一、语言文字运用
1．下列加点的词语注音，全都正确的一项是( ) A．绥(suí)之 喟(wèi)然 卓(zhuó)尔 诲(huì)人 ．．．．B．莞(wǎn)尔 箪(dān)食 瓢(piáo)饮 曾皙(xī) ．．．C．侍(shì)坐 饥馑(jǐn) 哂(xī)之 以俟(sì) ．．．．D．舞雩(yú) 户牖(yǒu) 哭恸(dònɡ) 铿(kēnɡ)尔 ．．．．
2．对下列句中加点的词语解释，正确的一项是( ) A．仰之弥高，钻之弥坚 钻：钻研。 ． 无以为也！仲尼不可毁也 以为：认为。 ．．B．昔者偃也闻诸夫子曰 诸：诸位，各位。 ． 君子学道则爱人 爱人：爱惜人。 ．．C．予所否者，天厌之 厌：满足。 ． 夫子循循然善诱人 循循：有次序地。 ．．D．噫！天丧予 丧：使……丧。 ． 如其礼乐，以俟君子 君子：道德高尚的人。 ．．
3.下列各句的文言句式与例句相同的一项是( ) 例句:博我以文,约我以礼 A.异乎三子者之撰 C.正唯弟子不能学也
B.不吾知也 D.贤哉,回也
4．下列句子中，不含通假字的一组是( )
①君子一言以为知，一言以为不知 ②夫子矢之曰 ③一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 ④以吾一日长乎尔，毋吾以也 ⑤如或知尔，则何以哉 ⑥鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 ⑦莫春者，春服既成 ⑧唯求则非邦也与？
⑨其人也而有斯疾也！
A．①②⑤ B．③④⑥
C．⑦⑧⑨ D．③⑤⑨
5．下列句子中的“尔”字，分类正确的一项是( )
①如有所立卓尔 ②夫子莞尔而笑 ③吾无隐乎尔 ④以吾一日长乎尔何以哉 ⑥子路率尔而对 ⑦同是被逼迫，君尔妾亦然 ⑧作计乃尔立
A．①③⑥/②④⑤/⑦⑧ B．①②④⑥/③⑤/⑦⑧
C．①②⑥/③④⑤/⑦⑧ D．①②⑥⑦/③④⑤/⑧
6．选出下面四句中加点词意义相同的两句( )
A．方六七十，如五六十 B．如或知尔，则何以哉
C．如其礼乐，以俟君子 D．宗庙之事，如会同
7．选出与“今齐地方千里”的“方”的意义相同的一项( )
A．不以规矩，不能成方圆
B．方六七十，如五六十
C．可使有勇，且知方也
⑤如或知尔，则 D．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中
8．下列各句中加点的词，与例句中加点的词用法相同的一项是( )
例句：可使足民
A．先生之恩，生死而肉骨也
B．敌人远我，欲以火器困我也
C．稍稍宾客其父
D．粪土当年万户侯
二、课内阅读
阅读下面的文字,完成9～12题。
陈子禽谓子贡曰:“子为恭也,仲尼岂贤于子乎?” ．
子贡曰:“君子一言以为知,一言以为不知。言不可不慎也!夫子之不可及也,犹天之不可阶．．．．而升也。夫子之得邦家者,所谓立之斯立,道之斯行,绥之斯来,动之斯和。其生也荣,其死也哀。如之何其可及也?” ．．
(《论语·子张》)
子之武城,闻弦歌之声。夫子莞尔而笑,曰:“割鸡焉用牛刀!” ．
子游对曰:“昔者偃也闻诸夫子曰:‘君子学道则爱人,小人学道则易使也。’” 子曰:“二三子!偃之言是也!前言戏之耳。”
(《论语·阳货》) 9.下列句中加点词的解释不正确的一项是( ) A.仲尼岂贤于子乎 ．B.夫子之不可及也 ．
于:介词,比。 之:结构助词,的。
C.夫子莞尔而笑 而:连词,表修饰关系。 ．D.如之何其可及也 ．
如:与“何”连用,解释为“怎么”。
10.对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①君子一言以为知 ．
②言不可不慎也 ．③夫子之不可及也 ．④如之何其可及也 ．A.①②相同,③④不同。 B.①②相同,③④相同。 C.①②不同,③④不同。 D.①②不同,③④相同。
11.下列对上文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.子贡说：高贵的人一句话可以表现出他的智慧，一句话也可以表现出他的不智慧。 B.子禽认为，言语是不可以不慎重的！人们不可能赶得上夫子，就像他们不可能踩着梯子爬到天上去一样。
C.孔子到鲁国小城邑武城去，听到弹琴唱歌的声音。孔子微微笑着说：“杀鸡怎么用得着宰牛刀！” D.在那里做地方长官的言偃对孔子说：“地位高的人学习了道就会爱别人，地位低的人学了道就容易使唤。”
12.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)犹天之不可阶而升也。
译文：_____________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)小人学道则易使也。
译文：_____________________________________________________ ___________________________________________________________
二、课外拓展阅读
阅读下面的文言文，完成13～16题
范宗尹，字觉民，襄阳邓城人。少笃学，工文辞。宣和三年，上舍登第。累迁侍御史、右谏议大夫。王云使北还，言金人必欲得三镇。宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。张邦昌僭位，复其职，遣同路允迪诣康王劝进。 ．．
建炎元年，李纲拜右仆射，宗尹论其名浮于实，有震主之威。不报，出知舒州。言者论宗尹尝污伪命，责置鄂州。既，召为中书舍人，迁御史中丞，拜参知政事。
吕颐浩罢相，宗尹摄其位。时诸盗据有州县，朝廷力不能制。宗尹言：“太祖收藩镇之权，天下无事百五十年，可谓良法。然国家多难，四方帅守单寡，束手环视，此法之弊。今当稍复藩镇之法，裂河南、江北数十州之地，付以兵权，俾蕃王室。较之弃地夷狄，岂不相远？”上．．
从其言。授宗尹通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使，时年三十。近世宰相年少，未有如宗尹者。
初，宗尹廷对，详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科，宗尹德之，赠邦彦观文殿大学士。枢密．．院副都承旨阙，宗尹拟邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。焕戚里，公佐管客省，道宗不知兵，人以此咎宗尹。密院计议官王佾结公佐，宗尹请除佾为宗正丞，侍御史张延寿劾之，上罢佾。 绍兴元年二月辛巳，日有黑子，宗尹以辅政无状请免，上不许。魏滂为江东通判，谏官言．．．．其贪盗官钱，滂遂罢；李弼孺领营田，谏官言其媚事朱勔，弼孺亦罢：二人皆宗尹所荐。台州守臣晁公为储峙丰备，论者以为扰民，宗尹阴佑之。会公为妻受囚金事觉，上罢公为，宗尹不自安。时明堂覃恩，宗尹请举行讨论之事，上手札云：“朕不欲归过君父，敛怨士大夫。”始，宗尹建此议，秦桧力赞之，及见上意坚，反挤宗尹。上亦恶其与辛道宗兄弟往来，遂罢。沈与求奏其罪状，落职。未几，命知温州。退居天台，卒，年三十七。
宗尹有才智当北敌肆行之冲毅然自任建议分镇以是得相位然其置帅多授剧盗又无总率统属且不遣援不通饷故诸镇守鲜能久存者。及为政多私，屡为议者所诋云。
（节选自《宋史•范宗尹传》） 【注】①明堂：是古代帝王宣明政教的场所。②覃恩：广施恩泽。 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任∕建议分镇∕以是得相位∕然其置帅∕多授剧盗又无总率∕统属且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
B．宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任建议∕分镇以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
C．宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任∕建议分镇∕以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
D．宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任建议∕分镇以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“劝进”指旧时部属劝其主登基称帝，本文指劝说康王建立南宋政权。 B．“藩镇”是唐朝中后期设立的军镇，“藩”，这里含有“边界”的意思。 C．“廷对”指在朝廷上回答皇帝的咨询，或指科举时代的殿试，本文指后者。 D．古人相信天意和人事彼此感应，故本文“日有黑子”被视为朝政有失的证据。
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
①
②
A．范宗尹年轻有为，勇于进谏。他不满而立之年就担任过右谏议大夫、御史中丞等重要官职，还曾因为自己的直言进谏被多次贬黜。
B．范宗尹才智过人，善于借鉴。为扶植地方武装力量抵抗金军，他上奏借鉴藩镇之法，得到皇帝批准，并由此成为当时最年轻的宰相。
C．范宗尹常徇私情，用人不善。他担任宰相，重人情，轻法度，任用李弼孺、魏滂等贪腐残暴之人，并包庇与自己私交甚好的官员。
D．范宗尹宦海沉浮，权变不足。他向皇帝提请举行讨论之事，本来已经获得秦桧的赞同，后来反遭秦桧背弃和排挤，最终罢官。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。 译文：
（2）会公为妻受囚金事觉，上罢公为，宗尹不自安。 译文：
16.（1）范宗尹建议放弃三镇以避免战祸，谏官反对这样做，范宗尹被罢免官职，返回乡里。（2）适逢晁公为的妻子收受囚犯贿金的事情败露，皇帝罢免了晁公为，范宗尹感到很不安。
第2课 当仁，不让于师 参考答案及解析
1.B【解析】A项，“喟”读“kuì”。C项，“哂”读“shěn”。D项，“恸”读“tònɡ”。
2.D【解析】A项“以为”：以，用；为，做。B项“诸”：之于。C项“厌”：厌弃。
3.A【解析】例句与A项都是介宾短语后置(状语后置)。B项宾语前置,C项判断句,D项主谓倒装。
4.D【解析】①知通“智”，②矢通“誓”，④以通“已”，⑥希通“稀”，⑦莫通“暮”，⑧与通“欤”。
5.C【解析】形容词词尾/代词“你”/代词“这样”。
6.AD【解析】AD项,或者，连词。B项，连词,如果，C项，介词,至于。
7.B【解析】方圆：A项，方形，C项，指儒家伦理道德和学问，D项，副词，正。
8.A【解析】A项与例句都是使动用法，B项，形容词用作动词，C、D两项，都是意动用法。
答案
9.B【解析】B项中的“之”是结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。 10.D【解析】①名词,话；②动词,说话；③动词,赶得上,比得上；④同③。 11.B【解析】这是子贡的观点。
12. (1)就像他们不可能踩着梯子爬到天上去一样。(2)地位低的人学了道就容易使唤。 【解析】第（1）题要准确译出“犹”“阶”“升”的含义，正确译出句意。第（2）题要准确译出“小人”“易”“使”的含义，正确译出句意。
13.C【解析】断句的最重要的还是要能结合上下文疏通句子的大意，再结合句子的具体表述来判定。当然还可根据一些明显的标志（词语或语法结构等）加以切分，如该句子中的中的“当”、“毅然”、“以是”、“然”、“又”、“且”、“故”等词语，再对照选项，答案就很明显了。 14.B【解析】四个选项是对文中涉及的几个反映古代文化常识的词语的含义作简单的解释。B项“藩镇”，亦称方镇，是唐朝中、后期设立的军镇；“藩”是“保卫”之意，“镇”是指军镇；唐代朝廷设置军镇，本是为保卫自身安全。
15.C【解析】该项中的“任用”不准确，原文是“二人皆宗尹所荐”；“轻法度”也缺少事实根据。
16.【解析】翻译时要善于抓住关键词语和语法现象，如第（1）句的关键词语有“纾”（缓解、避免）、“非”（非议，反对）、“罢归”（被罢官，回家）等。第（2）句的关键词有“会”（适逢、正赶上）、“觉”（被发现，败露）、“自安”（否定句宾语前置，安：安定）等。 参考译文：
范宗尹，字觉民，襄阳邓城人。从小专心好学，擅长文辞。宣和三年，考中进士，经多次升迁任侍御史、行谏议大夫。王云出使金国返回，说金人一定要得到三镇。范宗尹建议放弃三镇以避免战祸，谏官反对这样做，范宗尹被罢免官职，返回乡里。张邦昌越礼建立伪国，恢复了宗尹的官职，派他同路允迪去见康王劝说他称帝。
建炎元年，李纲被授任右仆射，范宗尹论奏他名声超过实际才能，有震主之威。不被答复，出京任舒州知州。谏官论奏范宗尹曾接受过伪朝的朝任命，宗尹又被责罚安置到邓州。不久，被召为中书舍人，升任御史中丞，任参知政事。
吕颐浩被罢去相位，范宗尹代理宰相之位。当时盗贼们占据州县，朝廷无力制服他们。宗尹上言道：“太祖收回各藩镇的权力，天下太平有一百五十年，可谓是良策。然而国家多难，四方守帅势力单薄，垂手环视，是此法的弊端所在。现在应到了稍微恢复建立藩镇的方法，分割河南、江北几十个州的土地，委以兵权，使他们来拱卫皇室。与把土地舍弃给夷狄之人相比，难道不是相差很远吗？”皇上听从了他的建议。授任范宗尹为通议大夫、守尚书右仆射、同中
书门下平章事兼御营使，当时年仅三十岁。近世的宰相，没有比宗尹年纪更小的。
当初，范宗尹参加廷试，详定官李邦彦特别奏请皇上把宗尹放到乙科，宗尹很感激他，赠李邦彦观文殿大学士。枢密院副都承旨一职空缺，宗尹拟定邢焕、蓝公佐、辛道宗三人，邢焕是他的同乡亲戚，公佐主管客省，而道宗又不懂军事，人们因此指责宗尹。枢密院计议官王佾与公佐结交，宗尹请求授王佾为宗正丞，侍御史张延寿弹劾他，皇上罢免了王佾。
绍兴元年二月辛巳，太阳上出现黑斑，宗尹以辅政没有成绩请求免职，皇上不答应。魏滂担任江东通判，谏官弹劾他贪污盗窃官钱，魏滂于是被罢职；李弼孺管领营田事务，谏官弹劾他谄媚事奉朱勔，弼孺也被罢免：这二人都是宗尹推荐的。台州守臣晁公为日常储备丰富，议论的人认为这是扰民之举，宗尹暗中保护他。正逢公为的妻子收受囚犯的银子被发觉，皇上罢免了公为，宗尹自己也感到不安。当时明堂典礼完成广施恩泽，宗尹请求举行评论功过之事，皇上亲笔书写札子说：“朕不想把过错归于君父，而遭士大夫怨恨。”开始时，宗尹提此建议，秦桧极力赞成他，等见到皇上态度坚决，就反过来排挤宗尹。皇上也厌恶他与辛道宗兄弟来往，就罢免了他的相位。沈与求上奏他的罪状，宗尹被罢官，不久，任命为温州知州。后退居天台，去世，终年三十七岁。
范宗尹有才干智慧，当金军横行的关头，他毅然以抗敌作为自己的职责，建议分割藩镇，由此得到宰相之位。然而他署任镇帅多授予大盗，又各藩镇之间没有统领隶属的关系，并且不派援兵，不通粮饷，所以各镇守很少能够保存下来。等到执政时多怀私心，而多次受到谏官的弹劾。
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