活动目标:
1、通过动手操作,激发幼儿学习图形的兴趣。
2、观察和比较正五边形、正八边形和正十边形,感知其主要特征。 3、培养幼儿观察、辨别的能力。 活动准备:
1、教具准备:挂图“美丽的窗户”
2、学具准备::“多边形”彩色小珠子、彩色笔若干。用彩纸剪成五边形至十边形卡片(做成伞面)。正五边形、正六边形、正八边形和正十边形纸样。 3、《操作册》P45——46页 活动过程:
1、创设情景:小动物们的房屋装修好了,只乘下窗户没有刷上彩色油漆,我们去帮帮他们吧。
2、出示挂图,引导幼儿观察。看看小动物们家里的窗户一样吗,分别是什么形状的?
3、给每个窗户涂上不同的颜色,它们分别是正五边形、正六边形、正八边形和正十边形。
4、讨论说说在生活动中见过哪些边形的物体如密蜂的蜂房是正六边形的,伞面是八边表的。 5、操作活动。
幼儿拿学具“多边形”,触摸多边形,感知多边形的基本特征。与多边形卡对应摆放,加深地多边形的认识。 6、作业:
(1)、描一描是和边形,并将数字写在图形中间,再把相同的图形连在一起。 (2)、小密蜂迷路了,让我们来帮它找找吧!仔细观察花园里的花坛,数一数它们都是几边形的。按照顺序依次从五边形走到十边形花坛,中间不能重复,请画出线路。 7、作业讲评。
期刊发表 详细问题了解下!
现在不少国家保留皇室,皇室是一个国家的象征,因此皇室的婚嫁引人注目。前不久报道日本皇子娶平民姑娘为妃,而轰动世界的是英国王子查尔斯娶平民女儿戴安娜的婚事,戴安娜不仅深受英国国民爱戴,也受到全世界关注,羡煞了多少少男少女,能嫁给王子是多少美少女梦想。但是,这些被少女梦想的婚姻,她们幸福不幸福只有她们自己知道。戴安娜与查尔斯从1981年完成世纪大婚,到94年分居,96年离婚,最终97年与阿拉伯男友为躲避狗仔追拍出车祸香消玉殒,她这一生那么美过,被那么多人爱戴,但婚姻却是不幸的,她为爱节食过,在查尔斯面前自残过,却从未靠近过查尔斯的心。查尔斯曾告诉他的一位密友说:“你知道,卡米拉是我在这个偌大世界上最好的朋友。”查尔斯心里只有卡米拉,与戴安娜离婚后,又与卡米拉结婚。是不是卡米拉破坏了查尔斯与戴安娜之间的关系,不得而知。要我说,戴安娜的死是最完美的结局,从此被从这个世界抹去一切,要是再嫁给了那个阿拉伯富豪,英国王室情何以堪?!
现今社会虽说也讲究门当户对,但实际并非如此,太多情投意合的男女,家境、环境、经济条件、社会地位等差别悬殊。但他(她)们不顾市俗的眼光,不顾家庭竭力反对,勇敢的走到了一起。你不得不佩服这样的执着,他(她)们中大部分经过磨合,能完美走完人生,可其中部分人被信誓旦旦的爱情冲昏头脑,婚后苦不堪言。爱情不是婚姻、不是生活,婚姻是婚姻,生活是生活,只有经过生活考验的婚姻,才是成功的婚姻,婚姻生活会让人变清醒。我们周围不乏富豪娶
美女,富家女嫁穷小子,能成为富豪的,大都是阅历丰富、老练沉稳且年龄偏大。而美女中很多除了高颜值而且高学历,她们年轻,充满活力,很多这样的美女家庭条件一般,甚至贫困,她们曾经挣扎在贫苦中,受尽冷眼。这些人很懂得自己的追求,也就免不了“物质”一点,这样的人是在用青春和美貌,换取她们的追求,有错吗!富豪则用金钱、物质掩盖年龄与庸俗。当然,这其中不乏真心相爱、郎才女貌,相互陪伴走完人生的。香港歌曲《潇洒走一回》不是有这样的歌词吗:
天地悠悠过客匆匆,潮起又潮落。 恩恩怨怨生死白头,几人能看透。 红尘呀滚滚痴痴呀情深,聚散终有时。 留一半清醒留一半醉,至少梦里有你追随。 我拿青春赌明天,你用真情换此生。 岁月不知人间多少的忧伤, 何不潇洒走一回。
我曾经被这首歌感动过,颇为感慨,歌词的作者生活阅历丰富,否则是写不出让人感慨的歌词。美女们在用青春赌明天,其实是在梦里,但愿梦里有人追随,用真情换你的一生。这种用青春赌明天的婚姻或游戏,其中的“忧伤”只有自己知道,她们除了“赌”以外,实际是一种交换,我用青春、美貌来换取自己需要的物质与欲望,这被称之为“傍大款”。霍曼斯是美国社会学家,社会交换论的代表人物之一,他强调人和人的动机的重要作用,认为人与人之间的互动,从
根本上说是一种交换过程,把社会学的研究还原为微观的社会心理研究。他把社会看作是个人行动和行为交换的结果,社会结构是个人行为的集合。要是用霍曼斯的社会交换理论来解释婚姻,则婚姻也是一种互利互惠的交换,双方之所以乐意交换,一定是图对方点什么,彼此都从对方那里获得自己想要的,这就导致社会成员与社会地位、经济地位、价值等理念上,选自己需要的对象进行交换,以达到某种心理或价值上的平衡,其结果往往就是门不当,户不对,这是交换选择的结果,不能用道德一概而论。这是一种交换形式,另一种则相反,他(她)们交换的对象是各种条件与自己旗鼓相当,即:相貌、身高、学历、经济条件及社会地位;他们的双方家庭也相差不多,或略有差别,不是说一定要在交换中“大赚”,但一定不能“太亏”,这样的婚姻被称之为“门当户对”,双方各自都得到自己需要的,并达到某种心理或价值上的平衡。
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