一、本册成语。（听写）
朝气蓬勃 勃勃生机 机敏过人 人才辈出 意气风发 发扬光大 大显身手 鹏程万里 舐犊情深 情深似海 滴水之恩 恩重如山 手足之情 血浓于水 日月可鉴 滥竽充数 画蛇添足 熟能生巧 得意洋洋 恍然大悟 焦急万分 不懂装懂 自以为是 自作聪明 贻笑大方 日积月累 厚积薄发 闻名遐迩 东张西望 侧目而视 目不转睛 入木三分 川流不息 清澈见底 不计其数 精心部署 出奇制胜 英雄气概 丰功伟绩 千军万马 万水千山 风餐露宿 前赴后继 无往不胜 日新月异 大显身手 轻而易举 惟妙惟肖 以假乱真 享誉世界 南征北战 所向披靡 昂首挺胸 神态自若 跃跃欲试 殊死搏斗 虎视眈眈 闻鸡起舞 指鹿为马 老马识途 小肚鸡肠 龙马精神 群龙无首 韦编三绝 绚丽多姿 五颜六色 锦囊妙计 目瞪口呆 鸟语花香 情不自禁 变化无穷 手不释卷 赤子之心 滔滔不绝 左顾右盼 首屈一指 翻山越岭 举世无双 如虎添翼 鸦雀无声
二、本册诗歌（默写）
1、《游园不值》宋\\叶绍翁
2、《泊船瓜洲》宋\\王安石
3、《清明》唐\\杜牧
4、《送元二使安西》唐\\王维
5、《浪淘沙》唐\\刘禹锡
6、《墨梅》元\\王冕
7、《题西林壁》宋\\苏轼
8、《枫桥夜泊》唐\\张继
三、古诗。 1、解释加点的词语的意思并解释诗句意思。 ①应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 ．．．． 应： 怜： 小扣: 诗意： ②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ．．． 九曲： 簸： 诗意： ③不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 ．．．． 清气： 乾坤： 诗意： 2、查漏补缺。 ① ，远近高低各不同。 ②咬定青山不放松， 。 ③如今直上银河上， 。 ④ ，西出阳关无故人。 ⑤ ，明月何时照我还。
四、成语天地。
1、动物俱乐部。
（ ）头（ ）尾 （ ）飞（ ）跳 亡（ ）补牢 狡（ ）三窟 （ ）跃龙门 千军万（ ） （ ）急跳墙 （ ）哭狼嚎 2、开火车。
发扬光大——（ ）——（ ）——（ ） 熟能生巧——（ ）——（ ）——（ ） 3、查漏补缺。
（ ）死搏斗 千山（ ）水 （ ）征（ ）战 （ ）心应手 举世（ ）双 （ ）新（ ）异 4、写成语。 ①比喻对子女的慈爱。 （ ） ②让内行人笑话。 （ ） ③指居第一位。引申为最好的。 （ ） ④连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 （ ） ⑤旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅。比喻有准备的巧妙办法。 （ ） 5、表示看的成语。 6、照例写惯用语。 地头蛇： 7、含有反义词的成语。
例：前赴后继 ．．
五、给带点字选出正确读音，用“√”标明。
肖像（xiāo xiào） 模样（mó mú） 校对（xiào jiào） 湛蓝（zhàn shèn） 目瞪口呆（dēng dèng） 绽放（zhàn dìng）
六、本册名言（填写完整）
1、一日之计在于晨， 。
2、花有重开日， 。（元 关汉卿） 3、 ，一日难再晨。（晋 陶渊明） 4、 ，吃起来才是最甜的。（俄国 克雷洛夫） 5、我们要把人生变成一个科学家的梦， 。（法居里夫人） 6、学而不厌， 。（春秋 孔子） 7、玉不琢，不成器。 。（《三字经》） 8、聪明在于勤奋， 。（华罗庚） 9、千里之堤， 。
10、不以规矩， 。（战国 孟子） 11、 ，贫贱不能移， 。（战国 孟子） 12、以铜为镜， 。以古为镜，可以见兴替。以人为镜， 。（唐 李世民）
13、物华天宝， 。（唐 王勃） 14、露从今夜白， 。（唐 杜甫） 15、出淤泥而不染， 。（宋 周敦颐） 16、长江后浪推前浪， 。 17、青出于 。
18、江山代有才人出， 。（清 赵翼） 19、先相信自己， 。（俄国 屠格列夫）
20、认识 。（丹麦 安徒生）
21、成功时 ，失败时 。（刘吉）
七、判断对错。
1、《少年》一文体现了其朝气蓬勃、斗志昂扬的精神风貌。（ ） 2、《小松树》一文的中心句是“只有长得更高，才能望得更远。（ ） 3、“鹏程万里”比喻飞得高、飞得远。 （ ）
八、名言警句。
1、本册书中我们学习过珍惜时间的名言有： 2、我们要树立远大的目标，并为之而奋斗。法国女科学家居里夫人有一句名言说的就是这个道理。名言是： 3、我们要有正确的学习方法。其中孔子说过： 华罗庚也说过： 。 4、我们要遵守规矩，正如孟子所说： 5、每当节假日时，漂泊在外的游子就会思念自己的亲人和故乡。这时候你就想起唐朝著名诗人杜甫的话来： 。
6、我们要正确的认识自己，相信自己。丹麦童话作家过： 。
7、文文很聪明，但学习不太用功，老师劝勉他说：“ 8、“ ， ”说明新生事物的力量是阻挡不了的。
9、我们不能忽视一切细小问题，认为无关紧要，因为“ 。 10、一篙一橹一（ ），一（ ）长竿一（ ）钩。一（ ）一（ ）复一（ ），一人（ ）一江秋。
九、我爱祖国，神州同庆。
京津沪渝 黑吉辽蒙 冀晋陕甘 宁新青藏 豫鄂湘赣 鲁皖苏浙 川黔粤桂 滇琼闽台 港澳回归 神州同庆 ① 同学们，京九铁路北成为“京九大动脉”。那么经过了哪九个省市呢？
②写出具体名称。
沪（ ） 黑（ ） 陕（ ） 青（ ） 鄂（ ） 鲁（ ） 滇（ ） 港（ ）
十、多音字注音、组词。
冠 便 磨 薄 混
乘 舍 吓 禁 场 校 泊 和 着 盛
十一、给下列句子加标点。
1、 妈妈 我今天想吃可乐鸡翅 明明说
2、 你说什么 妈妈从厨房走出来问 我刚刚没听见你说的话
3、 明明大声回应 我想吃可乐鸡翅
4、、今晚早点睡 妈妈吻了吻我 笑着说 我们明天去看望外婆
5、 同学们请安静 老师挥了挥手 说 请班长读读他的作文 6、 他大声喊道 不要过来 7、 你这个字写得真好 老师表扬道 8、 妈妈说 请你帮我拿剪刀来
9、 这道菜看起来很好吃 爸爸咬了一口 赞美道 实在太棒了 10、 你能帮我一个忙吗 我问道
十二、看拼音写汉字
Mó gu pí juàn jūn yún jì mò shēn ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Pǔ sù gǎng wān sā huǎng gǔ lì guàn lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xǐ zǎo jiě shì c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Lǚ tú jiàn kāng y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Bī pò gōng jiàn sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kǎo lǜ pí juàn w（ ） （ ） ǒu ěr jǐ bèi f（ ） （ ） Bàng wǎn tuǒ yuán q（ ） （ ） Yóu lǎn qī hēi hu（ ） （ ） Pèi fú jiǎn lòu p（ ） （ ） huǎng yán shōu liǎn ch（ ） （ ） Wán shuǎ pí juàn c（ ） （ ） āng kù jiè dú chuǔn xù lǒng zhào jiàn liáng zōng jì pán shuǎ zhuāng shì（ ） （ ） éi wò gǎi shàn f（ ） （ ） ī xī lì hài q（ ） （ ） ī huáng chéng kěn j（ ） （ ） ān dēng pí bèi xi（ ） （ ） ōng jǐng yè xiāo p ） （ ） ū bào zhuàn qián tu（ ） （ ） í liǔ ǎn miǎn íng jiè ū bào （ ） àng mù ） íng xù ） ì jìng ） āng gǎng ） íng mù ） ī cí （ ）
c（（（（（（十三、课文回顾。
1．《我站在铁索桥上》作者 。这首诗追忆了 ，歌颂了 ，追往昔，惜今朝，表达了 。
2、《秦兵马俑》一文写了两方面的内容，一方面是写____________，另一方面是
写
_____________
。
这
两
方
面
内
容
是
通
过
“_____________________________________________”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了__________的作用。
3、串糖葫芦的竹签，由我一根根 好、 净、 干，然后一捆捆放在父亲手边。
4、莫泊桑由于 ，因此拜 为师。于是 ，最终 。
5、少年——是一只一只乳虎， 。 6、在回来的路上，我想： 。
7、中国结它们或象征着 ,或呼唤着 ,或赞美着 ；有的是 的标志,有的是 的图腾；它烘托着 ,燃烧着
8、她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近， 。 9、傍晚，它们的歌声，（ ）豆花的香味，（ ）晚霞的色彩，（ ）乡间小路上归去的牧笛……
10、《枫桥夜泊》这首诗是（ ）代诗人（ ）写的，这首诗先写_________的景物，然后追忆________以及_______的钟声，全诗有______有______，有______有______，情景交融。表达了诗人_____________ __的感情。
十四、修改病句。
1、观看了残疾人表演的《千手观音》，心情久久不能平静。
2、妈妈给我带来了水果、桃子、苹果，还有巧克力。
3、今天老师布置的作业很奇异，竟然是让同学们回去清理自己的房间和书桌。 4、庄明同学十分热烈地牵着盲人过马路。 5、爸爸最喜欢收听广播和电视节目。
6、读了《鲁滨逊漂流记》，使我明白了许多做人的道理。
十五、按要求改写句子。
1、莫泊桑坦白地说：“我已经读了很多书，可写出来的文章还是不生动。”
（改为为间接转述）
2、雨来对小伙伴们说：“我的游泳技术比你们高多了。”（改为为间接转述）
3、老人对陈尧咨说：“待会我来倒油，你在旁边看着。”（改为为间接转述）
4、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”（改为为间接转述）
5、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”（改为为间接转述）
6、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”（改为为间接转述）
十六、选择填空。
A．表示特殊的含义 B.表示特定称谓 C.表示话语的引用 (1)中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。 （ ） （2）现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。 （ ） （3）朱子峰享有“机器人小博士”的美誉。 （ ） （4）父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）
（5）钱小逸笑着说：“这次接力比赛，也许我们班能得第一名。”（ ） （6）我国科学家研制的“长笛演奏家”机器人，能吹很多曲子。（ ） （7）荷兰原本有近万座风车，现在大部分都“退休”了。（ ）
十七、形近字组词
乳（ ） 未（ ） 奇 （ ） 艳（ ） 狭（ ） 浮（ ） 末 （ ） 夺 （ ） 绝（ ） 峡（ ） 耍（ ） 摸 （ ） 漂 （ ） 丢（ ） 虑（ ） 要（ ）凉（ ）谅（ ）惊（ ）组（ ）租（ ）阻（ ）腔（ ）控（ ）郎（ ）朗（ ）慌（ ）谎（ ）殊（ ）珠（ ）署（ ）暑（ ）模 （ ）旅（ ）旋（ ）族（ ）柜（ ）距（ ）拒（ ）扑（ ） 仆（ ）络（ ）骆（ ）滴（ ）摘（ ）拟（ ）似（ ）屹（ ）吃（ ）飘（ ）限（ ）跟（ ）根（ ）捂（ ）悟（ ）梧（ ）泊（ ）伯（ ）搂（ ）楼（ ）扒（ ）趴（ ）减（ ）喊（ ）剧（ ）据（ ）去（ ） 秒（ ）妙（ ）抄（ ）场（ ） 扬（ ） 畅（ ）饰（ ）柿（ ）骗（ ）偏（ ）誉（ ）誊（ ）颂（ ）项（ ）陡（ ）徒（ ）虚（ ） 棉（ ） 绵（ ） 锦（ ）资（ ） 咨（ ）姿（ ） 努（ ） 怒（ ）插（ ） 播（ ） 饥（ ）肌（ ）喻（ ）偷（ ）销（ ）消（ ）
捎（ ） 拆（ ） 析（ ） 递（ ） 换（ ） 梢（ ） 折（ ） 涕（ ） 梯（ ） 唤（ ） 或（ ） 抱（ ） 跑（ ） 摸（ ） 澡（ ） 成（ ） 饱（ ） 泡（ ） 漠（ ） 燥（ ） 操（ ） 晒（ ） 榜（ ） 牧（ ） 抹（ ） 躁（ ） 洒（ ） 傍（ ） 放（ ） 沫（ ） 峰（ ） 烽（ ） 槐（ ） 栖（ ） 晓（ ） 锋（ ） 蜂（ ） 愧（ ） 模（ ） 浇（ ） 畔（ ） 稍（ ） 捎（ ） 碗（ ） 释（ ） 拌（ ） 梢（ ） 哨（ ） 婉（ ） 泽（ ） 蜿（ ） 择（ ） 骑（ ） 奇（ ） 酒（ ）
期末复习之课内阅读
一、课文回顾
（一）
①大清早卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。
②四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蝌蚪最有好感，一是我买得起，花上一个面值最小的钱，就可以往碗里捞上十来只。一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热
闹，还卖弄一通唱腔。一到冬天，“葫芦儿－－刚蘸得”就出场了。那时，北京比现在冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。
1、这两段文字都选自课文《 》。第一段文字主要写了 2、第二段话的中心句是 ，这句话起到了 的作用。
3、第二段话是按 顺序写的。从哪里看的出来，在原文划出相关词句。 4、“树熟的秋海棠”采用了 的方法，突出了 “喝了蜜的大柿子” 采用了 的方法，突出了 （①借甲物形容乙物 ②夸张 ③摹状）
（二）
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。 1、
把描写鬼子神态，动作的词摘录在下面横线上。
神态： 动作： 2、你从以上词语中体会到什么？
3、这段文字选自课文《 》，对鬼子神态动作的描写属于 描写，之所以写得如此详细，作用是 。
4、这一段话主要写了 （三）
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编织，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它们或象征着幸福，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。
1、这段文字选自课文《 》，这段话主要写了 2、
联系上下文理解词语。
巧夺天工： 叹为观止： 憧憬：
3、这一段文字运用了由 到 的构段方法，说明了中国结的三个特点：工艺 ，造型 ，有着 。
4、段中划横线的句子运用了 的手法写出了中国结 它既是我国丰厚民族文化的积淀，同时也代表着 ， 以及人们美好祝愿。
二、古诗赏析
1、《游园不值》是一首充满了哲理的诗歌，它告诉了人们 诗的第一句意思是 我还知道写春天的诗句： 2、《泊船瓜洲》是宋代 的作品，表达了诗人 之情。相传诗中“绿”字改动十余次才定下，“绿”字好在
我还知道写思念家乡的诗句： 3、《清明》这首诗是“小李杜”中的 所写，其中的名句是 描写传统节日的诗句还有很多：春节 中秋 重阳 4、《浪淘沙》是唐代诗人 的作品，整首诗既表现了黄河的非凡气势，也暗
示了淘金者的 ，描写黄河的诗句还有 5、《墨梅》作者 ，这首诗表面是写梅花的挺拔俊俏，实际上
是 ，这种手法叫做 ；其实还有不少写梅花的诗句，如： 6、《题西林壁》作者宋代的 ，号“东坡居士”，因此也称他 他和父亲，弟弟合称 ；这首诗中千古流传的佳句是： ， 。这句诗也告诉我们这样一个道理“ ， ”
7、《枫桥夜泊》作者唐代诗人 ，“姑苏”即现在的 市，整首诗表达了诗人 ；古诗中借助月亮表达情感的诗句还有 8
、
课
文
中
表
达
纪
晓
岚
聪
明
才
智
的
一
首
诗： ， ， ， 。
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