮帮我们吗

3、谁来帮它们找一找？

4、小鸭子们找到朋友了，你发现了什么（有的刚刚正好，有的多出来一个） 得出：像这样两个两个地数，没有多出来的数叫做双数；像这样两个两个地数，还有一个数多出来的叫做单数。 （三）扑克牌分类

刚才，小朋友帮小鸭子找到了朋友，真能干！现在扑克牌也要请小朋友来帮它们找家了，是单数的扑克牌贴到单数的板上，双数的扑克牌贴到双数的板上，放好后回到座位上，大家都去试一试吧。 （四）进一步理解单双数

小朋友们真聪明，把所有的扑克牌都分对了，给自己拍拍手表扬一下。那我要来考考大家，这里有一个数字是12，你认为它是单数还是双数，为什么小结：一个数不管有多大，我们只要看它的最后一个数（就是个位数字），是单数还是双数，2是双数，那12就是双数。再来考考大家，21是什么数呢为什么 （五）游戏：单双数

小朋友们都这么聪明，我们来进行一次比赛好吗这个比赛要分成两队，现在我们大家分成了单数队和双数队，请大家听清楚比赛的规则：请每队的一个代表上来抛骰子，看骰子最上面的一个数，哪一队抛的数字大，哪一队就有机会回答老师的问题，如果是单数，大家就举一只手，并且大声回答：单数、单数、单数；如果是双数，就举起两只手大声回答：双数、双数、双数，回答对的添上一个五角星，回答错就不能添五角星，比一比，哪个队的五角星最多大家有没有信心比赛正式开始。 （六）延伸活动

在我们的生活中，每天都会看到许多的数字，你在哪里看到过数字，它是什么数？数字的用处可真大。现在，我要请大家去看电影，电影院的门有单号门、双号门，请小朋友按照电影票上的数字从单双数号门进出。