教师六项基本技能培训的必要性

教师六项基本技能培训的必要性

古城区束河完小

教师的六项基本技能指的是导入技能、提问技能、讲解技能、板书技能、演示技能、结束技能，这六项基本技能的培训是由丽江市古城区教师进修学校和学芳老师等六位权威教研人员结合多年的教学经验进行专题研究拟定的培训方案。我不知道此类培训已经举办过多少期，也不知道它还将会举办多少次，我有幸在2009年3月参加了此项培训，后来有听老师说以后不再举办此项培训，我庆幸我已经参加过了此项培训，同时我又为没有参加过此项培训的老师感到宛惜。

我认为此项培训有必要存在的理由有：

一、六项基本技能在教学过程中的指导作用

六项基本技能为教学实践过程提供了理论基础，有很多老师在教学过程中缺乏理论指导，不知道该如何组织课堂顺序，课堂结构混乱，教学思路不清晰，不知道接下来该干什么，怎样才能达到教学目标，课堂整合密度差，造成时间浪费，而达不到教学目标，教学效果不明显，这与目前提倡的提质减负，向40分钟课堂要质量背道而驰，而通过此项培训，能够为整合课堂提供示范模本和理论依据，虽然不是每堂课都要用到六项技能，但至少用的时候知道该怎么用，在教学设计的过程中，这六项基本技能，就像一根无形的指挥棍，为你指点迷津。

二、六项基本技能在教学实践中有较强的适用性

此项培训适合有3年以上教龄的老师，培训需要一定的教学经验作为基础，培训的每一个环节都与课堂经验有关，有些是自己曾经在课堂上出现过，但不知道该如何处理的，有些自己处理过但不恰当的，它都给我们提供了参考。虽然不是说我们要依葫芦画瓢，教学过程也不是一成不变，但也能起到抛砖引玉的作用。

三、此项培训具有存在的必要性

参加过此项培训的教师，大多都受益非浅，无论是从教案的撰写，还是教学思路的设计，都提供了规范的教学模式，是一次质的飞跃，也给教师们提供了每一个教学环节的参考样式，在整合课堂中起到穿针引线的作用，再者参加本项培训，有很多因素，不是教师自身能决定得了的，还受致于诸多因素。

综上所述，在岗教师无论你教了几年书，参加六项基本技能的培训是需要的也是必要的，这也是教书生涯中一门养身的技能、技术，无论教学大潮如何改革，这六项技能是基本技能，哪怕是你运用现代多媒体授课，也同样离不开这六项技能，而且关系密切程度上升趋势。因此，没有参加过此项培训的教师，如果有机会的话，一定要参加，没有条件创造条件也要参加，磨刀不误砍柴工。