姓 名 性 别 属 相 生 日 学 校 班 级 班主任 兴趣爱好
好朋友 住 址
新的学期开始了，老师夸我懂事了，家长说我长大了，我笑一笑说：“等着瞧吧，我还会更加努力，取得更大的进步！”
这就是我
我的自画像和照片
漂 亮
吧
身高 体重
视力：左
右 龋齿 脉搏
幸福的一家 新学期寄语
新学期来到了，爸爸妈妈说： 。
少壮不努力，老大徒伤悲。我这个月的奋斗目标。哪点做到了，就在旁边的括号里画上自己最喜欢的图案来鼓励自己！ 1.关心同学多做好事。 （ ）
2.植树造林，保护环境。 （ ）
3.孝敬父母分担家务。 （ ） 4.按时完成作业。 （ ）
1.主动学习，善于思考。 （ ）
2.大胆发言，善于合作。 （ ） 3.多读好书，善于积累。 （ ） 4.学会勇敢，争做英雄。 （ ）
1.热爱自然学会观察。 （ ）
2.了解交通常识，遵守交通规则。 （ ） 3.乐于帮助别人做些力所能及的事。 （ ） 4.做事要有自信心。 （ ）
1.真是宽厚对朋友。 （ ）
2.谅解他人多交流。 （ ） 3.说话办事要诚实。 （ ） 4.学会保护自己，了解一些自救常识。 （ ） 这学期，我像小树一样，在阳光雨露的哺育下越长越高，越长越壮。
语文
识字写字： 我课外识字 个 我写得最漂亮的是 。 数学
品德与生活计算： 在品德与生活课上，老师组织的“弯弯腰，捡起来”活动，给我留下了深刻5分钟我能正确计算 道题，1分钟我能正确口算 道题。 的印象，在这次活动中，我： 积极参加环保活动 色。
不乱写乱画 注：做到了，就把 涂成红
在家里，你是怎样给家庭添欢乐的？
。
艺术：我喜欢（音乐、体育、美术）课。（喜欢的划“√”）
多看课外书能够增长知识，开阔我们的视野。每天完成学校的学习任务后，我都会认真阅读课外书。读书时，我的方法是（边读边做摘抄 边这个月中，我认真学好每一门功课，主动学习，经读边记忆 只草草一看。）老师经常建议我们用的方法是 常在（ 。 ）课上向老师或同学提出问题。经过尝试， 》 最近，我读的课外书是《我认为这种方法的好处是
妈妈天天都在勤劳地工作，关心我们的生 王明是班里有名的“小淘气”，课堂上不 认真听讲，不按时完成作业，为了不让王明3月8日是妇女节，此时此刻我想表达对同学掉队，我是这样做的： 所有妈妈的敬爱。（可以写一写，画一画，因为我知道要多关心和帮助学习上有困做一做……） 活，叫我们做人的道理。看到妈妈在新衣服，我想对妈妈说： 这个月你获得了哪个 章呀！（打“√”）
苗苗章 自理章 好朋友章 识字章 四月 语文
口语交际： 我在校园中发现了
数学 生活中我发现 地方有角，它们有 作用。我还发现 是旋转现象，
是平移现象。品德与生活 我为别人做了 ，老师夸我 。 探索活动
1.“燕子低飞，蛇过道，大雨不远就来到。”这句话是真的吗？
○是 ○不是（对的在圈里涂上色） 2.植物是怎样传播种子的？举例说明。 艺术：我学会画 ，老师夸我画得好。 体育课上，我喜欢 游戏。
我喜欢背古诗，因为这不仅能够增强记忆力，而且还能让我了解更多我在课外又读了 个故事，我最喜欢的故事是 的古代文化。背古诗的方法有： 先解释重点字词，然后根据诗句的意思背诵。
我能做到：
我越来越认识到小组学习的重要性。小组讨论时，
1、注意聆听小组同学的发言。 2、积极思考、提出问题。 3、在小组学习时发表自己的看法。
4、能够帮助学习有困难的同学。
小波已经上二年级了，做完作业自己不检星期天，爸爸的同事到我们家做客。我 查，总喜欢找成绩好的同学对答案。只要发现A.很害怕，不敢与别人交流。 自己的答案和别人的不同，就赶快擦掉，把别人的抄上。他说：“反正我都会了，这样写作业B.主动与客人问好。 速度快。”我认为小波的说法（对 不对）应该 C.坐在一边干自己的事情。 （注：选择的打“√”） 这个月我没有得到 ：苗苗章 △
自理章 △
好朋友章△ 识字章 △
（没有得到的请涂色）不过，下个月我一定会努力的！
五月 语文
我们进了学校，在宿舍里学会了 这个月我又积累了许多好词好句，你看！ 数学 口算速度： 这段时间，我的作业完成得很认真及时 （画一个笑脸）完成得不认真不及时 （画一个哭脸）
音乐
音乐课上老师给我们放了一段《 》，我把感受讲给老师听，老师说我（想象力丰富 乐感强）。
体育
我喜欢 游戏，我还学会了 运动。
我最喜欢的课文是 在这个月的学习中，我遇到不懂的问题时： A、 主动提出不懂的问题。 （ ） 优美的音乐能给我们的生活带来乐趣。我喜欢唱 放在一边不去管它。 （ ） 《 》 听自己喜欢的音乐时，我能够做到：《 》 认真听，不说话 B、 这个月我又得了好几个章呢！请涂色。（得几个涂几个 ）
苗苗章 自理章 好朋友章 识字章 六月
语文 数学 写话： 我自己会编故事： 我知道现在是 时 分 。 体育 天气渐渐热了， 有利于身体健康，家长说我做得（很棒 还要加强练习）
注：在相应的答案下划“√”
音乐
我学会了 首歌曲，准备唱给妈妈听。
在上课，老师经常会让我们动手做一些事情，每当这时，我能做到：（用“√”选择）
1.听清老师的要求再做。 （ ） 2.按要求，一步步地做。 （ ） 3.先想好办法，然后再去做。 （ ） 4.和小组同学认真商量、讨论。 （ ） 5.遇到困难不放弃，努力想办法，直到解决为止。 （ ）
在这个月中，因为自己的努力，我曾在这些学科的学习中获得过老师的表扬： （请在相应的方格内添上自己喜欢的颜色）
语文 数学 英语 品德与社会 科学 音乐 体育 美术 在这个月的学习中，我最大的收获是： 在家中你是爸爸、妈妈的小帮手，你肯定
为爸爸、妈妈做了不少的家务。那你表现如
何？自我评价：（你该得到哪颗星？）
很好 较好 再努力
小兰和小萍约好星期六上午8时在公园门口会面，一起看画展。可是那天早上下起了雨。小兰想：小萍肯定不会去了。所以她没有去。而小
看到班里的同学某方面比你强时，你会怎么想？ 哈哈，我的识字方法有很多，我还会用字谜的方法来记字呢。比如 环境保护从点滴小事做起。我和好朋友一起到游乐园，路上看到几个果皮，距离很近的地方有一个垃圾桶。我是这样做的：
A.马上跑过去捡起果皮扔到垃圾桶里。 B.犹豫了一下，捡起果皮扔到垃圾桶里。 C.若无其事地走过去。
D.我让好朋友去捡果皮。 注：用前的
自己喜欢的方式美化相应选项字母。
这学期要结束啦，我得过的奖章还不少呢。请涂色。 苗苗章 △ 自理章 △ 好朋友章△ 识字章 △
暑假来到啦！我们要尽情的玩耍，可是要注意安全，注意什么呢？ 。
年 月
评 价 评 价 内 容 领 域 自己学 期 评 价 同伴教 师 评 家长评 评 A B C D 评 道 热爱科学，刻苦学习，勤学好问，有上进心。 德 品 尊敬师长、孝敬父母、关心同学。 诚实守信，不说谎话，有责任感。 质 关心集体，遵守纪律，遵守社会公共秩序。 热爱劳动，珍惜劳动成果；爱护公共财物；积极参加公益活动；维护集体荣誉；做力所能及 的家务劳动。 热爱生活，保护自然环境。 交流与 善于倾听、尊重他人的观点，乐于与他人一起学习。 合作 运动与 养成自觉锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能。 健康 具有良好的生活习惯和自尊自信的心理素质。 审能分辨美丑，会欣赏艺术作品和艺术活动中的美 美。 与 表现 积极参加各种艺术活动，用自己的方式表达美。 交通与 遵守交通规则，掌握自护自救知识（如防火、防水、防触电、防盗等）。 安全 （注：请在相应的等级下面划√） 语文学科分项等级评价
评 价 评价内容 领 域 自评 师评 再优良努A B C D 秀 好 力 知 识 与 技 能 能正确读写生字新词；能借助字典、词典和生活积累，理解词语的意思；能联系上下文，理 解关键句的意思。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 能读懂程度适合的文章，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本 的表达方法。 能不拘形式地写下见闻、感受和想象。 在交谈中就不理解的地方向他人请教，并能清楚明白说出自己的感受和想法。 过 程 注意倾听老师、同学的发言，与自己的想法进与 行比较。 方 在诵读过程中体验情感，领悟内容。 法 坚持读书看报，并不断积累优美词语和精彩句段，收集有关学习资料。 情 在生活中尝试用已有的语文知识和能力解决感 与 态 。 度 能克服学习中的困难，有学好语文的信心。问题。 对作品中生动的形象和优美的语言感兴趣。。 能自觉按时完成语文作业，书写规范、整洁。 期末 乐于参与讨论，敢于发表自己的意见 成绩 老师 的话 （注：请在相应的等级下面划√）
数学学科分项等级评价
评 评价内容 自评 师评 价 再领 优良努A B C D 秀 好 域 力 知 知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系，能够熟练的运用 识 乘法口诀。 与 认识一些平面图形，能分辨从不同位置观察简单物体的形状。 技 能 能结合生活实际，探索并理解简单的数量关系，在解决问题过程中有条理的思考。 能在具体的生活情境中，体会学习数学的 乐趣，提高学习兴趣。 课上能够专心听讲，注意倾听别人的意过 见。 程 主动参与课堂讨论，并能发表自己的意 与 见，提出与他人不同的意见。 方 善于观察、思考、提出问题，能独立分析法 解决生活实际的简单问题。 情 感 注意主动发现身边的数学问题。 能够认真按时完成作业，发现错误及时改与 态 积极参加各类数学实践活动，会与他人合度 作交流。 正。 老师 的话 （注：请在相应的等级下面划√）
请把本学期得到的优秀作业、作品粘贴在本页。（此页可复印）
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