1、心身障碍：指精神刺激引起的功能障碍，但没有器质性变化。
２、气质：典型的、稳定的心理活动的动力特性，主要表现在人的心理活动的动力方面。
３、医学心理学：是研究心理现象与健康和疾病关系的学科，是根据我国医学教育发展的需要建立起来的新兴交叉学科，它既关注心理社会因素在健康和疾病中的作用，也重视解决医学领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题。 ４、能力：是人格的重要组成部分，是人顺利地完成某种活动所必备的心理特征，能力在活动中形成和发展，并在活动中表现出来，能力的高低影响活动的效果。
５、应激反应：对人的心理健康有重要影响的心理现象，指个体因为应激源所致的各种生物、心理、社会、行为方面的变化，常称为应激的心身反应。
６、焦虑：是一种源于内心的紧张、压力感，常表现为内心不安、心烦意乱，有莫名其妙的恐惧感和对未来的不良预期感，常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。
７、注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。
８、应对方式：个体解决生活事件和减轻事件对自身影响的各种策略，又称应对策略。
９、适应行为：也称社会适应症，是指个人独立处理日常生活与承担社会责任的能力达到他的年龄和所处社会文化背景所期望的程度，也就是个体适应自然和社会环境的有效性。 10、感受性： 11、心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定。所谓心理品质包括心理过程和人格特征等内容，如情绪状态、记忆、智力、性格等。
12、失语症：失语症是一类由于脑局部损伤而出现的语言理解和产出障碍。 13、药物依赖（瘾癖）：由于反复使用某种药物所引起的一种周期性或慢性中毒状态。
14、神经症：是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧，强迫、疑病症状，或神经衰弱症状的精神障碍。
15、安慰剂：指无药理活性、外形似药的中性物质构成的、外形似药的制剂。
四、简答题：（每小题5分，共３0分） １、简述影响应激反应严重程度的因素
认知评价，应对方式，社会支持系统，个性特征。 ２、简述心理测验的分类方法
（1）根据测验功能分类：智力测验，人格测验，神经心理学测验，评定量表。（2）根据测验方法分类：问卷法，作业法，投射法。（3）其他分类：根据一次测验的人数，可分为个别测验和团体测验。根据沟通方式，可以分为言语测验和非言语测验等。
３、简述心理治疗的基本程序
（1）初期阶段：初期的主要任务是建立治疗关系、收集信息、评估和确认问题及制定治疗方案。（2）中期阶段：治疗者的主要任务是依据治疗方案，采取适宜的治疗措施帮助患者解决心理问题，达到预期的治疗目标。（3）结束阶段：治疗的最后阶段是处理结束治疗所产生的问题并帮助患者迁移和巩固治疗的效果。
４、简述影响康复的社会因素
病人家属理解、关心和照顾病人，可帮助其战胜疾病，促进康复。发展社会福利事业，全面考虑残疾人和病人面临的不幸和困难，在学习、特殊训练、就业、职业选择及婚姻等方面，使他们都能得到全社会的关心和支持。对残疾人和病人进行康复训练和职业训练，增强病人的谋生能力，使他们的人格受到尊重，提高自我价值感和自信心。
５、我国学者总结的心理卫生标准
智力正常，情绪良好，人际和谐，适应环境，人格完整。 ６、ＩＣＤ－１０中列出的人格障碍分
CD-10把人格障碍区分8种不同的类型，每一种类型的临床表均列出7个特征，如果一个人具有了7个特征中的3个，且表现突出或严重，即可诊断为该类型的人格障碍。
一、偏执型人格障碍 二、类分裂样人格障碍 三、反社会型人格障碍 四、冲动型人格障碍 五、戏剧型人格障碍 六、强迫型人格障碍
七、焦虑回避型人格障碍 八、信赖型人格障碍：
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