总第 13、14课时
课题 | 3-2 服装材料的服用性能 | 课 型 | 新授 |
授课日期 | 第 8 周 | 授课时数 | 2 |
教学目标 | 认知:使学生知道服装材料服用性能的内容及影响因素。 能力:能在理解的基础上说出纤维性质,纱线结构,组 织结构对服用性能的影响。 | ||
教学重点与难点 | 基本概念,服用性能的影响因素 | ||
学情分析 | 服装材料的服用性能虽初次学习,但在日常生活中会经常涉及,只要联系实际生活,学生理解还是可以的。 | ||
板 | 服装材料的服用材料一、保温性 | ||
教后记 | 学生发言积极,课堂气氛活跃 |
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教学程序与内容 | 教师活动 | 学生活动 |
复习旧知: 新授: | 1、 什么是织物的物理机械性能?它包括 那几方面? 2、 织物的化学性能有哪些? 3-2 服装材料的服用性能 影响因素:纤维的导热系数、纱线结构及组织结构 羊毛>粘胶>富强纤维>麻>蚕丝>棉>维纶>锦纶>涤纶>丙纶 | 学生回忆并口答 注意听讲做好笔记 |
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教学程序与内容 | 教师活动 | 学生活动 |
| 影响因素:纤维的性质、织物的组织结构。 天然纤维大于化学纤维 纤维的抗弯度、纱线结构、织影响因素: 悬垂性与刚柔性有关,与重量也有关 影响因素:纤维的性质、纱线的结构、织物的组织结构、染整后加工及穿着条件,其中最主要的因素是纤维 | 比较分析联系实际 观察实验分析总结 |
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教学程序与内容 | 教师活动 | 学生活动 |
小结: 作业: | 本身的性质。 六、抗钩丝性 七、染色牢度 八、植物的风格 纤维性质、纱线结构、组织结构、染整后加工及穿用条件对织物服用性能的影响。 P38 页 | 理解记忆做好记录 学生总结教师补充更正 |
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