1.练习助跑跨跳，提高动作的协调性。 2.能够机智勇敢的跨过\"鳄鱼湖\"。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备：
小地垫若干、小积木（20块）、大积木（2块）、大沙包（若干）、跳绳若干根、音乐。 活动过程：
一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题 师：孩子们，你们害怕鳄鱼吗？今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖，好吗？（好）那，我们先来运动运动吧。 二、教师带领幼儿做热身运动
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头部运动（转头）、扩胸运动（胳膊打开）、体转运动（腰部扭一扭、胳膊向上举）、腹背运动（双手交叉向下压）、腹背压腿（前压、侧压）、向前抬腿或后踢腿跑（速度由慢到快） 三、练习助跑跨跳
⒈教师出示地垫，幼儿每人拿一块，自由探索地垫的不同玩法。 ①跳、抛、2个人合起来玩一玩等（幼儿探索） ②教师刻意让孩子搭成／＼形，试试能否跳过去？
③教师小结幼儿玩出的各种花样，并以幼儿把地垫搭成／＼形跳过去的姿势引出\"助跑跨跳\"的动作要领。 ⒉游戏：跨小山
教师将幼儿分成两对，依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去，然后沿着两边草地迅速爬着返回来，完成得又快又好的队为胜。
⒊游戏：跨高山
教师组织幼儿依次连续跨过两座大山，一座稍高，一座稍矮，幼儿可以自己选择。
教师强调：在跨越的时候，腿一定要高高抬起，迅速跨过去。 ⒋游戏：勇过鳄鱼湖（放音乐）
①教师带领幼儿参观已布置好的\"鳄鱼湖\"后孩子们排成一队，跳过。 ②升高跨越高度（鳄鱼翻身了）鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧！ ③师：两次都闯过鳄鱼湖了，真棒！我们来击一下掌。 四、放松运动
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教师简单小结幼儿的活动情况后，组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束。 活动反思：
本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。
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