人教部编版六年级下册语文文言文阅读试题

许衡,字仲平,怀之河内人也。尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”

1.解释下面句中划线的词。(4分)

(1)尝暑中过河阳 。 （2)渴甚 。 （3）众争取啖之 。 （4）或问之 。 2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)衡独危坐树下自若。 。 2)梨无主,吾心独无主乎? 。 3.结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。(2分)

， 。

二、塞翁失马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

显不,长其

1.解释下列句中划线的词。(4分)

(1)近塞上之人有善术者 。(2)马无故亡而人胡 。 (3)人皆吊之 。 (4)居数月 。 2.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)此何遽不为福乎? 。 (2)近塞之人,死者十九。 。 3.我国有许多成语来源于寓言故事。请写出与下面这则寓言故事相应的成语及故事寓意。 楚国人到郑国去卖珍珠,把珍珠装在匣子里,匣子装饰得很华贵。郑国人就买下匣子,把珍珠退还了。

(1)成语： 。

(2)寓意： 。

三、学者有四失

2,或失则寡,或失则易,或失则止③。此学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多○

四者,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也教也者,长善而救其失者也。

【注释】①失:过失,缺点。②多:学得过多。③止:遇到困难停止不前。④心之莫同也:心理各有不同。 1.解释句中划线的词。(2分)

（1）或失则多 （2）然后能救其失也 。 2.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 教也者,长善而救其失者也。

。

3.请你谈谈对教师作用的看法。(2分)

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四、欧阳询观古碑

唐欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。驻马观之,良久而去。数百步复反,下马伫立,及疲,乃布裘坐观,因宿其旁,三日方去。

【注释】欧阳询:唐朝著名书法家。索靖晋朝著名书法家。裘:皮衣

1.与文中“驻马观之”的“之”用法相同的一项是( )(2分)

A.至之市 B.两狼之并驱如故 C.禽兽之变诈几何哉 D.驱之别院 2.解释下列画线的字。(4分)

(1)数百步复反（ ） (2)及疲（ ） (3)乃布裘坐观（ ） (4)三日方去（ ） 3.翻译句子。(2分)

唐欧阳询尝行,见古碑,晋索靖所书。

。 4.这则故事告诉我们什么道理。(2分)

， 。

五

1读书,管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席○2过门者,宁读如故,歆废书出观,宁制席分座,曰:“子非吾友也。 有乘轩冕○

注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐二人。②乘轩冕:乘车。

1.写出句子大意。(2分)

宁读如故,歆废书出观。 。 2.本文写了哪两件事?(3分)

， 。 3.从文中可以看出管宁是怎样的人?(3分)

， 。