2016年宁夏自主招生政治模拟试题：公民道德与伦理常识

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2016年宁夏自主招生政治模拟试题:公民道德与伦理常识

【试题内容来自于相关网站和学校提供】

1：“人种炸弹”是利用重组脱氧核糖核酸技术改变非致病微生物的遗传物质，以产生某种致病菌，并让其针对人体特征上的差异，选择对特定遗传型的人体产生致病作用，以达到对特定人员（如某个家庭、民族、某种肤色的人种等）进行杀伤的武器。研制“人种炸弹”违背了生命科技伦理的下列原则 ①尊重生命的原则 ②公正原则 ③自主原则 ④安全原则 A、①② B、②③ C、①④ D、①③

2：黄某因偷超市的食品被挂牌示众，黄某要求超市赔偿其精神和名誉损失；超市负责人则称，他们有权惩罚小偷。对这件事不正确的看法是（ ） A、黄某罪有应得

B、超市负责人无权侮辱黄某人格 C、二者都割裂了权利与义务的关系 D、二者都是违法者，又都是受害者

3：以下是上海某13岁学生在与同学交往中发生的几件小事：

小事一：他擦鼻涕时，发现自己带的纸巾用完，向某同学借两小包豆腐干大小的纸巾，按市价为0.6元，对方却要他还8元。

小事二：他因玩同学的电子玩具出了毛病，对方除了要他负担修理费外，还要求赔偿“精神损失费”，并限定在规定时间归还，如超期就加倍偿还，因为不放心，还要他打“欠条”。

小事三：他因喝袋装牛奶，自己剪子找不到，向同学借剪刀一用，对方提出以一袋牛奶作为交换。

小事四：学校组织学生到苏州某公园秋游，他自带茶水喝完，想跟其他同学要点水喝，对方却要他用价值10多元的零食来换。

对上述现象认识正确的是 （ ）

A、在市场经济条件下，人与人的关系，就是金钱货币关系，同学之间的行为是对现实社会关系的反映 B、在学校里，同学之间的关系不是社会关系，应该少分功利，多分友谊

C、社会、家庭、学校必须引导学生重视情感培养，学会关爱他人，走出道德误区 D、“有偿帮助”天经地义，现实社会中不少家长就是这样做的，无可厚非

4：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话启示我们与人交往要

A、学会宽容，力求胸怀豁达 B、平等待人，树立合作意识 C、尊重他人，学会推己及人 D、热心助人，乐于扶危济困

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5：法律和道德是相辅相成、相互促进的，但二者不能相互代替，其不同点表现为： ①产生时间不同 ②调节手段不同 ③调节方式不同 ④调节范围不同 ⑤作用大小不同 A、①②③④⑤ B、①②③④ C、①③④⑤ D、②③④⑤

6：材料一：天气偏暖困扰着地球上众多生命：北极熊因为冰面融化正面临生存威胁；北欧动物园里的狗熊不得不在人工降温的帮助下冬眠。全球气候变暖将导致高温、热浪、台风、强降水等极端天气现象的频繁发生，使地球物种加速消亡。人类已处在十字路口。

材料二：中国提出建设资源节约型和环境友好型社会，明确规定了“十一五”时期节能减排的目标。个别发达国家以维护自己国家经济发展利益为理由，宣布不履行《京都议定书》所规定的义务。 （1）材料一中的全球气候变暖反映的是什么问题？解决这一问题有什么特点？ （2）从环境伦理的角度，评价个别发达国家的做法？

7：（l0分）【思想政治——公民道德与伦理常识】

回首2012，我们发现这一年里有太多的不平凡、太多的感动。“最美教师”张丽莉用自己的双腿换回了孩子的生命；小学生何玥胡捐出自己的器官，用平凡生命最后的闪光把人间照亮；周月华、艾起，她背起药箱，他再背起她，“爬”遍青山送医上门……。他们感动了2012，感动了中国，为我们树起了一座座道德丰碑，鼓舞我们不断为社会和他人奉献自己。

（1）上述材料共同体现了公民道德生活的哪个方面？（2分） （2）根据材料，从公民道德建设角度说明树立道德模范的意义。（8分） 8：（10分）【公民道德与伦理常识】

材料一 最近微博上流行一个词，“中国式过马路”——凑够一撮人就可以过马路，和红绿灯无关。很多中国人喜欢从众，即使违法也心情侥幸，不管红灯绿灯，只要有人过，其他人就跟着过。

材料二 针对“中国式过马路”的成因分析，不少网友认为与下列因素不无关系：一是国人对交通规则的漠视，对安全抱着侥幸的心理。二是规则意识集体淡漠，大家一起违规就不算违规。三是心态浮躁、自我观念太强，只管自己方便，不管他人安全。四是实用主义态度对待规则，对自己利大于弊，便遵守和利用规则，反之则无视规则。

（1）材料一中的行为违背了什么道德规范？（2分）

（2）结合材料二说明公民如何才能避免自己成为“中国式过马路”中的一员。（8分）

9：近年来，为全面提升环境质量，山东省颁布实施了《山东省地方环境标准》、《山东省南水北调工程沿线区域水污染防治条例》等一系列地方性法规，规范了涉及环境安全的各种行为；同时，在全省广泛开展环境道德的宣传教育，提高了人们遵守环境道德规范的自觉性。

(1)结合材料，概括说明山东省“全面提升环境质量”的做法给我们什么启示。（2分）

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(2)作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任？（8分） 10：（10分）【公民道德与伦理常识】

环境污染、破坏和恶化等问题，说到底，是人类行为的结果，是一个社会问题。在工业化迅猛发展时期形成的某些观念，对环境危机的出现具有不可忽视的影响。 （1）找出下列行为与观念之间的对应关系。（将对应的字母标号填写在答题卡上指定位置） （4分）

（2）自20世纪中叶以米。随着人类“征服”自然的足迹踏遍全球，环境问题也逐渐从地区问题发展成全球问题。解决全球环境问题，需要世界范围的广泛合作。请列举解决全球环境问题应坚持的基本原则及每个国家应该承担的义务。（6分）

11：(8分)【公民道德与伦理常识】阅读材料，完成下列问题。

某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求，着眼于培养学生的创新精神，改变以前本科毕业设计“一人一题，一个导师”的个体培养模式，实行团队合作培养模式。按照这一新的培养模式，不同专业的应届毕业生组成若干个研究小组，以小组为单位开展工程项目的设计、分析、样机制作等工作，集体完成一篇项目总结报告并进行论文答辩。

结合材料和科技伦理的有关知识，说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。(8分)

12：（l0分）【思想政治—公民道德与伦理常识】 阅读材料，回答问题。

当前，我国食品安全领域的违法行为时有发生。最近河南发生的“瘦肉精”事件、上海发生的“染色馒头”事件等，都加剧了食品安全的信任危机。不仅相关生产经营企业受到重创，还影响了整个行业的市场声誉。在今年全国“两会”上，食品安全成为许多议政者的关注点，一个呼吁以严刑峻法惩治食品、药品领域严重犯罪的建议，成为20多年来联名代表人数最多的议案。温家宝总理强调指出：“一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。”

（1）简要说明食品安全领域的违法行为违反的现代经济活动伦理原则。（2分）

（2）围绕“建设一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家”这一主题，结合材料阐述你的主张。（8分）

13：(10分)【思想政治——公民道德与伦理常识】阅读材料，回答问题。

科学技术的进步带来了巨大的道德进步，也引发了前所未有的伦理冲突。我们必须自觉遵守科技伦理和环境准则，让科技和环境造福于人类。

(1)找出下列领域与伦理准则之问的对应关系(将对应的字母标号填写在答题卡指定位置)。(4分)

2012年“感动中国”人物、科学家林俊德，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据，整理移交了一生积累的全部科研试验技术资料，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

(2)林俊德身上闪烁着怎样的科学精神?(6分)

14：唯宽可以容人，唯厚可以载物。我们的生活需要宽容，我们要学会“宽以待人”。

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辩题：真正的宽容是一种美德，不应讲原则。

15：( 10分)【公民道德与伦理常识】

目前，“室内环境污染”成为继“煤烟污染”和“光化学污染”之后的全球第三大空气污染问题。调查统计，人们在家中度过的时间平均占66％，由此可见，不良的室内空气对人类健康造成最直接的伤害，伤害最大的是呆在室内时间最长的人—老人和小孩。我国每年由室内空气污染引起的死亡人数已达11.1万人，平均每天大约死亡304人。室内环境中的化学性污染物主要来自装修、家具、玩具、煤气热水器、杀虫喷雾剂、化妆品、厨房的油烟等，工厂排放废气、废水，医用废物等也相当常见。

（1）保护环境是社会公德的基本规范之一。请谈谈应怎样树立和遵守社会公德。（3分） （2）结合上述材料，说明我们应怎样避免受到“生活中的环境污染”的伤害。（7分）

答案部分

1、C 略

2、A

黄某偷超市的食品是错误的，应受到道德的谴责，或受到相关国家职能部门依法处理。超市的做法也是错误的，也要依法处理。

3、C 略 4、A

试题分析：人的胸怀要比天空更宽阔，意味着与人交往要胸怀豁达，学会宽容，A正确；BCD与题意不符。 考点：如何与人交往

点评：该题的重点要抓住对“宽阔”的理解，宽阔即心胸宽阔的意思，不难理解和判断。难度较小。

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5、B

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本题考查法律和道德的不同点。法律和道德是相辅相成、相互促进的，但二者不能相互代替，其不同点表现为产生时间不同，调节手段不同，调节方式不同，调节范围不同，故本题选B。

6、（1）反映的是全球环境问题。解决全球环境问题，不是任何国家可以独自承担的，需要世界范围的广泛合作。 （2）①违背了环境正义原则。该原则强调环境权利与环境义务之间的平衡。世界各国既要公平地分配由公共环境提供的好处，又要共同承担发展经济所带来的环境风险。个别发达国家理应对全球气候变暖承担相应的义务。②违背了共同但又有差别的义务原则。这些发达国家对全球气候变暖负有主要责任。在保护全球环境的事务中应承担与其资金和技术相称的较多的义务。③违背了兼顾国家环境主权与国际合作义务的原则。每个国家既拥有国家环境主权，同时应该负有保护全球环境的义务。

第（1）问，直接明确是全球环境问题。解决这一问题需要单靠国家的自己的力量是无法解决的，需要国家间的合作。第（2）问，主要运用保护全球环境问题需要遵循的基本原则入手回答此问题。

7、(10分）【思想政治-公民道德与伦理常识] (1)和谐社会里的杜会公德。(2分)

(2) ①道德对于个人的健康成长、人生事业成败、生活幸福与否都有重要作用。树立道德模范，有利于培养高尚的道德；(2分)。②培养高尚的道德，有助于塑造完美人格；（2分）③培养高尚的道德，有助于培养坚强的意志品质；（2分）④培养高尚的道德，有助于建立良好的人际关系。(2分)

试题分析：该题以2012年感动中国人物为材料，从他们的身上我们感受到道德模范的感染，并能在生活中以他们为榜样，是对课本基础知识的理解和运用。（1）要注意这些人物身上共同点的概括，他们的行为都是为社会和他人奉献自己，体现的是社会公德方面。（2）回答的角度是公民道德建设，内容是树立道德模范的意义。首先回答道德的重要性，树立道德模范，有利于培养高尚的道德；再具体回答培养高尚的道德的意义。 考点：社会公德、公民道德建设、树立道德模范的意义

8、

（1）违背了社会公德（公共生活中的道德规范）。（2分）

（2）①牢固树立遵纪守法和安全意识。把遵守交通规则作为自己应尽的道德义务。（2分）②克服私心，方便他人也方便自己。正确处理个人和他人利益的关系，做到不闯红灯。（2分）③充满爱心，尊重他人也尊重自己，把他人的安全放在第一位。（2分）④从自身做起。严格要求自己，大处着眼，小处着手，长期坚持，努力养成自觉遵守交通规则的习惯。

试题分析：（1）中国式过马路违背的道德规范，依据所学知识很容易做出判断，可直接准确回答。违背了社会公德。（2）该题是措施类题，要针对材料内容，对中国式过马路的成因分析加以概括，对成因的克服便是该题的措施。漠视规则，启示我们要遵纪守法；自我观念太强，启示我们要克服私心，不管他人安全，启示我们要尊重他

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人；最后要指出规则的落实关键是靠行动，在实际生活中应该怎么去做。

考点：本题考查社会生活中的道德规范、如何提高自己的社会公德。

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9、(1)在全面提升环境质量问题上，必须把道德建设和法制建设结合起来。 (2)①增强环境保护意识，节约资源，反对浪费；

②从自我做起，选择有利于环境保护、与自然协调的生活方式； ③积极宣传和自觉遵守环境道德规范和法律法规； ④勇于并善于同污染、破坏环境的行为做斗争。 （若笼统回答“使环境正义、尊重自然的伦理原则落实到日常生活的各个方面“，或答 出“节约用水”、“节约用电”、“回收废旧电池”等环境保护的具体做法，可酌情给分）

本题以山东省全面提升环境质量的做法为切入点，考查道德与法律的关系及环境伦理学有关知识，考查学生分 析问题和解决问题的能力。第（1）问属于启示类试题，结合材料即可得出答案；第⑵问属于措施类试题，要求从公民 的角度阐述承担起保护环境的具体做法，体现了情感态度价 值观方面的要求；两问都需要学生从多角度全面分析。

10、①---B,②---D,③----A,④----C

①共同但有差别的义务原则、兼顾国家环境主权与国际合作义务的原则。（2分）②这些义务包括：保护好本国的环境；确保在其管辖范围内或在其控制下的活动不对其他国家或地区的环境造成损害；遵守已经达成的国际环保协议，积极履行协议规定的义务；积极推动全球环保立法，创建有效的国际环保执法机制等（每个要点2分，答出两个即可得4分）

试题分析：第一问比较容易，学生比较难回答的是第二问，关于如何处理全球环境问题，必须站在发展中国家的立场上，坚持有差别的义务原则。同时要注意合作。各个国家承担的义务主要可以从遵守承诺，以及实际履行环保义务，通过立法，行政约束等手段积极履行环保义务等角度进行回答，试题比较具有开放性，需要学生培养开放性思维。

考点： 权利和义务的统一

11、该模式为不同专业学生相互合作、共同探索提供了平台，适应了现代科学研究的要求，有利于增强学生的团队意识，培养协作精神。(4分)鼓励学生大胆怀疑、勇于探索、敢于创新，有利于培养学生求真务实、开拓创新精神。(4分)

本题以某校创新人才培养模式的建立实质考查科技伦理的有关知识，也就是考查科技伦理对于培养学生科学精神的重要性。仔细审读材料从有利于增强学生的团队意识，培养协作精神。有利于培养学生求真务实、开拓创新精神。注意课本基础知识和材料的有机结合。 12、（1）诚信。（2分）

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（2）①加强以诚实守信为重点的公民道德建设，形成与社会主义市场经济发展相适应的道德规范和伦理原则。（2分）②构建社会诚信机制。（1分）构建以道德为支撑的社会信用制度，增强社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则；加快建设企业和个人信用服务体系，建立信用监督和失信惩戒制度，逐步开放信用服务市场。（2分）③在市场经济中倡导正当竞争，反对不正当竞争。（1分）④加强法制建设，坚持依法治国与以德治国相结合。（2分） 略

13、

（1）①——（D）；②——（C）；③——（A）；④——（B）。（4分。每项1分）

（2）热爱祖国、热爱人民、奉献社会的博大情怀和崇高情操；具有科学的思维方式，决不迷信权威，永远以事实为根据；具有良好的职业道德；淡薄名利、忘我无私的风范；敢为人先、勇攀高峰的创新品格；求真务实、追求卓越、开拓创新、为真理而献身。（6分。每句1分）

试题分析：（1）该题列举四个科技领域，要求判断这四个领域应该有着怎样的伦理准则，根据相关知识和我们的常识可知生命科技要求安全，网络科技要求保护隐私，科学技术要求关心人类福祉，环境要求尊重自然。（2）根据材料概括林俊德身上的科学精神，材料中提到了此人独立创新、不断检查和记录试验数据、并将数据完整的转交给国家、意志坚定、无私无畏等精神品质。

考点：本题综合考查公民道德与伦理常识这一选修内容，主要是伦理原则、道德精神品质等知识。

14、(1)前半句话是正确的，后半句话是错误的。

(2)宽容是一种美德。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊。

(3)宽容是有原则的。宽容并不意味着是非不分，爱憎不明;也不是曲直不辨，宽容是有原则的。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，应当宽容感化他人，使其改过;对待朋友、亲人、同学、家人不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善;对待坏人和恶人就不能迁就，在原则问题上不能让步。 (4)真正的宽容是一种美德，也应讲原则。

宽容是一种美德，是一种境界，但绝对不是是非不分，不讲原则

15、（1）①克服私心，方便他人也方便自己。（1分） ②充满爱心，尊重他人也尊重自己。（1分） ③遵守公德，人人有责。（1分）

（2）①树立健全的环境意识，加强环境科学知识的学习，树立正确的环境价值观念。（2分） ②遵守环境正义、尊重自然的环境伦理原则。（2分）

③遵守环境道德规范，落实到具体的环保行动上。从自身做起，选择有利于环保、与自然协调的生活方式。（3分） 略

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